沈倩昉
- 作品数：19 被引量：0H指数：0
- 供职机构：无锡职业技术学院更多>>
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- 一种馈线卡的C型卡架装配用夹持工装
- 本申请公开了一种馈线卡的C型卡架装配用夹持工装，其包括底座和两个夹紧组件；在底座上安装有导轨，两个夹紧组件活动地安装在导轨上，两个夹紧组件的结构相同，且相对对称设置；每一夹紧组件均包括一卡持在导轨上的滑块、安装在滑块上的...
- 颜佶琰沈倩昉
- 一种播种机用种子分布下料机构
- 本实用新型公开了一种播种机用种子分布下料机构，解决了一般的播种子的种子分布下料分散性差，容易聚集，播种不均匀的问题，其技术方案要点是通过输送绞龙在水平方向上将存种料斗内的种子在水平方向进行分布，然后通过绞龙罩底端的出料孔...
- 张虞昕沈倩昉张菁琳
- 文献传递
- 一种馈线卡组装用螺杆平垫的装配装置
- 本实用新型公开了一种馈线卡组装用螺杆平垫的装配装置，其包括平垫输送部和卡架夹持器，平垫输送部包括工作台以及安装在工作台上的平垫整理机、振动底座和支撑架，在振动底座上安装有平垫输送槽；在支撑架上滑动地安装有一移动架；在移动...
- 颜佶琰沈倩昉
- 文献传递
- 一种钢箱梁U形肋焊接工装
- 本实用新型公开了一种钢箱梁U形肋焊接工装，包括桥面板支撑胎架、水平移动模块、升降模块及压紧模块；桥面板支撑胎架用于放置待焊接的桥面板和U形肋；桥面板支撑胎架的两侧设置有立柱，立柱顶端铺设有导轨；水平移动模块由电机驱动沿导...
- 刘金凤沈倩昉陈可盈
- 浅谈高职院校日语专业的发展
- 2018年
- 高等职业教育是以能力为本位的专业教育,人才培养应突出能力要求。而高职院校日语专业普遍存在专业定位不明确、课程设置与本科重复、课程内容与工作岗位结合不紧密、师资队伍结构不合理等问题。本文通过对高职院校日语专业的发展滞后的原因分析,并提出可行性策略,以期促进高职院校日语专业的发展。
- 沈倩昉
- 关键词：高职院校日语专业
- 一种教学用取样分流装置
- 本实用新型公开了一种教学用取样分流装置，包括依次相连的分流模块、驱替模块和取料模块；分流模块包括输入管、分流装置和输出口Ⅰ、输出口Ⅱ；驱替模块包括驱替泵、驱动装置；驱替泵包括活塞、由驱动装置驱动移动的活塞杆、筒体；活塞与...
- 沈倩昉
- 文献传递
- 一种物料上料装置
- 本实用新型公开了一种物料上料装置，包括整理机、输送槽、夹持气缸、支撑架、第一气缸座、第二气缸座、第三气缸座、第一驱动气缸以及第二驱动气缸；支撑架设置于输送槽上方；输送槽包括进料端，进料端连接整理机输出端；支撑架包括相对设...
- 沈倩昉颜佶琰王颖
- 文献传递
- 一种农业灌溉水位恒定控制装置
- 本实用新型公开了一种农业灌溉水位恒定控制装置，包括：水箱和灌溉水槽，所述水箱设有抽水装置，所述灌溉水槽设有水位恒定装置，所述抽水装置用于将所述水箱的水抽入所述灌溉水槽，所述水位恒定装置包括浮箱、连接板、阀瓣、波纹软管和固...
- 张虞昕张华清沈倩昉
- 文献传递
- “五读法”在日语阅读中的运用
- 2013年
- 本文提出并阐述了在日语阅读教学中使用的“五读法”，介绍了“五读法”在日语教学中的使用情况，总结了“五读法”在教学中带来的益处及“五读法”的适用情况。使El语教学中空洞的“多读”变成具体、细化的“五读法”进而促进了学生日语语言能力的提高。
- 沈倩昉
- 浅议课堂知识情境创设的有效准备
- 2015年
- 所谓情境创设,就是根据教材的内容和学生的心理特点,创造一个环境,一个场合,一种气氛,使学生能很快进入探究学习的情境中,让学生在情境中感受学习的乐趣,领悟人生的哲理,开发学生创新的潜能,使学生动起来,使课堂教学活起来。如何创设一个成功的课堂知识情境直接关系到课堂教学能否成功展开,如何有效做好课堂知识情境创设的准备关系到课堂情境创设能否成功。
- 沈倩昉
- 关键词：情境创设
