杨述春
- 作品数：5 被引量：49H指数：1
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- 模大于1的Gauss—Seidel迭代法的收敛准则被引量：1
- 1993年
- 本文利用 Jacobi 迭代矩阵 A 的元素的平方给出 Gauss—Seidel 迭代法收敛的新准则,它允许‖A‖>1。
- 王晓辉杨述春
- 关键词：迭代矩阵
- 对初中数学课程教材改革的思考
- 1991年
- 以课程改革为中心的教育改革已成为世界性的潮流。为了更快地提高全民族的素质,以适应科技发展的需要,我们必须从国情出发,改革数学教育。 1.关于初中数学教学大纲我们的数学教育改革的起点与发达国家不同。农村人口多,教育水平低是最显著的差异。有的地区,连小学教育还没普及,农村中学生读高中、上大学的比例更小。因此,农村的初中教育更应摆脱“
- 杨述春
- 关键词：初中教育农村中学生小学教育课程教材改革《九章算术》
- 《九章算术》刘徽注中的“率”与“势”
- 1990年
- 《九章算术》及刘徽注是我国古代教学的精典。它的内容及表现出的思想方法,对现在的数学及数学教育有极大的启发作用,本文试就《九章算术》刘徽注中的“率”与“势”,探讨其思想方法上的一些特色。 (一) 刘徽在《九章算术》注的原序中说:“观阴阳之割裂,总算术之根源”,“事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本榦者,知发其一端而已”。
- 杨述春
- 关键词：九章算术
- Φ－满射环上正交变换的分解
- 1995年
- 在２是单位的Φ－满射环Ｒ上，以拟对称为生成元，给出了正交变换的分解方法。并估计了分解因子的最少个数。
- 刘幸抒杨述春
- 关键词：拟对称剩余数
- 中小学统计及其课程教学设计——数学教育热点问题系列访谈之二被引量：48
- 2005年
- 统计已经成为当今中小学数学课程的核心内容之一。统计学的研究基础是数据，依据数据进行分析和推断。统计教育价值的核心在于逐步养成尊重事实、通过数据来分析问题的习惯，培养理解和把握随机现象的能力。中小学统计课程设计、教学设计的主线应该是，体现从收集数据到统计推断的全过程，建立统计直观。
- 史宁中孔凡哲秦德生杨述春
- 关键词：课程设计教育价值教学
