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王娅兰: 作品数：92 被引量：264H指数：9; 供职机构：重庆医科大学基础医学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金重庆市自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

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“阶段—多样混合培养模式”在临床病理住培中的探索与实践: 2024年; 临床病理医生作为我国医疗行业急需人才,目前已成为提升当今医疗行业服务质量的瓶颈之一。如何培养较高质量的临床病理住院医师是目前规范化培训中的热点。自2014年1月成为临床病理住院医师规范化培训基地以来,重庆医科大学附属第一医院病理科专业基地经过多年的实践与探索,将培训分成了临床病理基础夯实、临床病理能力培养、亚专科与科学研究发展兴趣培养三个阶段。在不同阶段,重庆医科大学附属第一医院病理科专业基地采用了专题讲座、教学会诊、多头镜下教师示教、定期疑难病例讨论、文献汇报等面授方式教学,同时结合视频学习、数字化标本切片等多种技术媒介手段进行多维度教学。同时建立并培养经验丰富的住培带教师资队伍,形成了包含老中青的高素质教师梯队。最终形成“阶段—多样混合培养模式”住培制度,保证住培学员通过住培业考试、职业医师考试等。并助力住培学员通过中级考试、同等学力申请专业学位硕士考试等。因此,该基地逐步建立“阶段—多样混合培养模式”,希望为优化临床病理专业人才的培训提供经验,为培养合格的临床病理诊断医生打下基础。; 彭莉周杨周杨赵涌巫静娴曹友德赵涌; 关键词：临床病理住院医师继续医学教育

以基础医学本科岗位胜任力为导向的病理技术实习教学模式研究被引量：4: 2021年; 自全国范围医学院校广泛开展基础医学本科专业教学以来,各校面临着培养学员占比较少、学科体系特殊及就业去向局限等现状。该文就基础医学本科专业毕业后去向进行分析,发现学生对病理技术的掌握能在毕业后学业发展及社会竞争发挥重要作用,因此针对基础医学本科专业设立规范化、全面化的实习计划,有利于增强此专业学生的后续核心竞争力。; 李庆姝唐怡黎明肖明王娅兰; 关键词：本科教学病理技术实习教学

5-AIQ对大肠癌细胞系HT-29细胞PARP活性抑制的生物学作用被引量：8: 2007年; 背景与目的:聚(腺苷二磷酸核糖)聚合酶[poly(adenosine 5′-diphosphate ribose)polymerase,PARP]抑制剂5-氨基异喹啉酮(5-aminoisoquinolinone,5-AIQ)在炎症中具重要作用,但在肿瘤中的作用尚不清楚。本研究初步探讨5-AIQ对大肠癌PARP活性抑制的生物学作用。方法:链霉生物素-过氧化物酶法(Streptavidin-Peroxidase,SP)免疫组化法和免疫荧光双标法用于检测人大肠癌组织聚(腺苷二磷酸核糖)[poly(adenosine 5′-diphosphate ribose),PAR],及其与P-选择素(P-selectin)、细胞间粘附分子(intercellular adhesion molecule-1,ICAM-1)的共表达,大肠癌切缘肠粘膜为对照。通过粘附实验观察5-AIQ对结肠癌HT-29细胞系与人脐静脉血管内皮细胞(human umbilical vein endothelial cells,HUVEC)粘附的影响;同时采用SP法观察5-AIQ对HT-29细胞PAR、P-selectin和ICAM-1表达的影响。结果:45例大肠癌组织中,PAR阳性率(77.8%,35/45)明显高于对照肠粘膜(10.0%,1/10)(P<0.05);其中伴转移者PAR阳性率(86.7%,26/30)高于不伴转移者(60.0%,9/15)。PAR阳性与P-selectin和ICAM-1表达相关。结肠癌HT-29细胞与HUVEC粘附实验显示,5-AIQ浓度为100、300、500μmol/L时,细胞粘附率分别为56.79%、46.31%和39.77%,明显低于对照组(未加5-AIQ者)(粘附率为100%)。经5-AIQ处理的HT-29细胞PAR、P-selectin和ICAM-1表达HSCOR得分分别为1.41±0.12、1.57±0.13和1.23±0.13,明显低于未经5-AIQ处理的HT-29细胞(HSCOR得分分别为2.61±0.10、2.73±0.16和2.30±0.12)(P<0.05)。结论:大肠癌组织内PARP活性增强。PARP抑制剂5-AIQ可抑制大肠癌HT-29细胞与HUVEC的粘附,并可抑制大肠癌HT-29细胞PAR、P-selectin和ICAM-1表达。; 郝兰香王娅兰蔡莉李园园; 关键词：PARP HT-29细胞 HUVEC

林奇综合征相关大肠癌筛查方法的比较及应用被引量：2: 2019年; 【目的】比较目前林奇综合征相关大肠癌的筛查方法的优点和局限性,以便更好地应用。【方法】通过综述的方法对林奇综合征相关大肠癌的筛查方法进行比较和总结。【结果】免疫组化检测方法的优点为技术相对简单及便宜、适用于任何组织并可对微卫星不稳定性检测失败的病例进行检测;局限是结果可能受各种生物和技术因素的影响、染色存在一定异质性给医师带来解读困难、可能出现假阳性结果。微卫星检测方法的优点是结果更容易解读且更易重复;缺点是被检组织不具普适性、分析需正常组织作对比、可能存在假阴性或假阳性结果。DNA测序是林奇综合征唯一的确诊方法,但费用昂贵且耗时较长。【结论】几种筛查方法各有优缺点且相互补充,正确理解有利于正确选择从而提高林奇综合征的筛出率。; 邹灿灿唐怡李庆姝肖明黎明杨炼李娴王娅兰; 关键词：临床病理特征

原发性睾丸弥漫性大B细胞淋巴瘤的临床病理及预后被引量：13: 2007年; 目的观察原发性睾丸弥漫性大 B 细胞淋巴瘤的临床病理、免疫表型特征及患者存活情况,探讨该肿瘤的病理诊断、鉴别诊断及预后。方法按 WHO(2001)淋巴瘤分类标准收集14例原发性睾丸弥漫性大 B 细胞淋巴瘤,中位年龄62岁,按 Ann Arbor 分期标准,Ⅰ期10例,Ⅱ期3例,Ⅳ期1例。11例有随访资料,其中3例存活,最长存活时间86个月;8例死亡,存活时间5～19个月,中位存活时间为11个月。总结14例的组织病理学、免疫表型特征,并进行存活分析。结果单侧睾丸无痛性肿大是最常见的临床表现。形态学变型全部为中心母细胞性。免疫分型,生发中心样 B 细胞型(GCB 型)1例,非生发中心样 B 细胞型(non-GCB 型)13例。10例 p53蛋白表达阳性,肿瘤细胞增殖活性高,6例肿瘤细胞表达 bcl-2蛋白。存活分析表明,1、2、5年生存率分别为45.5%、17.0%、17.0%。结论原发性睾丸弥漫性大 B 细胞淋巴瘤多为外周活化的 B 细胞起源,预后差,易复发和转移;病理活检加免疫表型检测对肿瘤的诊断和鉴别诊断有重要作用。; 李丹米粲赵涌王娅兰马英李圆圆向美环; 关键词：睾丸淋巴瘤淋巴瘤大细胞弥漫型免疫表型分型预后

大肠癌组织蛋白酶D表达及其与生物学行为的关系被引量：16: 1998年; 大肠癌组织蛋白酶Ｄ表达及其与生物学行为的关系王娅兰苗德林周伟目前，国际上对肿瘤细胞分泌的组织蛋白酶Ｄ与肿瘤侵袭力关系意见尚不统一，国内对此报道甚少。我们对不同类型大肠癌及其局部淋巴结转移灶内组织蛋白酶Ｄ表达进行了观察，并对其与大肠癌生物学行为关系进行...; 王娅兰苗德林周伟; 关键词：大肠肿瘤蛋白酶D 生物学行为

七年制医学本科病理学理论课教学初探: 2003年; 七年制高等医学教育是为适应我国医药卫生事业发展的需要,立足培养具有良好思想品质和职业道德,自然科学及基础医学理论较为宽厚,专业实践技能和实际解决问题能力较强, 能达到硕士水平的高质量的临床医生.; 王娅兰; 关键词：医学本科病理学理论课教学高等医学教育课堂教学

病理教学中潜在课程对学生素质教育的影响: 素质教育是高等教育改革的方向.病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科.本文结合病理学特点和教学实践,对病理学中潜在课程对医学生素质教育的影响以及如何加强病理学教学中潜在课程的建设进行了探讨.; 王娅兰亓荣华; 关键词：高等医学教育病理教学潜在课程素质教育; 文献传递

基于5所医学院校基础医学硕士研究生的培养现状调查及分析被引量：2: 2016年; 医学研究生教育是医学教育最高层次的教育，其培养质量，是高水平医学院校的重要标志之一，也是医学院校的生存和发展的生命线［1］。基础医学硕士研究生教育，是医学研究生教育的重要组成部分。如何培养具有良好的科研知识、严谨的科研精神和先进的科研思路的基础医学研究生是当前高等医学教育的一大主题［2］。作者通过对5所医学院校的基础医学硕士研究生进行问卷调查，了解基础医学研究生的培养现状并对其存在的问题提出建议。; 高琴王娅兰董志宗晓琴; 关键词：医学硕士研究生医学院校医学研究生教育高等医学教育硕士研究生教育

硕士研究生病理学相关课程教学现状分析及思考被引量：2: 2003年; 医学研究生教育是高层次的医学专业教育,其目的是培养高级专门人才,与本科教学比较,它滞后于本科教学的发展.探讨教学内容及教学方法的改革措施,有利于全面提高硕士研究生教学质量.; 王娅兰; 关键词：硕士研究生教学

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