文卫星
- 作品数：81 被引量：127H指数：7
- 供职机构：上海市七宝中学更多>>
- 发文基金：上海市教委科研基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
- “数列的极限(第一课时)”教学设计与反思被引量：1
- 2017年
- 一、教学目标1．通过具体例子使学生感到需要引入一种新的定义——极限，能初步理解极限的定义．
- 文卫星
- 关键词：教学设计数列教学目标
- 浅谈数学概念课教学被引量：7
- 2016年
- 为了进一步推动课例研究创新，本刊“课例点评”栏目拟针对不同的课型进行系统、深入的挖掘探究。2016年我们将重点聚焦“概念课型”。本期刊登文卫星老师的研究成果供大家参阅。
- 文卫星
- 关键词：数学概念教学课型
- 综合题新编选登被引量：3
- 2003年
- 文卫星朱其谦朱熙照杨利刚
- 关键词：试题汇编二面角长方体平面角
- 数列与函数，不等式的综合问题
- 2014年
- 数列是高中数学的重要内容：因而也是高考的重要考点之一，尤其是数列容易与函数、不等式结合，命制一些难度大、知识面宽、对能力要求高的试题，复习时对此应加以高度重视。
- 文卫星
- 关键词：不等式数列函数高中数学
- 数列与函数、不等式的综合问题
- 2012年
- 一、函数思想在数列中的运用
数列可以看成是定义域为正整数的函数，因此，有关数列的比较大小的问题，可以用函数的思想来解答．
- 文卫星
- 关键词：函数思想数列不等式正整数定义域
- 讲评讲清怎么想 讲后反思不能忘被引量：3
- 2020年
- 讲评试卷首先要对学生答题情况进行统计,再针对学生困难的地方深入剖析,要把是"怎么想到的"思维过程展示给学生,最后还要给出在"最近发展区"的若干练习题,以达到举一反三之、掌握一类问题的效果。
- 文卫星
- 关键词：试卷讲评举一反三
- 数学教学中的“微型育人”被引量：4
- 2015年
- 《普通高中数学课程标准》（下称“课标”）提出“三维目标”，一是知识与技能，二是过程与方法，三是情感、态度与价值观。前两个目标内容还是清楚的，第三个目标内容就不好把握了。有专家把三维目标依次总结为：学会、会学、乐学，虽然形象生动，不无道理，但笔者以为“情感、态度与价值观”目标不仅是乐学，更是育人。而“过程与方法”也有育人的成分。
- 文卫星
- 关键词：数学教学数学课程标准价值观情感
- 巧用一个命题妙解高考题
- 2013年
- 在高三复习中，要注意总结一些常用的结论，这些结论或可用于陕速解答客观题，或可在做解答题起到简化的作用．以下用一个命题解答2012年部分高考题，以期抛砖引玉．
- 文卫星
- 关键词：高考题高三复习客观题解答题
- 谈“平面与平面的位置关系”单元复习
- 2014年
- 一、教材简析
使用教材为人教社A版，根据教学进度安排，本课内容为平面与平面位置关系单元复习．在这之前已经学过柱、锥、台、球等空间几何体．
- 文卫星
- 关键词：单元复习空间几何体教材简析使用教材人教社
- 一道开放题的编写经过
- 2007年
- 在日常教学中,开放性数学试题的编拟是一个困难问题.一般而言,编拟开放性试题的方法有:某些问题的联想、类比、拓广,某些问题的逆命题及其类比和拓广.其中"某些问题"可以是教学中遇到的、可以是自己思考所得、可以由成题改编而得,总之,来源是多元的.本文谈一道开放题的编写经过,供参考.……
- 文卫星
- 关键词：开放题数学试题开放性试题数学教学
