宇寰
- 作品数：32 被引量：235H指数：9
- 供职机构：安徽医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目国家自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 心理弹性纵向研究进展及其对临床心理康复的启示被引量：14
- 2016年
- 心理弹性近年来成为积极心理学研究领域的一大热点,得到越来越多研究者的关注。心理弹性打破了以往研究者对于人们在逆境中关注不利群体发展的传统,强调从积极的层面去看待个体的适应和发展。众多研究表明心理弹性在个体面对创伤或压力性事件时起着重要的作用,个体面对应激后随着时间的推移心理弹性水平及其影响因素会呈现动态发展的趋势。本文通过对心理弹性纵向研究进行综述,以期为制定有针对性的临床干预措施及临床心理照护提供理论参考。
- 王秋萍王维利赵梅宇寰胡燕章新琼
- 关键词：心理弹性积极心理学
- 护理教师对护理本科生实施创客教育认知的质性研究被引量：11
- 2018年
- 目的探讨护理专业教师对护理本科生实施创客教育的认知,为开展护理专业创客教育提供参考。方法对8名护理教师采用半结构式深入访谈,对访谈资料应用内容分析法进行分析。结果护理专业教师对护理本科生实施创客教育的认知包括3个主题:护理本科生的创新素养需要进一步提升;护理本科生的创客教育应以项目为中心开展;以项目为中心实施创客教育存在条件限制,尚需多方面支持。结论护理专业教师对创客教育有一定了解,创客教育在护理本科生中开展具备可行性的同时也存在障碍。护理教育工作者应积极探索护理本科生创客教育模式,推动护理创新人才培养。
- 谢伦芳王蕾宇寰
- 关键词：护理教师护理本科生护理教育
- 本科实习护生死亡态度和生命意义感对安宁疗护态度影响的路径分析
- 2024年
- 目的:探讨本科实习护生死亡态度和生命意义感对安宁疗护态度的影响路径。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法,于2022年10?-12月选取安徽省合肥市2所学校的229名本科实习护生为研究对象。采用一般资料调查表、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度B量表、中文版死亡态度描绘量表、中文版生命意义感量表对本科实习护生进行问卷调查。采用Pearson相关分析探讨本科实习护生死亡态度、生命意义感、安宁疗护态度的相关性,并运用结构方程模型检验死亡态度、生命意义感对安宁疗护态度影响的路径关系。结果:本研究共发放问卷229份,回收有效问卷214份,问卷有效回收率为93.45%(214/229)。214名本科实习护生中文版佛罗梅尔特临终关怀态度B量表得分为(101.06±8.16)分、中文版死亡态度描绘量表得分为(91.21±12.13)分、中文版生命意义感量表得分为(94.45±11.90)分。Pearson相关分析结果显示,生命意义感与安宁疗护态度呈正相关( r=0.290, P<0.01),死亡态度与安宁疗护态度呈负相关( r=-0244, P<0.01)。结构方程模型路径分析结果显示,生命意义感(生活目标、生活态度)可通过死亡态度(逃离接受、自然接受、死亡恐惧)影响安宁疗护态度。 结论:对本科实习护生的生命意义感及死亡态度进行有效干预能够改善其安宁疗护态度。
- 宇寰胡燕王路朱宇宋江艳高雨霏郁贤竹张子姚
- 关键词：护理生命意义感死亡恐惧
- 杭州护理教育发展史——基于培养目标的个案研究
- 以教育学原理、马克思主义关于人的全面发展学说、教育目标分类理论、建构主义学习理论作为指导，本文以护理教育培养目标作为切入点，总结分析杭州护理教育发展历程，试图回答:杭州护理教育经历了哪几个阶段？各阶段的培养目标及为实现培...
- 宇寰
- 关键词：护理教育
- 大健康指导下的“老有所为”理念评析被引量：1
- 2019年
- 我国当前人口老龄化形势严峻,老年人“老有所为”成为老龄化社会的客观诉求。未来的健康政策应当在“大健康”理念指导下,扩大“老有所为”概念范围,健全政策法规,加强教育培训,共育大健康产业,以此共同促进“老有所为”社会实践。
- 宇寰刘群英杨芳
- 关键词：人口老龄化大健康老有所为
- 空巢老人灵性照护现状及研究进展被引量：15
- 2012年
- 21世纪,整体护理强调注重生理、心理、社会、灵性4个层面的整合,其目标是满足患者各层面的需求,以达至身—心—社—灵的和谐,肯定生命的价值和意义[1-2]。我国自20世纪末引入整体护理、护理程序等概念以来,虽然强调整体护理,但仍较注重护理过程的形式和技术的完美,对个体深层感受和心灵需要的关注较少[3]。随着人口老龄化、＂计划生育＂人口政策使空巢家庭比例日趋上升,
- 宇寰曹梅娟
- 关键词：灵性空巢老人
- 基于CIPP模型的《基础护理学技能》实践教学评价被引量：7
- 2017年
- 《基础护理学》是护理学专业中一门应用性、实践性较强的核心课程,其实践教学的质量直接影响了学生的实践能力、创新精神、个性特长和综合职业素质。作为护理学专业人才培养过程中的重要环节,开展高质量的基础护理学实践教学应顺应时代的发展,满足医改的要求,符合现代护理教育思想和岗位胜任力理论的指导。
- 宇寰章新琼赵梅胡燕
- 护理本科毕业生职业认同与科研能力现状及其关系被引量：6
- 2017年
- 目的了解护理本科毕业生职业认同与科研能力现状,分析两者关系,为提高护理本科生科研能力提供依据。方法采用基本信息问卷、护理人员科研能力自评量表及护士职业认同评价量表,对实习结束即将毕业的157名护理本科生进行调查。结果护理本科毕业生科研能力自评量表总分为(46.53±15.18)分,职业认同评价量表总分为(95.65±12.78)分。职业认同与护理科研能力呈正相关(r=0.32,P<0.01),回归分析显示,职业认同各维度中职业认知评价和职业社交技能可预测科研能力的13.5%。结论护理本科毕业生科研能力整体水平有待加强,其职业认同尤其是职业认知评价对科研能力的提高有明显影响。护理教育者应采取有效措施,增强护理本科生职业认同感,从而提升其科研能力。
- 赵梅宇寰黄丽丽章新琼胡燕夏叶
- 关键词：护理本科毕业生
- 合肥市社区居民对家庭医生制服务需求情况调查被引量：14
- 2017年
- 目的了解合肥市社区居民对家庭医生服务的需求情况,探讨社区居民签约家庭医生意愿的影响因素,为家庭医生服务的推进提供政策性建议。方法 2016年3月采用多阶段抽样方法,对合肥市480名社区居民进行社会人口学特征、家庭医生签约意愿情况、家庭医生服务内容需求、家庭医生的信任度的调查。结果 46.04%的社区居民不熟悉家庭医生政策;47.50%的社区居民有签约意愿;不同的年龄、婚姻状况、医保类型、月收入、慢性病程间的社区居民对家庭医生的签约意愿差异有统计学意义(P<0.05);52.50%的社区居民对家庭医生信任。结论合肥市社区居民对家庭医生的认知有待加强;应针对不同人群,制定个性化的服务,对社区居民进行饮食、运动指导,增加对疾病的管理,能提高居民的信任度。
- 蒋茜璇赵梅苏丹邓丽萍章新琼胡燕宇寰苏畅
- 情绪反应性在心境障碍患者早年家庭功能不全与自杀风险间的中介效应被引量：7
- 2021年
- 目的:探讨情绪反应性在心境障碍患者早年家庭功能不全与自杀风险之间的中介作用。方法:纳入426例心境障碍患者,采用情绪反应性量表(Emotion Reactivity Scale,ERS)、童年不良经历问卷国际版(Adverse Childhood Experiences-International Questionnaire,ACE-IQ)中的家庭功能不全维度和自杀行为问卷-修订版(Suicide Behaviors Questionnaire-Revised,SBQ-R)进行测评。结果:①心境障碍患者的情绪反应性总分及其3个方面(情绪敏感性、情绪强度和情绪持续性)与SBQ-R得分之间呈正相关(r=0.588,P<0.01;r=0.564,P<0.01;r=0.518,P<0.01;r=0.512,P<0.01);②情绪反应性总分在心境障碍患者早年家庭功能不全与自杀风险之间的中介作用显著(中介效应值=0.21,95%CI=0.12~0.30);情绪反应性的3个方面(情绪敏感性、情绪强度和情绪持续性)在心境障碍患者早年家庭功能不全与自杀风险之间的中介作用均显著(中介效应值=0.10,95%CI=0.04~0.19;中介效应值=0.06,95%CI=0.01~0.13;中介效应值=0.04,95%CI=0.01~0.09)。结论:情绪反应性及其3个方面在心境障碍患者早年家庭功能不全与自杀风险之间存在中介作用。
- 王路宇寰杨元李金红屈燕花邹海欧
- 关键词：心境障碍
