张莉
- 作品数：25 被引量：31H指数：2
- 供职机构：伊犁师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>
- 体育统计中累进计分方程的D值合理选位探讨被引量：1
- 2013年
- 目的:对累进计分方程Y=RD2-Z的性质分析,利用累进计分的合理性,把D值选在一个合适的位置上,使累进评分法在促进学生学习的积极性上更有应用价值。方法:按0.5S间距排列的D变量对应表,按新设的D变量定位建累进计分方程。结果:D变量位置按等距标准差范围的上、下限定位更具有使用性。结论:新建累进计分方程式比传统累进计分方程评分结果能更有利于促进学生学习的积极性。
- 马忆南张莉
- 野生樱桃李叶抑制α-葡萄糖苷酶活性研究
- 对不同月份野生樱桃李叶不同提取物α-葡萄糖苷酶抑制活性进行研究,发现野生樱桃李叶各提取物均有不同程度的α-葡萄糖苷酶抑制活性.7月份不同提取物及萃取物对α-葡萄糖苷酶抑制活性顺序为：乙酸乙酯部位＞正丁醇部位＞醇提物＞环己...
- 刘伟张莉孙虹韩卓芮田倩
- 关键词：Α-葡萄糖苷酶抑制活性
- 农村初中少数民族化学教师教学设计的调查研究——以伊犁地区为例
- 少数民族化学教学作为少数民族教育的重要组成部分,旨在培养少数民族学生的化学科学素养,促进少数民族学生的全面发展。教学设计能力作为衡量教师专业能力的标准之一,在课堂教学中占据着重要地位。因此,改进和优化少数民族化学教师的教...
- 张莉
- 关键词：农村少数民族教师教学设计
- 文献传递
- 民族地区普通高校开展体育教学改革的现状与未来
- 2007年
- 结合民族地区体育教学改革及学生体质健康标准测试的状况,研究了民族地区高校体育教学课内外一体化改革的教学模式,该模式是我国大学体育教学改革的构成部分.
- 张莉
- 关键词：民族地区体育教学课内外一体化
- 大学体育任选课体育舞蹈教学优化研究与实验
- 2012年
- 体育舞蹈是伊犁师范学院体育学院大学体育任选课程之一。为使大学体育任选课程的体育舞蹈教学能在有限的课数内取得最好的教学效果，适应大众体育的需要，本文以现代教学论为依据，设计了大学体育任选课程优化教学方案。
- 张莉
- 关键词：体育舞蹈大学体育教学方案
- 青少年优秀拳击运动员身体成分生理机能相对指标特征与聚类分析被引量：14
- 2006年
- 通过对5个民族11名15～17岁拳击运动员15项身体成分、生理机能指标测定，与同一运动学校由多民族组成的足球、中长跑、射击项目同龄运动员5项身体成分指标和4项生理机能指标（x±s）作差异显著性检验。检验结果显示：拳击运动员具有肌肉发达、等长瘦体重大和等长负荷脂肪量较大的特征。生理机能指标表现为肺活量绝对值大，肺活量／体重相对低（但差异无显著性意义）。说明青少年拳击运动员的体质偏向力量和耐力力量型。对其7项身体成分、生理机能派生指标作了聚类分析。结果显示：重量比率类、身高等重量类、呼吸机能类相对指标间有明显的类型特征，并存在一定的内在联系。
- 张莉马维民
- 关键词：拳击聚类分析青少年
- 少数民族地区普通高校体育课内外一体化改革实验被引量：1
- 2007年
- 少数民族地区普通高校在传统体育课程的基础上,组织开发民族传统体育项目课程和符合本地、本校的体育课程资源,包括民族健身舞蹈、腰鼓、秧歌、民族式摔跤等。将开发的课程资源安排在二年级教育计划课时选修课中,三、四年级教育计划课时外任意选修课中及作为课外体育锻炼的内容。将我国传统"体质测试"经典教学法贯穿在大学体育课内外教学中,达到了增强少数民族大学生身体运动素质的目的。
- 张莉
- 关键词：体育教学少数民族大学生
- 排球技术考试成绩加权平均型综合评价模型的研究被引量：2
- 2002年
- 用数学模型W= Ki xi 对体育班学生排球各项技术考核成绩进行综合评分，因设置了各技术评分指标的权重系数Ki，使综合技术的评分结果更具有科学性，更能综合反映学生学习排球技术的实际效果．
- 张莉
- 关键词：考试成绩排球技术体育教学
- 野生樱桃李叶抑制α-葡萄糖苷酶活性研究
- 对不同月份野生樱桃李叶不同提取物α-葡萄糖苷酶抑制活性进行研究,发现野生樱桃李叶各提取物均有不同程度的α-葡萄糖苷酶抑制活性。7月份不同提取物及萃取物对α-葡萄糖苷酶抑制活性顺序为:乙酸乙酯部位>正丁醇部位>醇提物>环己...
- 刘伟张莉孙虹韩卓芮田倩
- 关键词：Α-葡萄糖苷酶抑制活性
- 文献传递
- 亚寒区中小学生皮脂量百分位数肥瘦临界值探讨
- 2013年
- 目的探讨亚寒带地区农村中小学生皮脂量的百分位数对应国内外肥瘦度临界值标准,为今后对各地域、各民族不同年龄段学生的营养现状判断提供理论依据。方法用伊犁亚寒带区中小学生不同年龄段皮脂厚度和体脂(%)指标百分位数的P95、P97与国内外肥胖指标的临界值标准进行对应比较,用P5和P3研究瘦型学生的临界值参数。结果中国伊犁亚寒带区中小学各年龄段男学生和9～11岁女学生脂肪厚度和体脂(%)的P95、P97百分位数指标比日本和国内肥胖指标的临界值标准明显低。12～18岁女学生脂肪厚度和体脂(%)的P95、P97百分位数指标与日本肥胖指标的临界值标准值较接近。结论亚寒带地区中小学生肥胖评价指标临界值低于国内外同年龄学生。
- 张莉马忆南
