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寇小妮

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:焦作大学更多>>
发文基金:河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题河南省政府决策研究招标课题河南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇就业
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇指导教师
  • 1篇身份
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇思维
  • 1篇太极
  • 1篇太极拳
  • 1篇太极拳文化
  • 1篇中小学师资
  • 1篇中小学师资培...
  • 1篇专业身份
  • 1篇专业身份认同
  • 1篇系统思维
  • 1篇小学师资
  • 1篇教育
  • 1篇教育架构
  • 1篇经费分担

机构

  • 5篇焦作大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 6篇寇小妮
  • 1篇成云

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 2篇河南教育(高...
  • 1篇河南科技
  • 1篇科技创新与生...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论回归高校毕业生就业质量报告本真
2015年
基于教育部直属高校发布的毕业生就业质量报告,从高校毕业生就业质量的内涵、指标体系和评价主体谈起,对毕业生就业质量报告中存在的就业率统计范畴偏差、毕业生就业质量与就业情况混淆、就业质量报告避重就轻三方面进行剖析,力求能正确认识毕业生就业质量报告。
寇小妮
关键词:高校毕业生就业质量
创新驱动发展的SWOT分析与战略选择——以河南省实施创新驱动发展为例被引量:4
2014年
本文通过SWOT分析法,分析影响河南省创新驱动发展的四类关键因素即优势(S)、劣势(W)、机遇(O)和威胁(T),并构建河南省创新驱动发展的SWOT矩阵,从而提出河南省创新驱动发展的SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。
寇小妮
关键词:SWOT分析
高校就业指导教师专业身份认同及其建构被引量:1
2014年
高校就业指导教师是将专业知能与教书育人相结合的专业化群体。高校就业指导教师专业身份认同是其专业化发展的前提和内部动力。文章对高校就业指导教师专业身份认同进行阐释,并从国家、学校和教师等三个层面来建构教师专业身份认同。
寇小妮
关键词:高校就业指导教师专业身份认同
系统思维下的创新驱动发展主体模型建构
2015年
创新驱动发展战略实施的关键是创新,厘清谁是创新驱动发展的主体尤为重要,创新驱动发展的主体亦即创新行为的主体,文中运用系统思维,建构创新驱动发展主体的陀螺模型。
寇小妮
关键词:系统思维
引领大学生职商发展的太极拳文化教育架构研究
2018年
职商决定一个人职业发展的成败,对大学生进行职商教育,有助于增强其求职就业竞争力和未来发展潜力。太极拳因其特殊性和多元文化价值,对大学生职商有促进作用,可以通过在高校整合太极拳教育教学的"拳理+拳术"内容体系、课内外两大平台和校内外相关资源等,提升大学生职商水平。
寇小妮
关键词:大学生太极拳
中小学师资培训经费分担公平分析被引量:2
2007年
中小学师资培训发展需要一定的物质基础作保障,针对目前师资培训经费短缺而采取的经费分担政策,一定程度上缓解了培训经费的紧张局面,但同时也出现了一些新的问题。本文在教育成本分担理论的基础上,对中小学师资培训经费分担的公平问题进行分析,并提出了相应的解决对策和建议。
寇小妮成云
关键词:师资培训经费分担公平
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