柯晓扬
- 作品数：20 被引量：61H指数：5
- 供职机构：南通农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 高职生心理健康教育新策略
- 2013年
- 高职院校心理健康教育工作有其特殊性,可以从明确心理教育目标、创新教育内容体系、改革教育方式方法、构建教育网络系统、运作"导、思、做、悟"策略五个方面切实进行加强和改进,这既可充分发挥教师的教育主导作用,更能充分调动高职生的主动性、创造性和积极性。
- 柯晓扬袁忠霞
- 关键词：高职生心理健康教育
- 高职生未来时间洞察力及其与学习动机的关系研究
- 未来时间洞察力是指运用一定的时间内隐观,现在时刻个体计划、组织未来目标、预期解释和构造未来的一种人格特质。它表现为,个体对社会发展、自我发展,尤其是自我发展可能性的认知、情感和行为倾向,实际是一种对未来可能自我的意识。本...
- 柯晓扬
- 关键词：高职生未来时间洞察力学习动机
- 浅谈高职院校的心理环境建设
- 2006年
- 学校的心理环境是学校内外作用于师生员工心理并引起其心理反映的各种因素的，总和。其内容包括学校的校容校貌、群体文化、办学理念、校风等。高职院校的心理环境建设要在做好总体规划的基础上，以活动为载体，持之以恒地组织实施，以发挥其引领学校办学和陶冶学生性情的积极作用。
- 柯晓扬
- 关键词：高职院校心理环境
- 试论学业“延迟满足”及其对现代教学的启示
- 2013年
- 本文介绍了学业延迟满足的含义及最新的研究成果,并指出了学业延迟满足研究对现代教学的启示.
- 林琳柯晓扬袁忠霞
- 关键词：学业延迟满足自我调节学习动机
- 沟通说服与德育对象的态度改变被引量：2
- 2014年
- 社会心理学中的态度转变理论与德育教育的主要基本要素之间存有内在的契合点,德育对象态度的转变是德育教育成效的关键因素,其态度的改变主要是在沟通说服中完成的。本文运用态度转变理论,提出德育对象态度的改变主要与德育者、德育信息和德育情境有关,要改变德育对象的态度,就要从这三个方面入手,通过有效的沟通,使德育信息真正内化成德育对象稳定的价值体系,进而完成德育教育。
- 柯晓扬林琳
- 关键词：德育
- 心理动力学视域下的高校朋辈心理督导小组建设的探究
- 2014年
- 随着心理咨询行业的迅速发展,高校心理老师对个人专业和个人成长越来越重视,在当前督导师缺乏的情况下,朋辈督导成为了高校心理老师成长的重要方式。本文尝试对朋辈督导的作用、设置、规则不足等方面进行阐述,为高校朋辈督导实践提供参考。
- 柯晓扬陈亮熊卫
- 关键词：高职院校心理动力学
- 青少年网络心理——道德教育刍议被引量：1
- 2014年
- 网络心理—道德教育作为心理—道德教育的重要组成部分,既是一种重要的心理—道德教育理念,又是一种重要的心理—道德教育内容、模式、途径、方法和手段。深刻理解网络心理—道德教育这一新的概念,认真研究网络心理—道德教育中存在的问题与不足,通过加强队伍建设、阵地建设、网络法规与文化建设,切实改善青少年网络心理—道德教育的实施途径,青少年的网络心理道德教育就一定能落到实处。
- 林琳柯晓扬袁忠霞
- 关键词：心理-道德教育青少年
- 美国学校咨询标准及其启示
- 美国学校咨询协会（ASCA）于1997年颁布了《国家学校咨询标准》,这一标准的制定,首次使得咨询者和行政人员在制定学校咨询项目时有了一个全国性的指导模式,可以从学业、职业和个人/社会性三个方面促进学生的学习和发展,并取得...
- 柯晓扬袁忠霞林琳
- 文献传递
- 高中生应对方式与主观幸福感的相关研究
- 2013年
- 为了探讨高中生主观幸福感与应对方式的现状及两者之间的关系，本文运用总体幸福感量表、简易应对方式问卷对南通市某校的300名高中生进行了问卷调查。结果发现，男女生在应对方式和总体幸福感上并未呈现出显著的性别、年级及文理科上的差异，主观幸福感量表各分量表得分与应对方式量表的两个分量表得分之间存在非常显著的相关．这说明高中生的应对方式与主观幸福感之间存在较密切的相关。
- 林琳柯晓扬袁忠霞
- 关键词：高中生主观幸福感问卷调查
- 高校职业指导课教学改革刍议被引量：9
- 2006年
- 高校开设职业指导课程是其必然选择。本文就如何提高该课程的教学质量，从教学对象、教学内容、教学茕略、教学人员、教学评价等方面提出了改革建议，力图借此促进我国高等教育职业指导工作的开展。
- 柯晓扬
- 关键词：教学
