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张孝丽

作品数:7 被引量:86H指数:4
供职机构:齐齐哈尔医学院更多>>
发文基金:黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 3篇内分泌
  • 3篇教学
  • 2篇血尿酸
  • 2篇血尿酸水平
  • 2篇治疗糖尿病
  • 2篇治疗糖尿病周...
  • 2篇神经病变
  • 2篇糖尿病患者
  • 2篇糖尿病周围
  • 2篇糖尿病周围神...
  • 2篇糖尿病周围神...
  • 2篇糖尿病周围神...
  • 2篇尿酸
  • 2篇尿酸水平
  • 2篇周围神经病
  • 2篇周围神经病变
  • 2篇临床见习
  • 2篇硫辛酸

机构

  • 5篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇吉林大学第一...

作者

  • 7篇张孝丽
  • 5篇李华峰
  • 5篇田霖林
  • 4篇单洁
  • 4篇赵文杰
  • 1篇孙亚华
  • 1篇郭晖
  • 1篇吴迪

传媒

  • 3篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇医学综述
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国实用医刊

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
α-硫辛酸治疗糖尿病周围神经病变的临床观察
随着社会的快速发展和人民生活水平的日益提高,糖尿病的患病率明显上升,糖尿病并发症的患病率亦随之明显上升,糖尿病周围神经病变(diabetic peripheral neuropathy,DPN)是糖尿病最常见的慢性并发症...
张孝丽
关键词:Α-硫辛酸糖尿病周围神经病变尿微量白蛋白血浆内皮素C-反应蛋白
文献传递
α硫辛酸治疗糖尿病周围神经病变的研究进展被引量:54
2011年
高糖时机体产生大量线粒体超氧化物是糖尿病周围神经病变(DPN)的重要发病机制。α硫辛酸是一种强有力的抗氧化剂,可以清除氧化应激产物,再生其他抗氧化剂。通过阻抑神经内氧化应激状态,增加神经营养血管的血流量,加快神经传导速度、增加神经Na+-K+三磷酸腺苷酶活性等机制改善DPN症状。多项临床试验证实,α硫辛酸治疗DPN安全、有效。
张孝丽郭晖
关键词:Α硫辛酸糖尿病周围神经病变抗氧化剂
2型糖尿病患者血尿酸水平与糖尿病肾病的相关性研究被引量:7
2015年
目的探讨2型糖尿病患者与糖尿病肾病发病的相关性。方法筛选2013年1月至2015年1月我院收治的糖尿病患者96例,作为研究对象。检测患者血尿酸水平并根据血尿酸水平将其分为高尿酸血症组(n=56)与正常血尿酸组(n=40),检测两组患者的尿素氮、尿微量白蛋白排泄率、血肌酐及血糖、糖化血红蛋白水平。采用随机数表法将高血尿酸组随机分为观察亚组与对照亚组,每组28例,对照亚组采用常规血糖控制治疗,观察亚组在常规疗法上进行别嘌呤醇降尿酸治疗。治疗2周后比较两亚组患者各项临床指标的变化。结果高尿酸血症组患者尿素氮、尿微量白蛋白排泄率、血肌酐、血糖、糖化血红蛋白水平高于正常血尿酸组患者,P<0.05,具有统计学意义;观察亚组患者治疗后尿素氮、尿微量白蛋白排泄率、血肌酐、血糖、糖化血红蛋白水平明显低于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论高血尿酸水平的2型糖尿病患者其肾功能指标与正常血尿酸水平患者存在显著差异,其糖尿病肾病的发病风险更高,与肾功能损伤密切相关。
田霖林赵文杰单洁张孝丽李华峰
关键词:2型糖尿病血尿酸水平糖尿病肾病
“三明治”教学法在内分泌临床见习教学中应用的探索被引量:12
2015年
目的探讨"三明治"教学法在内分泌临床见习教学中的应用,旨在提高医学生对内分泌临床见习知识的学习效果。方法筛选2014年5月—2015年2月齐齐哈尔医学院见习医学生120名作为研究对象。采用随机数表法将其分为对照组与实验组,每组60名,两组见习生均接受相同题目、课时的内分泌临床见习项目,其中对照组采取传统见习带教,实验组见习生全程接受"三明治"教学法,调查两组见习生出科前学习效果及学习满意度。结果学习效果评价采用见习生自我问卷评价,实验组见习生逻辑思维、沟通、自学、归纳总结能力等自我评价结果明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义;实验组满意度评价结果明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论 "三明治"教学法在临床见习教学中可显著提升见习生学习效果,改善见习生学习态度及学习积极性,具有应用及推广价值。
田霖林赵文杰单洁张孝丽李华峰
探讨血尿酸控制疗法对2型糖尿病患者早期肾功能损伤的影响被引量:1
2016年
目的:分析血尿酸水平与2型糖尿病患者早期肾功能损伤的相关性,探讨血尿酸控制疗法对2型糖尿病患者早期肾功能损伤的影响。方法筛选2005年1月至2015年1月收治的2型糖尿病患者442例为研究对象,所有患者均确诊为2型糖尿病,且尿蛋白排泄率( UAER)均﹤200μg/min。根据患者血尿酸( BUA)水平将其分为高血尿酸组(n=218)与低血尿酸组(n=224),比较两组患者肾小球滤过率(GFR)。采用随机数表法将高血尿酸组分为治疗组与对照组,对照组行常规血糖控制疗法,治疗组在对照组基础上进行尿酸控制,比较两组患者GFR及生存时间。结果低血尿酸组患者GFR水平为(112.3±26.7)ml/(min·1.73 m2),明显高于高血尿酸组的(95.3±20.8)ml/( min·1.73 m2),差异有统计学意义( P﹤0.05);以GFR为因变量进行多因素回归分析,结果显示血糖、血脂、性别因素比较差异未见统计学意义时,年龄、血尿酸浓度、病程、体质量指数均与 GFR浓度呈负相关( r=-0.445,P﹤0.05),血红蛋白浓度与GFR浓度呈正相关(r=0.617,P﹤0.05);生存分析研究中,患者血尿酸浓度越低,其出现肾功能损伤的概率更低,生存时间更长,并且高血尿酸组患者经尿酸控制治疗可降低肾功能损伤发生率,延长生存时间。结论高血尿酸水平可作为2型糖尿病患者早期肾功能损伤的独立危险预测因素,并且高尿酸血症可直接影响糖尿病肾病的发生与发展,积极进行尿酸控制治疗对预防2型糖尿病患者肾功能损伤以及延长生存时间具有重要价值。
田霖林赵文杰单洁张孝丽李华峰
关键词:血尿酸水平2型糖尿病早期肾功能损伤
“三明治”教学法在内分泌临床见习教学中的应用被引量:7
2015年
目的探索"三明治"教学法在内分泌专业临床见习中的效果。方法分别对50名学生进行"三明治"教学法和传统教学法。教学结束后对两组学生进行内分泌科学理论知识考核评价教学质量。结果实验组学生平均理论考试成绩为91.4分,高于对照组学生的81.0分,P<0.01,差异具有统计学意义。结论 "三明治"教学法取得了较好教学效果,有利于激发学习兴趣,提高学生在分析问题以及解决问题方面的能力。"三明治"教学法可以提高内分泌疾病见习课教学效果,值得推广。
田霖林赵文杰单洁张孝丽李华峰
关键词:内分泌
教师扮演标准化病人在内分泌科临床教学中的研究被引量:4
2014年
目的探讨教师扮演标准化病人对内分泌科临床教学质量的影响。方法将142名2013级临床医学本科实习生随机分为两组:标准化病人教学组(SP组,72人)和传统教学组(T组,70人)。T组实习生按传统临床带教方式教学,SP组在传统临床带教方式基础上加用教员扮演标准病人教学。结果SP组与T组的入科理论与查体考试成绩无显著差异(P>0.05)。SP组的出科问诊、查体、诊疗成绩显著高于T组(P<0.01),但两组出科时理论考试成绩无显著差异(P>0.05)。
吴迪田霖林张孝丽李华峰孙亚华
关键词:教师标准化病人内分泌科
共1页<1>
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