冯茹
- 作品数：8 被引量：12H指数：3
- 供职机构：安徽理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自然科学总论更多>>
- 网络教育环境下提高大学英语教学质量
- 2015年
- 21世纪是现代信息快速发展的时代,网络教育作为一种现代化教育手段,在大学英语的教学过程中得到越来越多的重视和应用。本文阐述了网络教育的特点,分析了网络教育在大学英语教学中的优势,提出进一步重视网络教育,提升大学英语教学质量的有效方法。
- 冯茹
- 关键词：网络教育大学英语教学
- 爱,永不止息——论《恋情的终结》中的自我救赎被引量：1
- 2017年
- 《恋情的终结》是格林著名的宗教四部曲之一,解读这部小说,可以深切地感受到作家对人类精神生存的关怀。从一段恋情的终结写起,展示了男女主人公的自我由缺失走向实现,由不完整走向完整的过程。健康的爱情以认识人的本质为基础,是填补两个互相隔绝的人之间不可逾越的鸿沟、抵抗物质主义和消费主义对个体生命异化的最为有效的方式。它指向的是爱、宽容和自我的成长。只有在自我的实现中,爱情才能健康发展。借助于一段悲剧性的恋情,格林展示了自我走向救赎的途径。同时,作者在这部小说中探讨了爱自己、爱他人、爱信仰这三种感情,充分揭示了人性与宗教的冲突。
- 冯茹
- 关键词：格雷厄姆·格林自我人性宗教
- 从语言文学视角研究英语语言能力的培养——评《英语语言文学论》被引量：5
- 2016年
- 随着全球一体化进程的加快和我国改革开放的不断深入，英语语言在我国使用已经非常广泛，英语文化也在全社会广为传播。然而，现阶段不论是大学生还是都市白领，对英语的认识大都停留在工具层面，很少有人关心英语语言背后的思维、逻辑和文化支撑。同时，虽然我国学术界对英语语言文学领域的研究越来越重视，近年来也诞生了不少相关研究成果，但总体而言，不论是在广度还是深度上，与国际水平相比都还有一定的差距，尤其是缺乏较为系统的理论专著。
- 冯茹
- 关键词：英语语言文学视角文学论英语文化都市白领
- 反思型教学——论大学英语教师专业素质的发展与提高被引量：3
- 2008年
- 教师素质是教学质量提高的重要因素之一。大学英语教师如何在教学过程中提高自身的专业素质以适应当前大学英语教学改革的需要是一个值得研究的课题。本文从大学英语教学存在的问题入手，阐述反思型教学理论对大学英语教师专业素质发展与提高的指导与促进作用，并就其在实践中进行发展与提高的途径进行了探讨。
- 冯茹束学军陶全胜
- 关键词：反思型教学大学英语教师
- 重视人文教育,提升大学英语教学质量被引量：3
- 2013年
- 大学教育的根本目标是培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质人才。在大学英语教学中渗透人文素质教育有利于学生的情感、价值取向、人格模式、责任感等综合素质的提升,从而提高大学英语教学质量。文章着重分析了大学英语教学中进行素质教育的现状和优势,提出了在大学英语教学中重视人文教育的有效方法。
- 冯茹
- 关键词：人文教育大学英语教学
- 学分制下高校教学改革存在的问题及对策
- 2009年
- 文章对我校教学在实行学分制改革的过程中出现的问题进行了深入的研究与分析,提出了学分制下高校教学改革的对策和建议。
- 冯茹沈涛
- 关键词：学分制
- 社会翻译学视域下ESP翻译教学模式探究
- 2023年
- 新文科背景下,跨学科研究成为热点。社会翻译学是社会学与翻译学结合的产物,从社会学的角度研究社会因素对翻译的影响,能够为探究翻译教学模式提供新视野。ESP翻译教学以特定领域英语为主题,实施分类教学,具有较强的指向性和专业性。传统的ESP翻译教学模式局限于师生互动,易忽视社会因素对翻译教学的影响。为弥补这一不足,在社会翻译学的指导下提出SET教学模式,并以体育新闻的翻译策略教学为例,初步论证此教学模式的可行性。
- 傅秀琳冯茹
- 论大学英语教学中的人文素质教育
- 2011年
- 人文素质教育是大学教育的重要组成部分。大学英语教学不仅要提高学生的语言能力,更应通过英语文化的学习来启发和提高当代大学生的人文素质修养。本文着重阐述英语教学与人文素质培养的内在联系,提出如何在大学英语课堂教学中融入人文素质教育。
- 冯茹
- 关键词：大学英语教学人文素质教育
