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尤方华

作品数:10 被引量:31H指数:3
供职机构:南昌航空大学文法学院更多>>
发文基金:教育部留学回国人员科研启动基金国家社会科学基金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇自我效能
  • 3篇反生产行为
  • 1篇心理学
  • 1篇学业
  • 1篇学业压力
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我效能
  • 1篇一线教师
  • 1篇影响高校
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇中介
  • 1篇中介机制
  • 1篇企业
  • 1篇企业集团
  • 1篇自杀
  • 1篇自杀意念
  • 1篇自我
  • 1篇组织公正
  • 1篇作价
  • 1篇效价

机构

  • 7篇南昌航空大学
  • 5篇华中科技大学
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 8篇尤方华
  • 4篇陈志霞

传媒

  • 1篇南开管理评论
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇智库时代
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇南昌航空大学...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
科技工作者中精神疾病患者的病例分析被引量:2
2010年
目的通过对3所医院精神疾病患者的统计分析和个案访谈,探讨科技工作者精神疾患的分布情况及其主要特点。方法病例统计、档案法(查阅病历记载)和个案访谈。结果统计分析发现,教师、管理人员和专业技术人员在就诊科技工作者精神疾病患者中相对比例较大;女性患者略高于男性;精神分裂症的比例较高且认知障碍是其主要症状表现。结论工作学习压力、家庭婚姻不和谐、人际关系问题及家族遗传病史等是诱发科技工作者精神疾病的重要原因。
陈志霞尤方华
关键词:健康心理学精神疾病
组织公正对员工反生产行为的影响及其中介机制研究被引量:3
2014年
采用结构方程模型和多元德尔塔法,对工作态度变量在组织公正与反生产行为关系中的中介机制进行实证研究。研究结果发现,分配公正、程序公正及领导公正均通过工作态度链式中介间接影响员工反生产行为,同时领导公正还对员工反生产行为产生直接抑制效应,但信息公正和反生产行为关系中的中介效应受到其他三类组织公正维度尤其是领导公正的影响。对未来研究方向进行探讨,并提出相关建议。
尤方华陈志霞
关键词:反生产行为组织公正中介机制
反生产行为结构及影响因素研究
本研究立足于本土化视角,针对国内反生产行为实证研究不足的现状,对我国员工的反生产行为的结构、影响因素及机制进行了系统考察。研究共包括四个部分,第一部分主要考察本土员工的反生产行为结构。第二部分研究主要探讨组织公正、工作态...
尤方华
关键词:工作价值观企业集团
包容型领导何以促进基层公务员主动行为?——角色宽度自我效能和相对晋升效价的作用
2023年
上级领导的包容程度对基层公务员主动行为水平有重要影响,但其内在机制有待进一步明确。文献回顾结果表明角色宽度自我效能在两者关系中可能产生中介作用,同时职务和职级并行激励可能对中介路径后半段具有调节作用。上述理论可以通过有调节的中介效应分析方法进行验证,模型检验的数据来自中部地区基层公务员的393份有效问卷调查数据。研究结果表明,包容型领导能够通过直接和间接的方式促进基层公务员主动行为,角色宽度自我效能在间接促进机制中起到显著中介作用。相对晋升效价显著正向调节角色宽度自我效能对主动行为的影响,高职务晋升效价对两者关系的促进效果显著强于高职级晋升效价,但高职级晋升效价对两者关系也具有强化作用。
尤方华唐秋坤赵倩
关键词:基层公务员
学术压力、自我效能和乐观对博士生自杀意念的影响被引量:12
2012年
目的:考察学术压力对博士生自杀意念的影响机制。方法:通过随机抽样法对武汉市4所高校博士生进行问卷调查,获得375份有效数据。结果:学术压力对高年级博士生自杀意念有显著的直接影响。低自我效能博士生最消沉、最抑郁时的自杀意念表现出随学术压力增加而上升的趋势,低乐观博士生近一周自杀意念也呈同样趋势。学术压力通过自我效能与乐观的链式中介间接影响低年级博士生自杀意念,其中,乐观是影响博士生自杀意念的近端前因。结论:学术压力对博士生自杀意念的影响存在直接和间接效应。
尤方华陈志霞
关键词:自杀意念博士生
研究生学习投入与学业自我效能的关系:有调节的中介模型被引量:6
2017年
研究表明,学习投入对研究生的学业自我效能感具有重要影响,但是对学习投入起作用的中介和调节机制少有研究涉及。文章在考察学习投入与学业自我效能感关系的基础上,构建一个有调节的中介模型,同时考察导师指导体验和学业压力对学业自我效能感的影响及其作用机制。以263名硕士研究生为被试对象,让其自我报告学习投入、学业自我效能感、学业压力和导师指导体验的情况。分析表明:学习投入对学业自我效能感具有正向预测作用。学习投入通过导师指导体验的中介作用间接影响学业自我效能感。该间接效应受到学业压力的调节。
扈丹丹尤方华
关键词:学业压力学业自我效能
基于层面理论的员工反生产行为结构研究被引量:6
2012年
本文基于层面理论和本土化视角对员工反生产行为的结构进行了理论和实证探讨。综合国内外相关研究和开放式问卷调查结果 ,编制了92个项目的反生产行为问卷。用层面理论方法构建了员工反生产行为的结构和映射语句,采用两套数据(自评和他评)对反生产行为的结构进行了实证检验。最小空间分析结果显示,员工反生产行为可以分解为行为指向和危害度两个层面。其中,行为指向层面可分离出指向工作任务、指向人际、指向组织的一般性违规和财物信息越轨四类;危害性程度可分离为轻度危害、中度危害和高危害三类。企业与行政事业单位两类组织中均存在两个层面四种指向的反生产行为,同时也存在各自不同特点。
尤方华陈志霞
关键词:反生产行为
职业压力如何影响高校一线教师职业倦怠——工作无乐趣的优势效应和学科类型的调节效应
2020年
对江西省高校一线教师职业压力和倦怠的关系进行考察。通过自评法获取了215份数据,采用优势分析、分层逐步回归和调节效应分析方法对数据进行统计处理。分析结果表明:(1)工作无乐趣压力对高校教师情绪枯竭和去人格化的影响显著,超过其他职业压力感的作用;(2)职业压力对高校教师的情绪枯竭解释效力最大,去人格化次之,对低成就感的解释力不显著;(3)人文类高校教师比非人文类高校教师更容易因为工作负荷压力感增强降低成就感水平。分析结果提示高校管理部门可适度降低人文类高校教师的工作负荷,改善高校教师的压力性工作环境,提升高校的工作乐趣。
曾依佳尤方华
关键词:职业倦怠高校教师工作乐趣
共1页<1>
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