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周勣

作品数:6 被引量:30H指数:3
供职机构:复旦大学附属上海市第五人民医院更多>>
发文基金:上海市医院协会医院管理研究基金更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇医师
  • 3篇医师规范化培...
  • 2篇全科医师
  • 2篇全科医师规范...
  • 1篇大学科
  • 1篇学科
  • 1篇医生
  • 1篇胜任力
  • 1篇全科医生
  • 1篇住院医师
  • 1篇住院医师规范...
  • 1篇网络
  • 1篇考勤
  • 1篇考勤系统
  • 1篇基于网络
  • 1篇规范化培训基...

机构

  • 6篇复旦大学

作者

  • 6篇周勣
  • 3篇韩晓洁
  • 2篇何小华
  • 1篇洪洋
  • 1篇钱庆庆
  • 1篇林雯

传媒

  • 3篇中国卫生资源
  • 2篇解放军医院管...
  • 1篇中国全科医学

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于网络的考勤系统开发及应用被引量:2
2012年
对考勤系统设计思路、功能实现及应用做了介绍,并对应用的过程进行了分析和研究。该系统目前已在医院工作中应用,运行结果表明达到了医院人力资源部门对人事考勤管理和应用的需要。
周勣
关键词:网络考勤系统
全科医师规范化培训需求研究被引量:9
2016年
目的 :探讨全科医师规范化培训需求的理论结构,为健全优化全科医师规范化培训理论实践框架提供参考依据。方法 :2015年10月至2016年3月,对全科医师规范化培训相关人员进行半结构式访谈,采用Nvivo 8.0中文软件进行资料分析。结果 :全科医师培训需求的理论结构可分为4个维度19个成分;不同角色对全科医师规范化培训需求认知存在差异,全科学员更重视对于奉献精神的道德培训,带教老师则更重视耐心及爱岗敬业,全科医师更重视合作意识与交往能力,培训基地管理人员更重视临床诊疗能力的培训。结论 :全科医师的培训应以社会需求为首要,尊重全科医学临床实践特点,安排满足全科医师培训需求、又易于实践操作的培训计划,不断优化培训结构,改革培训方法,最终制定出适合广大全科医师的系统化的培训策略。
周勣林雯何小华
关键词:全科医师
教学双方对全科医师规范化培训的评价与需求研究被引量:13
2019年
背景我国的全科医师培训面临着基础薄弱、建设规模大、基层医疗卫生服务需求难以满足等难题,上海市闵行区与高校合作,在政府部门的助力下,建立了医教研协同型服务体系,有利于全科医师培训质量的提升。目的了解教学双方对全科医师规范化培训的评价与需求情况,以分析能有效提升全科医师培养水平的策略。方法以上海市闵行区2家全科医师规范化培训基地的问卷有效回收的带教教师(n=36)和管理人员(n=10)为教学供方,以在培学员(n=36)和出站学员(n=30)为教学需方,于2016年4—6月采用自行设计的问卷进行调查,内容包括受试者的基本信息及其对全科医师规范化培训的认知、评价、需求情况。结果共发放问卷120份,回收有效问卷112份(93.3%)。84.8%(39/46)的教学供方和69.7%(46/66)的教学需方对培训制度非常/比较了解。80.5%(37/46)的教学供方单位对培训制度感到非常/比较满意,56.0%(37/66)的教学需方单位对培训制度感到一般/不满意;80.5%(37/46)的教学供方个人认为培训制度合理但执行不到位,40.9%(27/66)的教学需方个人对目前的培训制度不满意。对于学员最需要提高的能力,43.5%(20/46)的教学供方认为是诊疗流程规范完备,28.3%(13/46)的教学供方和40.9%(27/66)的教学需方认为是临床诊疗能力。4类研究对象所在单位对培训制度的评价、个人对培训制度的评价以及认为学员最需要培养的能力、学员最需要提高的能力、考核最需要重视的方面、带教教师最需具备的能力比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全科医师规范化培训存在制度执行不到位的情况,教学需方对培训制度的满意度较低。教学双方的培训需求均侧重于临床实践能力,但不同角色教学供、需方对培训的评价与需求情况存在差异。
韩晓洁李冰莹谢思伊胡慧静杨秀梅洪哲芳何小华周勣
关键词:全科医生
上海闵行区医学大学科建设需求
2020年
目的通过调查医学大学科相关管理人员和业内人士,梳理医学大学科建设的现状和需求,探索未来优化大学科建设的方案。方法采用文献研究和定性访谈的方法,围绕访谈提纲了解调查对象对医学大学科的理解和建议,并对定性资料进行转录和归纳。结果上海市闵行区的医学大学科建设仍处于早期阶段,其对基层社区医院的学科发展尚未起到较好的引领作用;而区域内对医学大学科建设的需求主要包括四个方面,学科间差异的区分、学科负责人自由度的考量、学科建设的硬件支持以及学科建设所产生的区域内社会效益。结论未来应加强医学大学科的推广工作,构建区域内信息化的运作平台,并基于实际情况构建整合式的评价体系,促进区域医疗服务能力的提升。
张海云韩晓洁洪洋郑勇简永志周勣
闵行区医联体模式下外聘专家需求
2021年
目的了解闵行区医联体模式下外聘专家的工作现状和需求情况。方法在文献研究的基础上,采用方便抽样方法对闵行区医联体内的50名外聘专家开展自填式问卷调查。结果外聘专家至医联体下级医疗机构工作的主要原因是工作安排和业务发展;从自身实际情况来看,外聘专家认为薪酬水平/绩效考核与业务成就是激励机制中应重点加强的因素。此外,若外聘专家对分配制度、绩效考核方案、个人能力发挥平台、人际关系和晋升机会的满意度越高,则外聘工作的总体满意度越高。结论医联体建设应关注外聘专家的工作需求和工作满意度,优化医联体内部的人才管理模式,完善人才激励机制。
周勣韩晓洁茅宏斌许忠宁全勇钱庆庆
住院医师规范化培训基地学员胜任力的调查研究被引量:6
2015年
目的 :调查上海市闵行区2家二级以上综合性医院住院规范化培训基地学员的核心胜任力状况及其影响因素。方法 :采用问卷调查方式,对闵行区2家二级以上综合性医院规范化培训基地学员进行胜任力问卷调查。结果 :本次调查对象核心胜任力大多处于高水平状态,不同学历、性别在不同胜任力条目中有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论 :住院医师规范化培训基地或机构应加强对基地住院医师的个性化培训,使其更有针对性,促进基地住院医师核心胜任力的提高。
周勣
关键词:规范化培训基地住院医师
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