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周蓉

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆师范大学更多>>
发文基金：重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇幸福感
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇宇宙
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇少年
  • 1篇师专
  • 1篇事半功倍
  • 1篇试题
  • 1篇普教
  • 1篇青少年
  • 1篇重庆市青少年
  • 1篇自然科学
  • 1篇现状调查与思...
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村教师
  • 1篇乡村教育

机构

  • 4篇重庆师范大学

作者

  • 4篇周蓉
  • 2篇林长春
  • 1篇许华
  • 1篇首新

传媒

  • 1篇大学科普
  • 1篇快乐阅读
  • 1篇重庆与世界（...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
关于我国小学科学教师入职标准框架的探讨
2015年
入职标准规定了担任科学教师应具备的基本资格，对改善科学教师的整体质量，规范科学教育专业人才培育有着事半功倍的效果。本文参考美国、澳大利亚、英国、菲律宾的中小学科学教师的相关标准，并结合我国小学教师专业标准和科学课程标准，力图构建出符合我国现状，具有科学学科特点的小学科学教师入职标准的基本框架。
周蓉林长春
关键词：科学课程标准科学教师科学教育专业教师专业标准事半功倍
重庆市青少年参观科普教育基地的现状调查与思考
2014年
基于青少年参观科普教育基地的现状调查，利用SWOT分析模型从青少年个体层面和科普教育基地层面分析了青少年科普需求与科普教育的教育功能之间的关系。研究表明，青少年更喜欢参与式的科学体验活动，而科普教育基地提供的交互式体验活动较少，为了削弱这一矛盾，科普教育基地应拓展参与式的科技实践活动，把活动与信息技术结合起来，利用互动的信息技术设施强化动手实践的效果，并依据科普设施开发一系列的科普教育活动教材.
林长春首新许华周蓉夏雅兰
关键词：青少年科普教育SWOT分析
乡村教师职业幸福感的现实困境与对策
2021年
提升乡村教师的职业幸福感是加强乡村教师队伍建设的重要内容。目前我国还存在着大量的乡村教师,他们的职业幸福感既关系到自身的职业发展,又关系到乡村教育的繁荣和乡村学生的健康成长。因此,关注乡村教师的职业幸福感问题极其重要。
彭华刚周蓉
关键词：乡村教师乡村教育职业幸福感
国际中小学生科学学业测评中的地球与空间（宇宙）领域试题设计研究
在当前国际经济飞速发展和科学技术不断进步的大环境下，提高教育质量，增强国民科学素养成为各国教育大业的重要任务。监测中小学生的科学学业水平、分析影响其水平的因素，成为衡量基础科学教育质量高低的重要手段。广大科学教育工作者们...
周蓉
关键词：基础教育自然科学课程评价
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