张爱京
- 作品数：26 被引量：132H指数：6
- 供职机构：北京大学第三医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 戴明环在住院医师规范化培训形成性评价中的应用被引量：11
- 2015年
- 目的 探讨应用戴明环对住院医师规范化培训的形成性评价的实施及改进效果.方法 采用戴明环的管理模式,持续改进住院医师规范化培训的形成性评价的实施效果.结果 通过调查问卷、专家访谈、住院医师座谈等发现住院医师规范化培训的形成性评价存在的主要问题包括临床教师形成性评价理念薄弱、缺乏有效的测评工具、缺乏有力的保障制度等,通过采取一系列科学可行的措施实施后再评估改进效果,总结并提出下一步改进方案.结论 戴明环能够有效提高住院医师规范化培训的形成性评价效果,值得推广应用.
- 谷士贤卢贵胜李颜张祺张爱京曾辉
- 关键词：住院医师
- 探讨适合综合性三甲医院心肺复苏培训的有效模式被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨适合综合性三甲医院医务人员心肺复苏(CPR)培训的有效模式。方法:116名住院医师分成两组进行CPR培训,59名采用传统授课模式,57名采用视频自学模式,通过现场考核和问卷调查,对两组培训效果和满意度进行分析。结果:两种考核通过率均为100%。针对培训内容全面性及提高急救技能水平的满意度调查,两组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:视频自学模式有利于开展大规模CPR培训,值得在综合性三甲医院推广实施。
- 谷士贤曾辉张祺张爱京韩文勇马青变郑亚安
- 关键词：心肺复苏
- 我院开设住院医师临床基本理论培训课程的探讨被引量：2
- 2013年
- 目的探讨构建一套完善全面的住院医师基本理论培训课程。方法对住院医师进行随机问卷调查，同时，开展专家座谈会，探讨适合住院医师的基本理论培训课程。结果71．9％住院医师对临床培训课程总体评价满意，14．9％住院医师建议培训时间调整为晚上或周末，8．8％住院医师建议调整培训内容。结论从培训内容、培训时间、培训教师、组织管理和教学评估等多方面进行改革，构建全面实用、规范合理的住院医师基本理论培训课程，有效提高住院医师的培训质量和培训效果。
- 谷士贤王冠张爱京曾辉
- 关键词：住院医师培训课程
- 某三甲医院住院医师对急诊科医患沟通的认可度及影响因素研究被引量：5
- 2020年
- 有效的医患沟通在构建和I皆医患关系中起到重要作用[1]。尤其是在急诊科环境,急诊的患者数量多,病情重,变化快;患者家属心情急躁,心态不稳,医师的沟通技巧会影响临床实践中的多种因素,研究[2-4]表明,有效的医患沟通可以提高患者的满意度,患者的依从性等。此外,有效的沟通还可以提高医师的工作满意度和幸福感[5]。本课题拟对北京某三甲医院的住院医师进行调查,了解其对医患沟通影响因素的认可度情况及不同人口学特征和医患沟通影响因素的相关性。
- 索宝军宋志强张爱京李海君李欣燚吴一波
- 关键词：住院医师急诊科医患关系医患沟通认可度沟通技巧
- 北京大学第三医院学位论文质量保障体系建设
- 2021年
- 学位论文质量保障是研究生培养工作的重要环节,而学位论文的核心价值在于对原创知识的贡献。自2018年起,北京大学第三医院基于全面质量管理理念,积极实施全员参与、全过程管理、全面质量管理和信息化智慧管理,逐步建立了研究生学位论文质量保障体系,在提高论文质量、尤其是在保障论文学术道德规范层面取得了良好的效果,2016年至2020年学位论文查重率大体呈下降趋势。建立科学化的研究生教学管理体系,充分调动全员参与全过程,形成严谨、创新的学术氛围,保障并不断提高学位论文质量,才能够培养合格的医学拔尖创新人才。
- 袁文青张爱京霍刚谷士贤
- 关键词：学位论文原创性质量保障体系研究生培养
- 中美临床医学专业研究生培养模式的比较
- 2023年
- 文章介绍了美国临床医学专业研究生的培养模式,并与我国临床医学学术学位、专业学位和双学位的研究生培养模式进行对比,分析我国医学研究生培养存在的问题,结合双一流建设背景对医学教育领域的影响,提出医学人才培养过程中的改进建议和展望,为我国今后的临床医学专业教育改革提供参考。
- 陶然张爱京霍刚袁文青谷士贤
- 关键词：医学教育
- 医患沟通技能评价表在住院医师规范化培训中的应用被引量：26
- 2018年
- 目的探讨医患沟通培训课程对提升住院医师医患沟通能力的效果。方法选取北京大学第三医院181名住院医师为研究对象，采取自身前后对照的研究方法，在医患沟通课程培训前后，采用《医患沟通技能评价表》及自制问卷对这些住院医师进行调查。结果医患沟通培训前后，住院医师在沟通启动、信息收集、信息给予、理解患者及结束问诊5个维度比较，差异具有统计学意义（均P〈0.001）。问卷调查结果表明，住院医师对授课教师、教学学时、授课方式及授课内容的满意度较高。结论今后仍然需要在沟通启动和信息收集2个医患沟通技能方面不断改进教学，以提升住院医师医患沟通能力，构建和谐医患关系。
- 谷士贤张爱京霍刚张祺王冠韩庆烽
- 关键词：医患沟通住院医师
- 临床医学研究生学位论文质量自查条目的构建被引量：1
- 2021年
- 目的探索临床医学研究生学位论文质量自查条目,为学位论文质量保障体系的构建奠定基础。方法通过头脑风暴和小组讨论拟定初步学位论文质量自查条目,根据学位论文质量自查这一主题选择学位论文审查经验丰富的高级专家15人,应用德尔菲法进行函询调查。结果共进行2轮专家函询。第一轮15份问卷全部回收,第二轮15份问卷回收14份。专家权威程度系数大于0.9,最终筛选出学位论文自查条目53项。结论函询专家权威程度高,且对该主题比较感兴趣。筛选出的自查条目具有一定的有效性和实用性,为学位论文质量保障体系构建提供了依据。
- 袁文青张爱京霍刚陶立元谷士贤
- 关键词：学位论文德尔菲法质量保障体系
- 临床教师准入及培训的启示被引量：7
- 2018年
- 临床教师资格准入制度为保证临床教学质量提供了基本保障,有利于提高临床教师教学能力。通过对我院2012-2016年资格准入结果的分析,发现资格准入通过率的高低与教学学时数成正相关,与科室的教学氛围和教学实力成正相关,强化教师培训对提高准入通过率也有一定的帮助。临床教师资格准入制度有利于医学教育的可持续发展,教师能力的培养应该分个人、科室、医院三个层面实施,相互联系又相互补充;临床教师资格准入只是教学质量保证的制度之一,应与其他制度共同实施。
- 李颜汪恒张爱京韩庆烽高炜王妍
- 关键词：医学教育临床教学教师准入教师培训
- 新型冠状病毒肺炎疫情防控期间临床医学专业研究生的管理探索与实践被引量：2
- 2020年
- 目的探讨在新型冠状病毒肺炎疫情防控特殊时期,临床医学专业研究生管理存在的难点,以及应采取的教学管理措施。方法该研究主要采用文件回顾、访谈以及问卷调查等方法,对疫情防控期间临床医学专业研究生的返校情况、在线教学、防控培训、科研工作及思想动态等方面进行全面调研及分析。结果截至2020年2月14日,专业学位研究生返院率为92.8%(256/276)。研究生参加疫情防控培训平均分为86.59,在线学习的效果与线下课堂教学基本同质等效。截至2020年3月6日,研究生论文院内送审率为50.0%(65/130);面对疫情的压力,62.6%(124/198)专业学位研究生和35.4%(70/198)学术型研究生有一些焦虑或抑郁,两种类型的学生比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在新型冠状病毒肺炎疫情防控阶段,创新工作方式,形成教育处-科室-导师-研究生上下联动体系,关注研究生身心健康,保证教学质量,多措并举做好临床医学专业研究生教育管理工作。
- 谷士贤张爱京霍刚袁文青李颜韩江莉沈宁
