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奚日宁

作品数：7 被引量：15H指数：1
供职机构：扬州职业大学更多>>
相关领域：金属学及工艺文化科学机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇金属学及工艺
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 2篇轧辊
  • 2篇职业教育
  • 2篇深孔
  • 2篇强力珩磨
  • 2篇珩磨
  • 2篇教育
  • 2篇精加工
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇高等职业教育
  • 2篇车削
  • 1篇正弦曲线
  • 1篇职教
  • 1篇绳轮
  • 1篇刨床
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇卧式
  • 1篇铣床
  • 1篇龙门刨

机构

  • 4篇扬州职业大学
  • 3篇扬州市职业大...

作者

  • 7篇奚日宁
  • 2篇赵静
  • 1篇周胜
  • 1篇朱熙然
  • 1篇戴孝林
  • 1篇杨扬
  • 1篇刘小中

传媒

  • 3篇组合机床与自...
  • 3篇扬州职业大学...
  • 1篇江苏冶金

年份

  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
浅谈正弦曲线辊面的车削原理
1998年
正弦曲线辊面轧辊是薄板带钢轧制设备的重要部件，辊面的形状精度要求较高。本文对正弦曲线辊面的车削原理进行了初步的探讨。
奚日宁
关键词：正弦曲线辊面车削轧辊
浅谈“正弦曲线面”轧辊的车加工方法被引量：1
1999年
‘正弦曲线面”轧辊是薄板带钢轧制设备的一个重要部件,辊面的形状精度要求较高。在普通卧式车床上加工时采用斜截面圆柱凸轮推动刀架作横向进给,凸轮的旋转运动由车床大拖板的纵向进给运动带动,使刀架的纵、横进给量保持正弦函数关系,实现用普通卧式车床加工出标准的“正弦曲线面”轧辊的目的。
章丽生奚日宁
关键词：绳轮车削轧辊卧式车床
基于5个高职试点专业课程体系改革的研究与实践被引量：13
2001年
高等职业教育教学改革的关键在于课程体系的改革。本文通过对扬州职业大学 5个高职试点专业教学改革的工作进行了回顾和总结 ,从理论和实践两个方面探讨了高等职业教育的课程体系改革 ,提出了以整合能力为本的课程体系改革方案。本文还就高等职业教育知识与能力结构、理论与实践教学、高新科技教学以及学校与社会的联系等方面进行了总结和分析。本研究成果对进一步开展高等职业教育教学改革具有一定的参考价值。
周胜朱熙然奚日宁刘小中杨扬戴孝林
关键词：高等职业教育课程体系教学改革专业课程
深孔的浮动镗削与强力珩磨
1997年
用浮动镗刀加工深孔是深孔精加工的一种工艺方法。由于其加工质量较高、加工方法简单易行、对工装及机床要求不苛刻，因此一直被广泛地用于深孔的精加工。深孔强力珩磨是在普通砂条珩磨中引入半刚性强力磨削机理，利用高压力下油石的高切除率及其自石厉性，使深孔的粗、精加工一次性连续完成。文章在分析浮镗和强力珩磨的切削机理的基础上，从加工质量和效率两方面对比了这两种工艺方法的工艺特点，最后指出了我国推广强力珩磨存在的一些问题。
奚日宁赵静
关键词：深孔珩磨精加工
深孔的浮动镗削与强力珩磨被引量：1
1999年
用浮动镗刀加工深孔是深孔精加工的一种工艺方法。由于其加工质量较高、加工方法简单易行、对工装及机床要求不苛刻，因此一直被广泛地用于深孔的精加工。深扎强力珩磨是在普通砂条瑜磨中引入半刚性强力磨削机理，利用高压力下油石的高切除率及其自砺性，使深孔的粗、精加工一次性连续完成。文章在分析浮镗和强力珩磨的切削机理基础上，从加工质量和效率两方面对比了这两种工艺方法的工艺特点，最后指出了我国推广强力珩磨存在的一些问题。
奚日宁赵静
关键词：深孔强力珩磨精加工
我校机械专业高职教育模式探讨
2000年
我校机械专业于 1 997年开始进行高职教育改革试点工作 ,在培养目标、课程体系、课程内容、数学方法、师资建设、能力培养等方面进行了深入探讨 ,采取了一套适应高职教育要求的、与学科型高校传统教育完全不同的教学模式。经近 3年的试运行 ,基本上达到了预期效果。
奚日宁
关键词：机械专业教育模式课程改革课程体系高等职业教育
机床改装时应注意的问题之一 ——“机械爬行”
1998年
以龙门刨床改装成龙门铣床为例，剖析了重型机床运动件由高速向低速改装时易出现的问题———机械爬行，并提出了相应的改进及预防措施。
奚日宁章丽生
关键词：龙门刨床龙门铣床机床
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