崔砚青
- 作品数：28 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京农业职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律农业科学经济管理更多>>
- 提升理念 创新模式 完善机制 服务京郊新农村建设
- 2006年
- 北京农业职业学院在面向“三农”、服务京郊新农村建设过程中,积累了一些经验和做法,主要体现在三个方面:立足需求主导,提升办学理念;立足取得实效,创新服务模式;立足增强活力,完善服务体制。
- 崔砚青
- 关键词：办学理念服务三农高等职业教育
- 用理念引领办学实践 用实践丰富办学理念被引量：2
- 2007年
- 北京农业职业学院在办学中提炼出四大理念，即坚持以德为先，全面育人的理念；坚持以实践教学为主体的理念；坚持服务与办学双赢的理念；坚持立体式开放办学的理念。学院四个办学理念的提出，是多年办学的积淀和升华，以理念引领学院发展是农业职业院校的必然选择。
- 崔砚青
- 关键词：高职院校办学实践办学理念
- 正确处理五大关系 促进学院全面发展
- 2006年
- 高等职业院校要健康持续发展,就必须处理好发展中的诸多关系问题。北京农业职业学院在“十一五”时期要重点处理好办学规模与办学质量、硬件建设与软件建设、普通专业建设与优势专业建设、多种形式教育与高等职业教育、经济效益与社会效益之间的关系,以使学院全面发展,并步入持续健康发展的轨道。
- 崔砚青
- 关键词：高等职业教育办学质量
- 提升服务理念 创新服务机制 扎实有效地服务京郊新农村建设
- 北京农业职业学院是北京市唯一一所从事高等农业职业教育的综合性学校。本文现从提升理念、创新模式、完善机制三个方面，谈谈学院在面向“三农”、服务于京郊新农村建设中的一些做法。
- 崔砚青
- 关键词：新农村建设职业教育
- 借示范校建设强劲东风 推动学院建设再上新台阶
- 2008年
- 北京农业职业学院在参加全国高职高专院校人才培养水平评估获得"优秀"成绩的基础上,2008年7月又成功跨入了全国百所示范性高职院校建设的行列。我们要借示范校建设强劲东风,推动学院建设再上新的台阶:用示范校建设推动学院整体办学水平的提高,实现争创国内外一流职业院校的目标;用示范校建设推动学院服务"三农"取得新成绩,真正实现办学与服务双赢;用示范校建设推动教学与服务设施建设,为学院发展提供良好的物质基础;用示范校建设推动全院管理水平的提高,加强制度建设,有效调动各方面的积极性;用示范校建设推动党的组织建设和思想政治工作,为学院的发展提供有力的思想政治保障。
- 崔砚青
- 关键词：示范校建设办学水平高等职业教育
- 文化建设探索与实践——基于北京农业职业学院文化建设的思考
- 2013年
- 随着社会主义现代化事业的不断推进，文化建设发挥着越来越重要的作用。作为高等教育的重要组成部分，高职院校的文化建设也愈来愈受到高校建设者的重视。
- 崔砚青
- 关键词：高职院校文化建设
- 领导干部要做社会主义精神文明建设的模范
- 1996年
- 贯彻落实党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设的《决议》,是摆在全党和全国人民面前的一项重要任务。在加强社会主义精神文明建设这一重要任务面前,各级领导干部更应该起模范作用。其主要作用表现在三个方面,一是对精神文明建设的认识要有深度;二是在精神文明建设中要做表率;三是抓精神文明工作要求实效。第一,对精神文明建设的认识要有深度。各级领导干部要能自觉地重视和搞好社会主义精神文明建设,首先要解决好认识问题。思想认识不足或出现偏差是精神文明建设的级大障碍,这是不可忽视的。不可否认,我们某些领导干部对精神文明和两个文明建设的关系,还存在着模糊认识,还有一些错误的论调,需要澄清和纠正。
- 崔砚青
- 关键词：社会主义精神文明建设领导干部两个文明建设社会主义十四届六中全会表率作用
- 在学院2012年总结表彰暨2013年工作部署会议上的讲话
- 2013年
- 同志们：今天我们在这里召开2012年总结表彰暨2013年工作部署会议,刚才院长杜晓林同志对2012年的工作进行了总结,对2013年的重点工作进行了部署;党委副书记周广和同志宣读了《关于对2012年度先进单位及先进个人进行表彰的决定》；向获奖单位及个人颁了奖，会议开得很好、很成功。
- 崔砚青
- 关键词：表彰获奖单位
- 扎实推进示范建设 创建一流农业职业学院被引量：1
- 2011年
- 自2006年国家示范性高等职业院校建设计划启动以来．一批示范高职院校在加快高职教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，培养高素质技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面起到了重要作用。
- 崔砚青王振如
- 关键词：国家示范性高等职业院校示范高职院校教育改革与发展农业终身教育体系
- 发挥职业教育优势 服务新农村建设
- 2007年
- 北京农业职业学院坚持"立足京郊,面向首都,服务‘三农’"的办学宗旨,创新高职教育理论,在服务新农村建设中坚持"服务与办学双赢"的理念,并通过完善机制保障服务工作的顺利开展,如组建专门工作机构——三农服务中心、成立专业化服务工作室、开展多层次的互动合作等。在理念的引导和机制的保障下,学院在服务工作中摸索出了"滴灌式"、"孵化式"、"套餐式"和"链条式"服务模式,使服务工作取得更加显著的效果。
- 崔砚青
- 关键词：职业教育新农村建设
