曹晖
- 作品数：22 被引量：30H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论中国小号作品创作发展民族化的历程及特征表现被引量：5
- 2019年
- 小号原本是西方管乐器,传入中国至今已有一百多年的历史,伴随着这一百多年我国文艺历史的跌宕发展,小号终于扎根中国文艺土壤,与中国音乐融为一体,产生出与众不同的音乐作品,丰富了小号作品的风格。经过一代又一代中国作曲家不懈地探索,小号的民族化作品越来越多,并且逐渐与世界小号创作方式相接轨。纵观中国小号作品创作的民族化历程,是与小号教学和小号演奏紧紧相连的,并且在不同的发展阶段,呈现出不同的创作特征。本文以时间为线索,整理中国小号作品民族化创作的历程,并窥探其创作特征,以期为小号的学习、研究提供系统的内容。
- 曹晖
- 关键词：小号
- 中国歌剧艺术事业的重要开拓者——纪念我国歌剧作曲家黄源洛先生诞辰100周年被引量：1
- 2010年
- 在中国歌剧发展史上,20世纪三、四十年代的歌剧创作是重要的探索阶段,为新中国成立后我国歌剧艺术事业的繁荣与发展奠定了良好基础。近代歌剧的开拓者是一个群体,许多作曲家创作了多种不同模式的歌剧作品。其中,黄源洛是中国歌剧事业的重要开拓者。他一生投身于歌剧艺术事业,创作了多部歌剧作品,歌剧《秋子》的社会反响极为重大,尤其在借鉴西方大歌剧的艺术形式方面产生了重要的时代影响。本文从黄源洛歌剧作品的时代价值、创作理念、历史地位三个方面切入,评价他对中国歌剧艺术事业的贡献,以此纪念黄源洛先生诞辰100周年。
- 曹晖
- 关键词：歌剧作品历史地位
- 电影音乐:独特而美丽的述说——以王家卫电影中的音乐为例被引量：4
- 2009年
- 电影音乐,作为一种独特而美丽的语言,成为电影不可或缺的组成部分。王家卫无疑是20世纪最后20年华语电影圈最值得关注的电影作者之一,他以极端风格化的视觉影像、富有后现代意味的表述方式和对都市人群精神气质的敏锐把握成功地建构了一种独特的＂王家卫式＂的电影美学。基于此,本文以王家卫电影为例,分析电影作品中音乐的运用。
- 曹晖
- 关键词：电影音乐运用
- 铜管类乐器的特征及其教学方法研究被引量：1
- 2019年
- 随着社会经济文化的不断发展,教育行业也紧跟其前进的步伐,逐渐呈现出多元化的趋势,其中音乐教育在当前社会阶段可谓如火如荼,越来越多的学校将音乐教育纳入必修课程,越来越多的家长也更为重视孩子音乐素质方面的培养.而铜管乐器是音乐教育中重要的分支之一,这类乐器的演奏方式和演奏特色已被大众所认知,其中的很多名曲也早已深入人心,但是由于其演奏方式的特殊性,在教师的教学过程和学生的接受方面,往往会遭遇各种各样的问题.本文主要阐述了两个方面的内容:一是铜管类乐器的主要特征,分别从其构造、音色和演奏三个方面进行阐述,意在让我们能够更为清晰地认识到此类乐器的独特之处,从而更为准确和有效地把握相关内容,为下文做好铺垫;二是关于铜管类乐器教学方法的探索,这也是本文所要讨论的重点,笔者也是从三个方面进行分析和阐述的.本文旨在通过一系列的探讨,探索出更多较为合理和行之有效的教学方法以供借鉴.
- 曹晖
- 关键词：教学方法
- 器乐教育教学内容及方法对教学效果的影响被引量：1
- 2019年
- 音乐教育在中小学阶段主要的目的是普及音乐教育的知识、提高学生对美的感受和理解。随着时代的发展,人们教育的观念也随之改变,音乐教育被人们所重视。音乐教育在教学方面有所改进,从过去的单纯听、学和唱,现在让学生通过学习器乐来增加对音乐的兴趣。器乐教育是音乐教育的重要模块,对贯彻素质教育和音乐新课标的作用意义非凡。
- 曹晖
- 关键词：教学内容教学效果
- 民族传统音乐中的人文情怀透析被引量：3
- 2019年
- '艺术的价值堆积,文化的社会移植'是民族传统音乐跨越时空的艺术品格。音乐作为民族群体对民俗风情社会音符舞姿式的表达,构筑了民族传统音乐的艺术魅力和基本的艺术表达形式。人文情怀是艺术与文化共同塑造表达的主体性思维,民族传统音乐以人的自我诉求、自然属性、社会本能为切入点,通过人与自然、社会的一体化释放,将人文情怀的价值具化为生存文化、人伦文化、礼乐文化,使民族传统音乐艺术的人文情怀成为剖析民族音乐社会性的最终归宿。
- 曹晖
- 关键词：民族传统音乐人文情怀文化凝聚
- 一种西洋铜管辅助训练装置
- 本发明公开了一种西洋铜管辅助训练装置，包括模拟铜管大号，所述模拟铜管大号的外侧壁上固定套接有两个用于放手的扶手套，所述模拟铜管大号的端部连接有连接小管，所述连接小管的端部固定连接有用于吹气的开口管，所述连接小管的内侧壁固...
- 曹晖
- 文献传递
- 乐教中的美育思想对当代音乐教育的启示被引量：1
- 2018年
- 纵观我国音乐教育的发展与实践演变,可以发现在古代传统音乐教育中就有以音乐审美为核心以德育为先导的哲学思想引导。儒家学派就认为音乐是具有社会功能的,与政治文化生活息息相关。不仅在中国,世界各地都在实践中反复摸索发展音乐美育思想。文章从中国传统乐教美育思想开始介绍,接着介绍发展到当代的美育思想以及美育思想在当代的现实意义,从而具体分析研究出乐教中的美育思想对当代音乐发展的启示。
- 曹晖
- 关键词：乐教美育思想当代音乐教育儒家哲学
- 民族器乐在当代音乐教育中特色与作用发挥的探索被引量：3
- 2019年
- 民族器乐作为传统音乐的重要组成部分,在当代音乐教育中扮演着重要的角色。科学合理地设计民族器乐教学,开展丰富多彩的民族器乐活动,既彰显了中国传统艺术文化的魅力,又增强了民族文化艺术的自信心。本文从民族器乐的形成和特色、民族器乐教学的意义、民族器乐教学存在的问题进行分析,最后对民族器乐在当代音乐教育中作用发挥进行探索。
- 曹晖
- 关键词：民族器乐音乐教育
- 论儒家乐教思想与学校音乐教育的文化
- 2019年
- 在儒家的思想体系中,礼乐教化被认为是人类和社会文明最重要的标志。儒家对礼乐的社会作用的认识,是整个儒家教育思想的重要组成部分。儒家主张用'礼'来区分人的社会身份和规范人的行为,用'乐'陶冶人的心性和沟通人的感情。儒家乐教思想认为礼乐教化有利于国家和社会维持有序和谐的协调状态。先秦儒家的乐教思想是我国文化的重要瑰宝,其不仅对于中国古代的教育理念和教育实践有着重要的引导意义,而且对于现今的音乐教育甚至其他教育领域的思想和教育实践也具有不凡的启迪意义。
- 曹晖
- 关键词：儒家乐教思想音乐教育文化内涵
