潘含笑
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家港市泗港小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学轻工技术与工程更多>>
- 洒向花朵都是爱
- 2014年
- 苏霍姆林斯基曾感叹：＂从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。＂是啊,在我们日常的教学中老师常常发现,在每个班上,总有那么几个＂与众不同＂让老师非常操心的学生,虽然只占少数,但往往花费了老师许多的精力。对这样一个的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,激发他们内在的潜能,帮助他们茁壮成长。
- 潘含笑
- 关键词：花朵苏霍姆林斯基老师教育者孩子师爱
- 学校课程建设要处理好四个辩证关系被引量：1
- 2020年
- 学校课程建设是一个系统工程,需要全局思维辩证思考.只有正确处理局部与整体、传承与创新、认识与实践、共性与个性等多种关系,才能优化课程目标、课程内容、课程实施、课程评价和课程品质,实现学校培养目标,完成教育“立德树人”的总目标、总任务,并不断彰显课程文化底蕴和文化魅力,最终促进学校品质发展、内涵发展.
- 陈卫东潘含笑
- 关键词：课程目标课程内容课程实施课程品质
- 新课改亦需“田野考察”
- 2006年
- 陈惠芳潘含笑
- 关键词：田野考察新课改
- 学校课程建设要辩证处理好五个关系
- 2020年
- 学校课程建设是一个系统工程,须要全局思维、辩证思考,只有正确处理局部与整体、传承与创新、认识与实践、理想与现实、共性与个性等多种关系,才能优化课程目标、课程内容、课程实施、课程评价和课程品质,实现学校培养目标,完成教育“立德树人”的总目标、总任务,并不断彰显课程的文化底蕴和文化魅力,最终促进学校品质发展、内涵发展。
- 陈卫东潘含笑
- 关键词：课程实施课程评价课程品质
