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杨艳生

作品数:38 被引量:32H指数:4
供职机构:赤峰学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区哲学社会科学规划项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇体育
  • 6篇体操
  • 6篇跳绳
  • 5篇吊环
  • 5篇教学
  • 4篇吊环项目
  • 4篇花式
  • 4篇高校
  • 3篇评分
  • 3篇评分规则
  • 3篇基本功
  • 3篇大赛
  • 2篇动摇
  • 2篇运动员
  • 2篇政策文本
  • 2篇手机
  • 2篇体操课
  • 2篇体操课程
  • 2篇体育公共服务
  • 2篇体育教师

机构

  • 34篇赤峰学院
  • 3篇内蒙古民族大...
  • 2篇沈阳体育学院
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古医科大...
  • 1篇内蒙古医科大...

作者

  • 36篇杨艳生
  • 3篇盛洪涛
  • 2篇王凤岐
  • 2篇邢也健
  • 2篇于文民
  • 2篇李慧
  • 1篇安辉
  • 1篇贺秀云
  • 1篇苑晓慧
  • 1篇杨丽华
  • 1篇南海鸥
  • 1篇米宏伟
  • 1篇李慧
  • 1篇张建磊
  • 1篇张鑫
  • 1篇于海峰
  • 1篇周玉奇
  • 1篇王燕

传媒

  • 21篇赤峰学院学报...
  • 2篇内蒙古民族大...
  • 2篇运动
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇才智
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇足踝外科电子...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 6篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2012
  • 2篇2011
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国队吊环项目实力状况及发展对策分析
2012年
本文通过文献资料、问卷调查、录像分析、数理统计等研究方法对2009年版男子竞技体操评分规则以及2001年至2010年历届体操世锦、两届奥运会和第11届全运会吊环项目个人单项决赛部分运动员的成套动作及成绩进行全面、系统地分析,总结出2009版评分规则导向下吊环项目发展的特点、变化,并分析目前中国队吊环项目的实力状况及发展对策,为中国体操队将来在世界大赛中继续夺金提供理论参考.
杨艳生贺秀云
关键词:中国队吊环
体育教育专业期末考核成绩的信度和效度分析
2018年
信度和效度是考核测试中的两个重要的概念,是衡量测试成绩科学性的关键指标.本文通过数理统计法对教学实验改革基础上的期末考试成绩进行了信度和效度分析,研究结果表明体操课程考核成绩具有较高信度;课改后考核成绩的效度也有明显提升.
苑晓慧杨艳生
关键词:信度
内蒙古民族地区农村留守人群体质健康评价
2020年
为评价民族地区农村留守人群的体质健康状况,本文采用文献资料法、问卷调查法、因子分析法,以内蒙古民族地区1057名农村留守人群中成人为调查对象,对自测体质健康量表的3个二级评价指标--身体器官功能、日常生活功能、身体活动功能和16个三级指标体系进行了统计分析,对体质健康影响因素的重要程度进行分析研究。结果表明:主因子重要性排序依次为身体器官功能、日常生活功能、身体活动功能;评价指标重要性排序前6指标依次为肠胃不适、身体疼痛、听力、食欲、步行半里路困难、弯腰屈膝困难,民族地区农村留守人群的体质健康状况令人担忧。
李慧杨艳生
关键词:民族地区体质健康
全国高校体育教育专业学生基本功大赛成绩权重确定与启示被引量:3
2021年
本文运用文献法、专家访谈法、现场观察法、数理统计法对参加2017年全国体育教育专业基本功大赛的24支代表队的成绩进行了因子分析,确定了"大赛"中六个项目的权重;分析了大赛中"计名次分"方面的问题,导致"大赛"排名出现问题,并提出解决办法;同时提出大赛对高校教学改革的启示。
杨艳生
关键词:体育教育基本功大赛统计分析
翻转课堂引入公共体育课评价指标体系建构的混合研究
2022年
为了构建翻转课堂引入公共体育课评价指标体系,本研究采用混合研究方法中的探索性序列设计,基于35篇核心期刊文献的扎根理论研究表明,评价指标体系主要由体育教学理念、体育教学模式、体育教学内容、体育教学效果4个主范畴构成。在质性文本分析的基础上,利用量化数据分析工具SPSS21.0软件进行数据统计和可视化分析,构建评价指标体系模型。为学校、教师自评提供参考依据。
李慧杨艳生米宏伟盛洪涛
关键词:体育
因子分析法构建体操课程教学改革质量满意度评价体系
2018年
加强课堂教学质量的评价和监控是提高高校教育教学质量的关键一环.本文在对体育教育2016级学生调查研究的基础上,建构了课堂教学学生满意度评价指标体系.一级指标包括教师和学生,二级指标包括10个,三级指标共36个具体问题.通过验证性因子分析,该评价体系结构合理,可以作为普通高校课堂教学学生满意度评价工具.
杨艳生
关键词:教学满意度评价指标
对赤峰市部分初中大课间的调查分析
2015年
大课间是中学教学重要的组成部分,本文运用文献、问卷调查等方法对赤峰市区部分初中的大课间进行调查分析,从学校对大课间的组织形式、初中生参与大课间的特征、教师参与大课间情况三个方面着手进行分析,从而得出结论并提出相应的建议.
杨艳生于文民张建磊
小群体教学模式在高校公共篮球选项课中的实验研究被引量:4
2015年
小群体教学法是当前高校正在探索的崭新教学模式,本文通过文献资料、专家访谈、数理统计、教学对比研究等方法,在公共篮球课教学中进行小群体教学模式实验,对技能教学模式和小群体教学模式进行比较研究.通过比较两组学生的身体素质、篮球基本技术、学习兴趣、同学关系进行对比分析得出小群体教学式的教学模式的优势.对传统教学方法的改进,促进学生社会适应能力的提升,也为高校篮球教学模式改革提供借鉴和参考.
杨艳生
关键词:小群体教学模式篮球
2001、2006、2009年评分规则导向下吊环项目状况——成套动作编排发展状况分析
2012年
本文通过文献资料、问卷调查、录像分析、数理统计等研究方法对2001版、2006版、2009版评分规则导向下的第38届世界体操锦标赛、2008年北京奥运会、第42届世界体操锦标赛吊环项目前八名中外优秀运动员的成套动作进行系统地分析,总结出2001、2006、2009版吊环项目规则规定中动作组别要求的变化导向下吊环项目成套动作编排发展的变化、特点,为中国体操队将来在世界大赛中继续夺金提供理论参考.
杨艳生马东旭
关键词:吊环项目评分规则
一种多功能体操运动训练器材
本实用新型公开了一种多功能体操运动训练器材,它包括由四个立柱和两个横杆构成的双杠,在双杠基础上增设后手翻辅助装置和后空翻辅助装置,所述的后手翻辅助装置包括两个中间横梁和连接两个中间横梁的托腰杆,在托腰杆上包裹海绵套;所述...
杨艳生
文献传递
共4页<1234>
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