叶燕珠
- 作品数：80 被引量：254H指数：9
- 供职机构：福建教育学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生一般工业技术更多>>
- 几个初中化学趣味实验及相关探究课题被引量：30
- 2015年
- 针对我国现行初中化学教材在选择实验内容时较少考虑实验的趣味性的现状,笔者分别从突出认知冲突情境以及贴近生活发掘有趣的探究课题两个维度出发,介绍了5个简易、安全、现象明显、较受师生欢迎的初中化学趣味实验,并将其中两个实验设计成可用于探究教学的探究性课题。
- 叶燕珠吴新建张贤金汪阿恋
- 关键词：焰色反应催化剂
- 高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以“配制一定物质的量浓度的溶液”实验为例被引量：6
- 2021年
- 参照《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对学生必做实验的要求,以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例,比较、分析国内三版高中化学新教材中必做实验的实验体系的异同,梳理实验所承载的教育功能和教学价值,由此提出若干教学建议。
- 汪阿恋吴新建张贤金叶燕珠
- 关键词：教育价值
- 问题链:促进学生深度理解--以科教版九年级化学“物质组成的表示式”为例
- 2023年
- 从教师教和学生学两个视角分析了“物质组成的表示式”实际教学中存在的问题,呈现了结合化学史、利用问题链、通过整合教材促进学生深度理解的教学过程,通过学生的课堂表现及学习质量反馈,发现在化学用语的教学中采用问题链的方式,不仅能让学生思维外显,还能促使学生高阶思维的培养,发展学科核心素养。
- 罗芳叶燕珠
- 关键词：问题链教学设计化学式
- 基础科学教育应把握好范畴及边界——以中学化学中结晶(重结晶)问题的教学为例被引量：3
- 2019年
- 分析和阐述了结晶(重结晶)的基本原理,以课程标准为依据对结晶(重结晶)问题进行了教学要求的解析。认为,中学化学中的结晶(重结晶)问题的教学目标,不是结晶学的学科知识教学,也不是单纯的实验技能和方法培养,而应是围绕"溶解度及其应用"这一核心概念展开的辅助教学;认知边界应是溶解度概念在分离和提纯应用上的理解;把握基础科学教育内容的认知边界,是科学研究与科学教育、科学研究成果与科学教育素材的区别所在。
- 吴新建汪阿恋张贤金叶燕珠
- 关键词：科学教育溶解度
- 优质校外培训机构对公办中小学的启示被引量：1
- 2015年
- 市场化"优胜劣汰"竞争环境生存下来的优质校外培训机构,其办学模式和办学质量在一定程度上受到了家长和学生的认可。优质校外培训机构也一直在进行着课程和教学的改革,其成功的经验值得公办中小学借鉴。从教师专业发展、中小学课堂教学、学生学业发展、家校合作、培优补差等五个维度分析了公办中小学如何向优质校外培训机构"取经",取其精华,去其糟粕,促进自身发展。
- 张贤金吴新建叶燕珠
- 模拟工业制备盐酸演示实验装置的再设计
- 2020年
- 针对模拟工业制备盐酸的演示实验装置的不足之处,基于STEAM理念从实验仪器、操作步骤、控制条件等进行再设计。利用新设计的实验装置,以氯化钠为原料,实现氢气和氯气的制备、氯化氢的合成和检验、氢气的验纯和尾气处理等多种功能。新的实验兼有仪器简约、操作便捷、现象可视、过程环保等优点,有助于提高实验教学的效果。
- 叶永谦叶燕珠张贤金严业安
- 关键词：实验装置改进
- 精准化教师培训的实践探索被引量：6
- 2020年
- 针对教师培训针对性、实效性和可持续性不强等"瓶颈问题",教育部出台了有利于进一步规范和指导各地分类、分科、分层"精准施训"的教师培训课程指导标准。以初中化学《指导标准》为依据,以教育部"国培计划"示范性综合改革项目为载体,通过深入研读《指导标准》,精准选择培训主题;通过对初中化学教师"学科整体理解"教学能力自我诊断的分析,精准定位培训目标和参训学员"最近发展区";基于培训主题和培训目标,精准设计和实施培训课程内容;结合成人学习特点,精准优化培训方式;最后通过学员满意度测评和学员撰写"学科整体理解"相关主题文章的方式,对培训的效果进行评价与反思。
- 张贤金吴新建叶燕珠汪阿恋
- 关键词：教师培训教学能力
- 空气中过氧化钠制备反应现象及实验条件的探究
- 2021年
- 针对钠在空气中加热制备过氧化钠实验中出现的若干现象的不同解释,以及对氧气浓度、反应温度等实验条件控制存在明显分歧的问题,通过质疑、实验方案设计及探究,发现提高氧气浓度、持续加热有利于过氧化钠淡黄色固体的生成;钠块置于铝箔上隔着石棉网加热,可制得淡黄色过氧化钠固体,并可有效防止熔融过氧化钠的腐蚀作用。基于实验,推断钠在石棉网上加热后出现的黑色固体可能与纤维素的不完全燃烧以及熔融过氧化钠的腐蚀作用有关。
- 叶永谦叶燕珠张贤金严业安
- 关键词：钠过氧化钠
- “问题·实践·成果”三重导向的乡村教师培训探索被引量：1
- 2021年
- 《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》强调要优先做好乡村教师队伍建设工作,抓好乡村教师培训是提升乡村教师队伍素质的重要手段。针对我国乡村教师培训存在的现实困境,提出"问题、实践、成果"三重导向的乡村教师培训理念和培训模式,并将其应用于"国培计划"中西部乡村教师跟岗实践研修项目中,产生了良好的培训效果。最后,从培训者和参训乡村教师两个维度对如何用好"问题、实践、成果"三重导向的乡村教师培训理念和培训模式进行反思。
- 张贤金吴新建叶燕珠汪阿恋
- 有机-无机复合物[Zn(C10H8N2)3][HPMo12O40(VO)2]的合成及结构表征
- 以Zn(ac)·2HO、2,2’-联吡啶、H[PMoVO]·XHO和NHVO为原料通过水热法合成了一种新型的有机-无机复合物[Zn(CHN)][HPMoO(VO)],并用IR和X射线单晶衍射技术对其进行了表征。该复合物的...
- 叶燕珠吴新建张贤金
- 关键词：有机-无机复合物多金属氧酸盐杂多阴离子晶体结构
- 文献传递
