梁妙荣
- 作品数：24 被引量：103H指数：4
- 供职机构：河南科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学规划项目河南省教育厅自然科学基金河南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 论公平正义是社会主义和谐社会的核心价值观被引量：1
- 2013年
- 构建社会主义和谐社会,必须把公平正义提升为社会主义核心价值观,内化为执政党的执政理念和价值诉求。因为,公平正义作为一种价值原则和价值理想,一是体现了社会主义制度的本质,二是回应当下中国改革开放进程中面临的重大实践问题,三是反映世界政党执政变化的规律,代表人类文明进步的方向。
- 梁妙荣
- 关键词：公平正义社会主义核心价值观执政经验
- 中国传统文化中的和谐社会观及其当代意义被引量：1
- 2010年
- 和谐思想是中国传统文化中的一个重要哲学命题,而和谐社会观是中国传统和谐思想的重要组成部分。中国传统的和谐社会观主要体现在儒家、道家、墨家等代表人物的思想体系中。他们的和谐社会思想为我们今天构建社会主义和谐社会提供了重要的理论依据。
- 梁妙荣
- 关键词：中国传统文化和谐社会观儒家道家墨家
- 农业院校大学生心理问题初探
- 1998年
- 梁妙荣梁爱强
- 关键词：农业院校大学生心理问题心理健康状况心理咨询校园文化活动心理疾病
- 影响高校“两课”教学效果因素分析
- 2002年
- 影响高校“两课”教学效果的因素 ,既有国际、国内的 ,也有学校的 ;既有教师自身的因素 ,也有学生自身的认识问题 ,还有教育教学的方式、方法、手段等因素。探讨影响“两课”教学效果的因素 ,目的在于找到有效的途径和方法 。
- 梁妙荣
- 关键词：高校教学效果影响因素思想政治教育素质教育
- 农业院校“两课”教学内容和方法改革探讨
- 2000年
- 提出“两课”教学内容的改革要做到 :内容反映时代精神 ;邓小平理论与“两课”具体学科有机结合 ,建立具有学科特点的教学内容体系 ;增大人文知识容量 ,进行人文素质教育。教学方法改革要做到 :采用多种课堂教学方式教学 ,注重启发式 ,加强教学针对性 ,增强感情色彩。认为“两课”教学改革的关键是提高教师的素质 ,使教师树立强烈的事业心和使命感 。
- 张继功王进成张项民姬汝茂梁妙荣
- 关键词：农业院校马克思主义理论课教学思想品德课教学教学内容教师素质
- 毛泽东:调整人民利益关系的根本思路得失及启示
- 2005年
- 运用生产力标准来调整人民利益关系,是毛泽东在新民主主义革命时期对唯物史观的新发展;在社会主义建设时期,毛泽东试图通过生产关系的变革来实现生产力发展和人民利益的统一,但却没有成功。其经验教训为我们把握“三个代表”重要思想提供了重要启示,即党只有始终代表先进生产力的发展要求,才能最终代表和实现最广大人民群众的根本利益。
- 梁妙荣
- 关键词：生产力标准人民利益标准
- 浅议提高大学生素质教育实效的对策被引量：2
- 2013年
- 在当今这样一个与时俱进、迅速发展的时代,人才的质量关系到国家和民族的发展与前途。提高大学生的素质及实施素质教育既是当今高等教育的核心问题,又是我国高等教育改革的重要内容。提高大学生素质教育实效的方法有很多种,但最主要的还是转变素质教育的理念,推进素质教育实践;提高教师自身素质,推进教师队伍建设;强化责任意识,呼吁社会共同参与。
- 梁妙荣
- 关键词：大学生素质教育教育实效
- 新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战与对策被引量：33
- 2013年
- 新媒体的飞速发展不仅使高校的思想政治教育发生深刻变化,也给高校的思想政治教育带来了严峻的挑战。高校思想政治教育要与时俱进,加强高校思想政治教育工作队伍建设,推进高校思想政治教育手段创新,加强新媒体文化建设,从而主动占领高校思想政治教育阵地。
- 梁妙荣
- 关键词：新媒体思想政治教育
- 大学生就业供需结构性矛盾产生的原因及对策被引量：15
- 2015年
- 目前的大学生"就业难"问题,实质上是由高等教育与市场实际需求之间的"结构性矛盾"造成的。这种矛盾主要表现为:高校专业设置与快速变化的市场需求之间的脱节、高校人才培养模式与社会多元需求之间的错位、学校分数至上与社会能力第一的人才标准的迥异、大学生的就业期望与社会需求之间的反差、大学生职业生涯准备滞后于社会发展的现实需求等等。化解大学生就业供需结构性矛盾,需要高校以社会需求和市场为导向,促进高等教育教学改革;转变教育观念,提高人才培养质量;采取切实措施加强就业教育,完善就业指导服务;大学生应转变就业观念,注重发展自己的就业能力;社会应理性看待就业形势,营造良好的舆论氛围。
- 梁妙荣
- 关键词：大学生就业结构性矛盾
- 对大学生就业软实力问题的探讨被引量：28
- 2010年
- 就业市场的激烈竞争实际上是大学生软实力的较量,大学生的软实力决定其就业的竞争力。高等学校要采取多种措施,提高大学生的就业软实力,增强毕业生的就业竞争能力,这是解决大学生就业难的关键。
- 梁妙荣
- 关键词：大学生就业就业软实力就业竞争力
