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河南某县中学生预防艾滋病健康教育效果被引量：1: 2010年; 目的:评价中学生艾滋病(AIDS)健康教育的效果。方法:2009年3月至5月在河南省某县1所高中和1所初中中开展以AIDS预防为主题的健康教育活动,并用封闭式问卷在开展健康教育前、后对学生进行AIDS知识、态度评价。结果:健康教育活动前中学生AIDS相关知识正确认识率为51.14%(3.58/7.00),传播途径知识正确认识率为54.14%(3.25/6.00),预防措施知识正确认识率为71.20%(3.56/5.00),对待AIDS患者正向态度持有率为53.20%(2.66/5.00);健康教育后AIDS相关知识正确认识率为79.71%(5.58/7.00),传播途径知识正确认识率为90.28%(5.42/6.00),预防措施知识正确认识率为94.40%(4.72/5.00),对待AIDS患者正向态度持有率为71.40%(3.57/5.00),4项指标均较健康教育前提高,差异有统计学意义(χ2=94.144、167.965、10.445和35.783,P均<0.001)。结论:以预防AIDS为主题的健康教育可以显著提高中学生AIDS知识认识水平,改善对待AIDS的态度,增强抵御AIDS的能力,利于中学生的健康成长。; 吴昊朱伟; 关键词：中学生艾滋病健康教育干预效果评价

某县中学生艾滋病一般知识和传播途径认知调查被引量：3: 2010年; 目的了解初二和高二学生对艾滋病一般知识和传播途径的认知现状,为学校开展艾滋病教育的内容设计提供背景资料和理论依据。方法采用整群抽样的方法,抽取河南省某县中学初二和高二学生995人进行问卷调查。结果男女生对艾滋病一般知识的认知没有差别,对艾滋病的传播途径的认知方面,女生对哺乳、血液、共用注射器吸毒可以传播艾滋病认知高于男生;初二学生对艾滋病的一般知识和传播途径的认知低于高二学生;农村学生对艾滋病一般知识和传播途径的认知较低。结论中学生对艾滋病相关知识有一定了解,但不全面、不系统,应根据中学生的年龄,性别及家庭背景特点开展不同内容和形式的健康教育,进一步提高中学生的认知水平。; 李伟锋朱伟吴昊; 关键词：中学生艾滋病

河南省农村地区艾滋病卫生服务系统反应性分析被引量：1: 2010年; 采用模糊评价方法对河南省农村艾滋病卫生服务系统反应性水平进行分析,结果显示,河南省农村艾滋病卫生服务系统反应性得分为50.9,介于好和一般之间。总的来说,艾滋病人群对农村艾滋病卫生服务系统反应性水平的评价基本上是肯定的,但在尊严、保密性、就医环境方面有待进一步提高。; 魏俊涛朱伟吴昊赵晓媛张传排; 关键词：艾滋病反应性

学校主导与家长参与的中学生艾滋病健康教育效果: 目的 1了解学生艾滋病健康教育情况,分析各种因素对健康教育的影响。 2分析中学生健康教育前后艾滋病知识及对艾滋病病毒感染者和患者的态度变化,评价健康教育的效果,探索适合河南省中学生的健康教育方式。...; 吴昊; 关键词：艾滋病健康教育中学生家长参与; 文献传递

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吴昊