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周胜敏

作品数：3 被引量：22H指数：2
供职机构：宁波市效实中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇写作
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇作文
  • 1篇作文形式
  • 1篇写作策略
  • 1篇写作教学
  • 1篇课型
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课型
  • 1篇高中英语

机构

  • 3篇宁波市效实中...

作者

  • 3篇周胜敏
  • 1篇何小庆

传媒

  • 3篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学生英语学习中的情感态度个案研究被引量：2
2004年
一、问题的提出。任何一个班级都会有个别学习困难的学生．采用常规的教学方式往往难以奏效．因此需要教师对其进行全面而深入的研究．并给予特殊关照。通过实施个案研究，可以了解个别学生的实际情况和问题的症结所在．诊断问题形成的原因，然后有针对性地提供矫正的方案和策略。在教学中，笔者尝试使用了个案研究的方法来了解和帮助一位英语学习有困难的学生。
周胜敏
关键词：英语教学情感态度教学方法
基于学生体验的高中英语写作教学被引量：20
2010年
本文针对高中英语写作教学中存在的问题，提出了基于学生体验的高中英语写作教学策略，即：在设定写作教学目标时立足于学生的原有体验，在写作教学过程中创设情景以丰富学生的体验，以及在写作评价中关注学生的独特体验等。
周胜敏
关键词：高中英语写作教学
Canada—The True North NSEFC Module 3 Unit 5
2007年
Canada-The True North NSEFC Module 3 Unit 5 一、教学课型：综合写作课 二、教材分析本单元通过描述两位女孩的加拿大之旅，介绍了加拿大的概况。作为必修模块3的最后一个单元，本单元综合了travel journat和report等作文形式，以及describing people和making comparisons等写作策略。以下是本单元各部分内容的简要介绍：
周胜敏何小庆
关键词：教学课型作文形式写作策略
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