南志涛
- 作品数：11 被引量：5H指数：2
- 供职机构：商丘师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系探析
- 2010年
- 社会主义和谐社会的构建从根本上说就是一个发展问题,社会主义和谐社会的构建过程就是科学发展观的贯彻过程。构建和谐社会要以科学发展观指导工作,坚持好字当头,在"好"字上下功夫,努力做到好中求快、又好又快发展,最终实现人与人、人与社会和谐发展的目标。
- 卢剑平南志涛
- 关键词：科学发展观和谐社会
- 中国德育原理创新与杜威德育思想观探析
- 2013年
- 杜威对传统的道德观念有实质性的颠破,他超越了将道德看作伦理规范的思维路径,从而也消解了有道德的人这一传统的道德教育目的论,这种思路将能够承担社会各方面责任的良好公民看作教育的道德目的（＂有用的好人＂）。这提示我们,对中国德育传统中的＂道德人＂形象进行一定的反思,并批判和亚构中国德育传统中的＂道德人＂形象。
- 南志涛
- 关键词：德育道德教育道德人
- 浅析学前英语教育中的误区
- 2013年
- 在社会上盛行学前英语教育的同时,也出现很多误区,比如家长认识、幼儿园开设资质、教材的甄选、师资力量等方面。通过理论与实践的分析,探讨应对我国当前学前英语教育误区的措施,以促进我国学前英语教育健康发展。
- 南志涛
- 关键词：英语教育
- 当代中西青年职业价值观之比较研究
- 2015年
- 当代中西方青年职业价值观都有着深厚的历史文化背景,独特的个性品质和深远的社会影响,但是二者产生的时代和历史文化背景和内容特性不同。当代西方青年职业价值观取向更为务实,更注重自我价值的实现,并且在职业选择上更为灵活、超前,而当代中国青年职业价值观取向上会将实现自我价值与追求经济利益并重,追求轻松、舒适的工作,重脑力、轻体力,不太注重社会声望。比较告诉我们:当代中西青年要把握自我,抓住历史机遇;敢于挑起时代的重任;积极投身于社会实践,在社会之中磨砺、锻炼自我。
- 南志涛
- 关键词：职业价值观中国青年
- 当代教育价值的历史转向论
- 2006年
- 与时俱进的当代教育必然在满足社会发展和人类进步的价值上表现出几种转向:由片面发展转向全面发展;由侧重知识继承转向侧重知识创新和智力发展;由专才转向通才;由社会人转向个性人、由英才教育转向大众教育等。
- 南志涛李中亮
- 关键词：当代教育历史转向
- 大学治理的实证分析框架:建构与运用被引量：1
- 2014年
- 以大学自主权为核心构建大学治理的实证分析框架,将其分为程序性自治、实质性自治、人事治理以及资金治理四个维度。通过对政府中心、学术自治和市场驱动三种大学治理经典模式的比较,证明该框架具备基本的操作性能,能够为大学治理的纵深性探索研究提供支撑。
- 南志涛
- 关键词：大学治理
- 产学研合作的制约因素及对策建议被引量：2
- 2014年
- 我国产学研合作中还存在很多限制性因素,影响高校、科研院所、企业的合作积极性和合作效果,因此,要对高校产学研合作进行创新,不断提升产学研合作的市场化水平,高校应对教师评估体制进行改革,政府应确立对合作创新模式的支持政策,促进高校产学研合作的规模层次和效益水平。
- 南志涛
- 关键词：高校产学研
- 农村基础教育价值取向现状及分析理论重构
- 2015年
- 新农村建设和"三农"发展需要进一步深化农村基础教育政策,培养具有建设力和创造性的人才。但是,近些年来,在教育价值取向的层面上,农村基础教育却面临着明显的冲突和危机,为了冲出这种困境,有必要对农村基础教育价值取向的理论加以重构。
- 南志涛
- 关键词：农村基础教育
