宋明霞
- 作品数：44 被引量：45H指数：4
- 供职机构：湖南工艺美术职业学院更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学艺术更多>>
- 古代家居服装文化研究及思考
- 2012年
- 以古代文献为依据,对古代家居服装从服装礼仪、穿着方式、精神含义等方面进行文化分析,并作出当代家居服装研究的思考,认为个人穿着也是一个社会精神文明的反映。当代家居服装应该是建立在舒适、实用之上的与家有关的情感设计,对情感的挖掘将是家居服装设计的一个重要方向。
- 李紫星宋明霞王芳
- 关键词：服装文化服装设计情感
- 浅谈如何引导学生在“男装产品设计”课程中提升设计能力
- 2014年
- "男装产品设计"课程是时装设计与工艺专业的一门专业设计课,通过对学生设计能力的培养使他们了解男装的特点,把握市场脉搏与流行趋势,具备时尚信息的整合与分析能力,明确设计的目的,学会男装产品设计的方法,为学生在毕业以后尽快地适应岗位需求奠定基础。
- 宋明霞
- 洛可可时期服饰的艺术风格研究被引量：4
- 2016年
- 服装的艺术风格是服饰文化中的重要组成部分,在洛可可文化发展的高峰时期,服装作为一种风格的表现载体更是得到了前所未有的新发展,并在此时呈现出多元化的艺术风格。文章从洛可可时期服饰艺术的发展脉络展开分析,就其所呈现出的艺术风格进行研究。
- 宋明霞
- 以学习社会主义核心价值观为契机提升大学生综合素质研究
- 2017年
- 新的时代,职业教育跟随着经济科技的提升发生了巨大转型,在改革开放中,中国职业教育逐步提升。新形势下,具备全面发展的综合素质人才将会有更加严格的要求,旧的教育理念将会不断地被新的教育观念所挑战,这些问题都突出的显示在了学生综合素质的培养上。本文通过对社会主义核心价值观的学习,对职业学院学生在精神层面、人文素养以及文化的培养上面都进行了较为具体的研究。
- 宋明霞
- 关键词：社会主义核心价值观学生综合素质
- 国家级非物质文化遗产湘绣在服装中的运用发展调研报告被引量：2
- 2011年
- 湘绣是以中国历史文化名城湖南长沙为中心的刺绣产品的总称,作为国家级非物质文化遗产,是现代文明的重要组成部分。湘绣以中国画为创作蓝本,"以针代笔、以线润色",是绘画艺术与刺绣技艺高度完美的结合。湘绣的题材广泛,其可应用于服装的题材非常丰富。将湘绣元素应用于现代服装中,能够让服装更体现出民族文化气息,使现代服装作品既具有时代感,又具有鲜明的民族特性。
- 宋明霞
- 关键词：非物质文化遗产现代服装湘绣历史文化名城民族特性现代文明
- 浅析服装仿生设计的迹象对应
- 2012年
- 文章从服装设计的风格、材料、色彩、造型的角度来论述服装仿生设计的迹象对应,探讨了服装设计灵感来源与迹象的对应关系,以期对服装设计专业提供有益的启示。
- 宋明霞
- 关键词：服装设计仿生设计
- 论现代服装设计中传统文化元素与艺术价值的创新应用被引量：9
- 2018年
- 现代服装设计展现的不单单是现代理念,还有着深层的文化传承,可以说现代服装设计就是传统艺术元素与艺术价值以及现代元素的混合产物。服装设计过程中一定要有很好的展望能力,即在运用现代科技的基础上同时要注意对传统文化的继承发展,也就是在服装设计的过程中加入传统文化的元素来展现一种文化认同感。
- 宋明霞
- 关键词：现代服装设计传统文化元素艺术价值
- 湘绣在高级服装服饰中的应用研究
- 有着几千年的历史印迹的中国刺绣,是中国文化艺术的代表之一。享誉世界的湘绣、粤绣、蜀绣和苏绣四大名绣,传承着中国各民族文明的基因与信息,也蕴含着各民族的民间事像、民俗文化和地域文化的发展历程。一种门类的刺绣就是对一个地域文...
- 宋明霞
- 关键词：文化内涵美学特点
- 文献传递
- 互补色在服装色彩设计中的应用浅谈被引量：1
- 2019年
- 在服装设计领域中,经常使用互补色做出撞色设计,给人们带来良好的视觉体验。基于此,本文先阐述了互补色定义,然后具体研究了互补色在服装色彩设计中的应用,以期为互补色色彩设计应用提供参考,使服装色彩设计更加和谐且多元化。
- 宋明霞
- 关键词：互补色服装色彩设计
- 论“女装产品设计”课程创新思维的引导方法
- 2017年
- 通过长期的探索性实践教学,"女装产品设计"课程应结合时下最新的流行趋势,依据学生特点及该课程的课程标准要求,采用发散性思维、启发式教学、讨论法、案例引导法等多种教学模式,改变以老师上课讲授为主的单一教学模式。课程内容以多种方式逐步引导贯穿于整个授课过程中,寻找生动的教学案例,找到能够让同学们感兴趣的内容,提高学生的学习积极性,激发学生自身的主体能动性,让同学们能够开动脑筋,打开思维,不断寻求新的创意,让设计能够传递出自己的想法,表现出自己的思维方式。
- 宋明霞
- 关键词：创新思维
