张兴培
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：江苏广播电视大学武进学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 《利用情感因素优化高职英语教学的研究》之结题报告被引量：1
- 2013年
- 课题从调查江苏广播电视大学学生英语学习情感状况入手,对学校的英语课堂教学现状、教师的情感教学观念、学生学习中的情感因素等方面做了深入透彻的调研,继而通过英语情感教学的实践活动,优化了高职英语教学。从而促进了学生整体素质的发展,转变了学生的学习方式,使课堂有了明显的变化,同时推动了教师的专业发展。
- 张兴培
- 关键词：情感高职英语教学
- 英语阅读技巧和能力的培养
- 2006年
- 英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,尤其在当今日益国际化、全球化的形势下,通过有效的英语阅读来获得有用的、最新的信息和知识,对一个人的生活、工作和学习都具有极其重要的意义。本文就英语阅读技巧和英语阅读能力的培养展开了具体地论述,为英语学习者提供了有用的建议。
- 张兴培
- 关键词：英语阅读
- 试论文化差异对翻译的影响被引量：1
- 2007年
- 文章从物质文化、审美心理、思维模式等方面分析了其对于翻译所造成的影响,深入到了文化差异的各方面并进行深度开掘,以期找出最根本的所在,这对于在全球化时代实行文化交流具有一定的意义。
- 张兴培
- 关键词：文化差异思维
- 基于建构主义学习理论的英语课堂教学设计案例被引量：8
- 2009年
- 建构主义理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文在分析建构主义教学设计原则的基础上,结合我国外语教学的特点,探讨了建构主义教学设计原则在英语教学中的应用,旨在更加有效地提高英语的教学质量。
- 张兴培
- 关键词：建构主义创设情境搭建桥梁
- 基于情感因素的高职学生英语自主学习能力的培养被引量：1
- 2012年
- 情感因素与英语自主学习的关系密切,积极的情感是自主学习成功的关键。本文以"自主学习理论"和"情感过滤假说"为理论依据,分析了影响高职生英语自主学习的情感因素,并提出了利用情感因素培养高职生英语自主学习能力的有效策略。
- 张兴培
- 关键词：情感因素高职学生英语学习
- 非英语专业学生英语词汇学习策略
- 2006年
- 在英语学习中，词汇学习历来都是一个十分重要的环节。在大学英语教学中非英语专业学生英语词汇学习存在一个普遍现象，即在学习每件相同的情况下，学生词汇学习的效果有着非常大的个体差异。究其原因，主要是由于他们的词汇学习方法亦即对词汇学习策略没有掌握或掌握不好。
- 张兴培
- 关键词：非英语专业词汇学习
- CET改革对大学英语教学的影响与对策
- 2009年
- 新的CET改革旨在提高大学生的口语和写作能力以更好地适应社会的需要,因此CET新题型和要求给大学英语的教学带来很大的影响。本文从引进新的教学途径、运用辅助教学手段、丰富教材的内容与形式、协调学生个性化自主学习与课堂教学之间的关系这四个方面提出了应对CET改革的教学对策。
- 张兴培
- 关键词：CET改革大学英语教学
- 二语习得中的情感因素对外语教学的启示被引量：5
- 2011年
- 情感因素是第二语言习得和教学中的重要因素。本文以Krashen的"情感过滤假说"为理论依据,结合英语教学实践,分析了影响二语习得的情感因素;探讨了在外语教学过程中如何充分利用积极的情感因素,调动学习者自主学习外语的积极性,进一步提高外语教学的质量水平。
- 张兴培
- 关键词：情感过滤假说情感因素外语教学
- 将英语新闻引入高职英语课堂的实践与思考被引量：1
- 2009年
- 从各种媒体中选取英语新闻并在高职英语教学实践中实施,这种新的教学方式在激发学生学习英语的兴趣,丰富他们的词汇,增强他们运用现代化信息媒体的实践能力等方面都能取得一定的效果。
- 张兴培
- 关键词：英语新闻高职英语教学
