梁支宏
- 作品数：8 被引量：50H指数：3
- 供职机构：天津市塘沽区教育中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 学业不良学生的心理特征与教育对策被引量：3
- 2006年
- 何孔潮梁支宏
- 关键词：学业不良学生教育对策心理特征学习动机自我效能感目的性
- 免费师范生课程现状满意度调查分析被引量：33
- 2008年
- 自免费师范生政策出台以来,如何对免费师范生进行教育和培养就一直受到社会的关注。从免费师范生对课程政策、课程规划、课程体系、课程设置、免费师范生参与课程设计的机会以及课程实施的效果六个方面进行调查,调查发现免费师范生对课程现状总体满意度较低。形成的原因一方面可能是免费师范生的"未来角色确定性"使其对课程设置质量要求较高,另一个方面可能是院校的某些制度性保障低效的缘故。
- 滕瀚时伟梁支宏王少云
- 关键词：免费师范生课程现状满意度
- 高二理科生物理问题创造性解决的表象特征研究被引量：2
- 2008年
- 物理问题创造性解决是一个发散思维和聚合思维交替运行的过程,而表象对问题的创造性解决具有重要作用。本研究通过自编的物理问题对天津市某中学109名高二理科学生进行物理问题创造性解决测验,探讨高中理科学生物理问题创造性解决中的表象特征。验证了表象与物理问题创造性解决中的发散思维具有显著的正相关,与聚合思维无显著相关。对109名高二理科学生K聚类分析发现:物理问题解决过程中,高创造性和中等程度创造性的学生人数较少,而低创造性的学生人数较多;表象丰富性很高和较高的学生较少,表象丰富性较低的学生较多。
- 滕瀚汪鸣汪宏彭爱辉高震霞龚德英梁支宏
- 关键词：表象发散思维聚合思维
- 校本课程开发模式:释义与建构被引量：5
- 2006年
- 谢淑海梁支宏
- 关键词：课程开发模式释义校本MODEL
- 涉网大学生主体性教育研究
- 网络的出现极大丰富了大学生的学习和生活，然而许多大学生在使用网络的过程中却出现了种种的主体性问题。作者深入分析了涉网大学生主体性问题的成因，论证了依靠技术手段、道德法律的约束以及社会环境的改善等解决问题之举步维艰。进而作...
- 梁支宏
- 关键词：大学生主体性教育
- 文献传递
- 黄炎培职业教育思想对我国未来职业教育发展的启示被引量：1
- 2006年
- 黄炎培先生的职业教育思想开我国职业教育之先河,他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验,形成了自己独具特色的职业教育理论,其职教思想奠定了我国现代职业教育的理论基础。本文从职业教育的办学方针、目的、教学原则、道德教育等方面论述了黄炎培职业教育思想对我国职业教育未来发展的启示。
- 梁支宏
- 关键词：职业教育
- 中小学生信息素养的培养被引量：5
- 2006年
- 梁支宏
- 关键词：信息素养基础教育课程改革经济全球化多媒体技术信息技术课
- 我国中小学教育科研存在问题及对策分析
- 2005年
- 潘新民梁支宏
- 关键词：教育科研工作教育教学质量教科研制度化
