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杨建辉

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:湖南城市学院外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大众化
  • 1篇大众化高等教...
  • 1篇学生评教
  • 1篇学生评教体系
  • 1篇以人为本
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉委婉语
  • 1篇英汉委婉语对...
  • 1篇英语
  • 1篇人为本
  • 1篇评教
  • 1篇评教体系
  • 1篇婉语
  • 1篇委婉
  • 1篇委婉语
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇汉语
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校

机构

  • 4篇湖南城市学院

作者

  • 4篇杨建辉
  • 2篇李伶俐
  • 1篇郭自嘉

传媒

  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇琼州学院学报

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英汉委婉语对比被引量:4
2006年
英汉两种语言都有大量的委婉语,具有很多相似处。但由于不同的文化传统、不同的历史背景等因素,它们之间在表现形式及文化内涵等方面有着明显的差别。对二者进行对比分析,找出它们的异同,有利于促进人们对此问题的进一步认识,加深彼此间的文化了解。
杨建辉
关键词:英语汉语委婉语
TEM-4与专业基础英语教学相关性研究被引量:1
2012年
本文通过对全国英语专业四级考试新大纲执行后的统考试卷题型、分值构成以及我校近8年的专四成绩进行分析,总结出新TEM-4考试的发展趋势,同时根据TEM-4的反拨效应,为英语专业基础阶段的语言技能常规教学提供反馈信息,有针对性地提出教学改革的相关策略,提高英语专业基础教学的效率,以便更有效地促进学生的英语综合运用能力。
郭自嘉杨建辉
关键词:TEM-4
对高校教师树立多样化教育质量观的思考
2009年
在我国高等教育大众化、国际化的背景下,高校教师必须优先树立多样化的教育质量观。要真正树立多样化的教育质量,必须先弄清楚以下四个相关的问题:多样化的教育质量观的内涵,树立多样化的教育质量观的重要性,怎样以多样化的高等教育质量观为指导提高教学质量,树立多样化的教育质量观还要澄清一些错误认识。
李伶俐杨建辉
关键词:大众化高等教育
加强“多方沟通”,构建“以人为本”学生评教体系
2012年
本文指出学生评教应通过加强"多方沟通",构建"以人为本"的学生评教体系,从而真正起到促进教师的专业发展和提高教学质量的作用。
李伶俐杨建辉
关键词:以人为本
共1页<1>
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