- 钢琴伴奏与演唱者音乐关系中“度”的把握问题研究
- 2013年
- 一、音乐的"度"人有情感,情感有多种多样的表达方式,音乐是其中非常重要的一种。音乐依靠声音表达情感,因而被称为声音的艺术,情感的艺术。但根据物理学常识,声音只是由作为声源的物体产生并在作为介质的物体中传播的物理振动,被形象的称为声波,我们依靠听觉器官来接受之,感受之。那么,音乐如何通过声音表达情感?"凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声;声相应,故生变;变成方,谓之音;比音而乐之。
- 吴雪亮马毅
- 关键词：钢琴伴奏听觉器官钢琴独奏歌词内容
- 论以培养能力为本的声乐艺术指导教学
- 2014年
- 对于声乐专业的学生而言,声乐钢琴伴奏是其必修课,也是其在音乐事业上发展的一个有力保障。本专业的声乐教学,重点并不在于"独",而在于"众"。独唱并非声乐教育的重点,声乐教育的重点在于培养各种类型、层次的声乐教育者。因此,要让学生在日后成为一名合格的声乐教师,就必须要让学生在学校里就将钢琴伴奏学好,全面提高学生的声乐艺术指导能力。本文以培养学生的能力为本,全面展开关于声乐艺术指导的相关教学,提出相关的几点建议和看法。
- 吴雪亮
- 关键词：声乐艺术钢琴伴奏
