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张春宇

作品数:7 被引量:59H指数:4
供职机构:杭州市红十字会医院更多>>
发文基金:浙江省中医药科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇新生儿
  • 2篇退黄
  • 2篇协定方
  • 2篇儿科
  • 1篇新生儿病理性...
  • 1篇血管通透性
  • 1篇熏洗
  • 1篇循环法
  • 1篇延续护理
  • 1篇延续护理干预
  • 1篇演法
  • 1篇早产
  • 1篇早产儿
  • 1篇治疗小儿
  • 1篇生长发育
  • 1篇生麦芽
  • 1篇湿疮
  • 1篇实习护生
  • 1篇输液

机构

  • 7篇杭州市红十字...

作者

  • 7篇张春宇
  • 2篇傅根莲
  • 1篇姜宁
  • 1篇刘晓霞
  • 1篇滕慧娟
  • 1篇董飞飞
  • 1篇缪连英
  • 1篇蔡智梅
  • 1篇许先科
  • 1篇金海燕

传媒

  • 2篇护理与康复
  • 1篇浙江中西医结...
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
退黄协定方熏洗辅助治疗湿热郁蒸型新生儿病理性黄疸临床观察被引量:6
2018年
新生儿病理性黄疸是新生儿期最常见的疾病,治疗不及时严重者可导致胆红素脑病即核黄疸的发生,使中枢神经系统受损,甚至引起死亡或严重的后遗症[1-2]。中医称之为“胎黄”,常分“湿热郁蒸”、“寒湿阻滞”、“气滞血瘀”三种证型,临床以湿热型最为常见。
张春宇傅根莲王甜甜韩姿傅建飞
关键词:新生儿病理性黄疸中药熏洗
输液患儿的舒适护理被引量:21
2010年
总结输液患儿的舒适护理。认为护理重点是保证病房环境舒适,采取多种措施保持患儿心理稳定,同时注意减轻输液引起的身体不适,关心患儿,保持良好的护患关系,从而增加患儿输液期间的舒适感。
蔡智梅金海燕张春宇滕慧娟董飞飞
关键词:儿科输液舒适护理
灌肠协定方Ⅰ号治疗小儿外感发热的疗效及临床护理被引量:4
2008年
目的观察灌肠协定方Ⅰ号保留灌肠治疗外感发热患儿及实施人性化护理后的疗效。方法选择115例患儿随机分为治疗组62例,对照组53例。2组给予阿乐欣抗感染,治疗组加用灌肠协定方Ⅰ号保留灌肠。护理上注重正确的操作方法和种种人性化举措。结果治疗组有效率98%,对照组有效率87%,治疗组疗效优于对照组,且退热时间明显缩短。实施人性化护理后灌肠成功率达98%。结论灌肠协定方Ⅰ号保留灌肠治疗外感发热患儿及实施人性化护理取得显著疗效,并且良好的护理是治疗效果的有利保证。
张春宇
关键词:小儿外感发热护理
PDCA循环法在实习护生职业防护中的应用被引量:4
2013年
探讨PDCA循环法在实习护生职业防护中的应用。对实习护生应用PDCA循环法加强职业防护,通过制定计划、实施计划、督促检查、反馈处理,提高了护生的职业防护意识,注意标准预防措施的落实,同时带教老师加强督导,从而使护生职业暴露发生率下降。
张春宇姜宁缪连英
关键词:护生PDCA循环法
延续护理干预对晚期早产儿生长发育的影响被引量:20
2018年
目的 探讨延续护理干预对晚期早产儿生长发育的影响.方法 选择2015年1月—2016年12月杭州市红十字会医院100例晚期早产儿,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组50例.出院时对照组采用常规的健康指导和电话随访,观察组实施延续护理干预模式,比较两组出院后生长发育资料.结果 出生后第1、3、6个月,观察组早产儿体重、身长、头围等体格发育均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05).第6个月观察组体格达标率57.14%,对照组31.91%,差异有统计学意义(χ^2=6.174,P〈0.05).出生后6个月内观察组再住院2例,对照组9例,差异有统计学意义(χ^2=5.368,P〈0.05).观察组早产儿家长满意度87.75%,高于对照组,差异有统计学意义(χ^2=20.030,P〈0.001).结论 延续护理干预模式可促进晚期早产儿的生长发育,降低晚期早产儿患病及再住院率,提高家长满意度.
张春宇刘晓霞林晓佩郭晓霞蒋燕红
关键词:患病率健康教育延续护理生长发育
一种新生儿中药退黄沐浴露及其制备方法
本发明公开了一种新生儿中药退黄沐浴露及其制备方法。该沐浴露含有的中药提取液由如下重量份的原料药组成:茵陈9‑11份,栀子5‑7份、金钱草9‑11份、郁金5‑7份、泽兰5‑7份、丹参5‑7份、益母草9‑11份、生大黄3份、...
傅根莲张春宇许先科
文献传递
角色扮演法在儿科新进护士沟通技巧培训中应用效果评估研究被引量:4
2015年
目的:评估角色扮演法在儿科新进护士沟通技巧培训中应用的效果。方法:选择新进护士60名作为研究对象,组成角色扮演实验组。以年龄、性别和学历作为匹配条件,选择60名新进护士作为对照组,进行常规培训。培训后在自我评价、出科考核成绩、病人对护士的满意度三个方面进行效果评估。结果:角色扮演组在学习兴趣、主动性、自信心、应用理论来解决问题能力等方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。角色扮演组的护理操作流程规范、工作主动性、解决问题能力等出科考核成绩均优于对照组(P<0.01)。角色扮演组在入院前介绍、对患儿疼痛的关注度、及时沟通和耐心倾听及对护士的信任度方面明显优于对照组(P<0.01)。结论:角色扮演法在儿科新进护士沟通技巧培训中应用效果显著,建议推广。
张春宇
关键词:角色扮演法儿科护士沟通技巧
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