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傅祝余

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇骨干教师
  • 2篇反思型
  • 2篇反思型教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇院校
  • 1篇知识经济
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育改革
  • 1篇师范院校
  • 1篇素质教育
  • 1篇中小学骨干教...
  • 1篇中小学骨干教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学骨干教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇傅祝余
  • 1篇王源远

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2005
  • 1篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
培育反思型教师——中小学骨干教师培训目标与策略研究
20世纪80年代以来，美国、加拿大等国率先兴起反思型教师教育思潮，波及并影响到了世界范围内的教师教育。本文梳理了国内外反思型教师教育理论，探讨了中外反思型教师教育理论的启示，分析了西方理论的主要缺陷，特别对西方理论以“反...
傅祝余
关键词：中小学教师反思型教师骨干教师教师培训
文献传递
培育反思型教师
20世纪80年代以来，美国、加拿大等国率先兴起反思型教师教育思潮，波及并影响到了世界范围内的教师教育。该文梳理了国内外反思型教师教育理论，探讨了中外反思型教师教育理论的启示，分析了西方理论的主要缺陷，特别对西方理论以“反...
傅祝余
关键词：反思型教师骨干教师
文献传递网络资源链接
知识经济与高等师范教育改革之管见被引量：1
1998年
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，培育和发展知识经济已经成为世界范围内的热点。随着世界经济逐步由工业经济向知识经济的转变，知识正成为真正的资本与首要的财富。在传统的经济活动中，生产主要取决于资本、设备和资源等要素，而在新经济中，知识这一要...
王源远傅祝余
关键词：高等师范院校高等师范教育教育改革加强素质教育信息技术教学
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共1页<1>
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