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欧阳莹

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理评估
  • 1篇行为主义
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇生心
  • 1篇斯金纳
  • 1篇人格
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇辅导

机构

  • 2篇江苏师范大学

作者

  • 2篇欧阳莹
  • 1篇李梅

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
华生、斯金纳的人格理论概述
2013年
行为主义的两个主要代表人物——华生与斯金纳，前者认为人格是人的习惯系统的最终产物，后者则认为人格是独特的个人强化史的产物。他们都主张环境在人格形成的过程中占主要地位，并强调人们通过学习与不断的强化，渐渐发展出稳定的、不易改变的人格。儿童期是形成人格的关键期，需要给予孩子良好的环境及恰当有力的强化。这是行为主义对于人格理论最大的贡献。
欧阳莹
关键词：行为主义斯金纳人格
大学生心理健康教育方法浅谈被引量：1
2014年
随着社会环境的日益复杂,大学生的学习生活环境也都面临着更多的挑战和刺激,由此导致的各种各样的大学生心理问题也成为了学校关注的重点。本文将从几个方面简要概述对大学生进行心理健康教育的一些基本方法,希望能对教育工作者及学生们起到一点启示作用。
欧阳莹李梅
关键词：心理健康教育大学生心理辅导心理评估
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