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王晓宇
作品数:
15
被引量:29
H指数:3
供职机构:
苏州大学
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国家自然科学基金
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相关领域:
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合作作者
肖晶
首都师范大学教育学院心理系
崔丽霞
首都师范大学教育学院心理系
金晓雨
首都师范大学教育学院心理系
白羽
首都师范大学教育学院心理系
韩旭
首都师范大学教育学院心理系
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《局外人》的法理学分析——对理性主义的反思
《局外人》是加缪的代表作。作为一部哲理小说,它蕴含着丰富的主题。一般认为小说的主旨是荒诞,而荒诞的法理学意义就是批判理性主义。通过对《局外人》的文本解读,我们能够掌握整部作品的脉络和结构,进而引导我们接近小说的主旨。萨特...
王晓宇
关键词:
《局外人》
法理学
批判理性主义
存在主义
文献传递
真人真事改编作品的人格权纠纷研究--以创作自由与人格权的平衡保护为视角
从上个世纪80年代以来,真人真事改编作品就引发了多起人格权纠纷案。随着时代的发展,真人真事改编作品也越来越受到追捧,相关人格权的纠纷也随之增加,案由主要表现为以下几种类型:创作者未经原型人物许可,在作品中使用其肖像;创作...
王晓宇
关键词:
人格权
司法实践
文献传递
新虚构纪录片研究
相对于格里尔逊“对现实的创造性处理”的纪录片和信奉“电影眼睛”理论的直接电影来说,“新虚构纪录片”是纪录片家族的新成员。诞生二十多年来,“新虚构纪录片”创作呈现出不断上升的蓬勃兴旺之势,但理论研究相对滞后。笔者首先在林达...
王晓宇
关键词:
真实观
纪录电影
电视纪录片
媒介文化
文献传递
北京市流动儿童异地中考政策执行研究
随着进城务工人员随迁子女数量的急剧增加,流动儿童初中后的教育问题越来越受到社会的关注,外地考生希望在流入地中考的要求极为强烈。2012年,北京市出台了新的政策,允许部分随迁子女在北京市中考并报考中职教育。尽管这一政策旨在...
王晓宇
关键词:
流动儿童
中考政策
教育公平
文献传递
大学生爱情观、功能失调性态度与爱情质量及生活满意度的相关性
被引量:4
2012年
目的探讨大学生爱情观、功能失调性态度与爱情质量及生活满意度的相关性。方法采用整群分层法,选取北京市某高校大一、大二的学生552名,采用爱情关系量表(RAS)、功能失调性态度问卷(DAS)、爱情观量表(LAs)、生活满意度指数(LSIA)进行测查。结果(1)激情型爱情观大学生的爱情质量最高,游戏型爱情观大学生的爱情质量最低[分别为(27.85±4.624)分,(23.89±4.061)分],差异有统计学意义(P〈0.01)。(2)相关分析表明,激情型、朋友型、奉献型、理智型爱情观和生活满意度与爱情质量呈显著正相关,游戏型爱情观和功能失调性态度总分与爱情质量呈显著负相关。(3)回归分析表明,较高水平的激情型、理智型、朋友型爱情观与较低水平的游戏型爱情观和功能失调性态度能显著提高爱情质量。结论爱情观、功能失调性态度能显著预测大学生的爱情质量。
王晓宇
肖晶
崔丽霞
金晓雨
何路宽
韩旭
关键词:
爱情观
功能失调性态度
生活满意度
抑郁的认知易感者日常应激与抑郁的关系:非适应性认知应对策略的中介作用
目的:本文旨在检验抑郁的认知易感者的非适应性认知应对策略在日常应激与抑郁之间的中介作用。方法:从中国大陆两所大学的1017 名在校大学生中采用最弱连接的方法,使用认知方式问卷(CSQ)筛选出抑郁的认知易感者175 名,接...
闫菁
王晓宇
肖晶
关键词:
抑郁
中介作用
基于最弱连接理论的大学生抑郁认知易感性-应激模型实证研究
目的:运用多时段追踪设计,探讨抑郁的认知易感性水平与应激水平在大学生抑郁症状发生过程中的协同作用,考察最弱连接理论在中国大学生群体当中的适用性.研究方法:本研究采用整群分层法采样,采用团体施测法,按年级分班施测.采用整群...
肖晶
王晓宇
姚树桥
关键词:
抑郁症状
多层线性模型
大学生自尊与社交焦虑的关系:理性分析的调节和中介关系
社交焦虑指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为。大量研究报告社交焦虑与个体的自尊有关,然而研究结果并不完全一致,本研究的目的是在大学生个体中,探讨大学生自尊与社交焦虑之间的关系,以及理性...
肖晶
金晓雨
王晓宇
关键词:
自尊
社交焦虑
中介作用
文献传递
负载药用植物提取物的三维水凝胶用于促进伤口愈合的研究
王晓宇
大学生自尊、理性分析与社交焦虑的关系
被引量:12
2013年
目的探讨大学生自尊与社交焦虑之间的关系,以及理性分析策略在自尊与社交焦虑中的中介与调节效应。方法采用方便取样方法,在北京某大学540名大学生中进行施测,其中女生376人,男生164人,完成自我意识量表一社交焦虑分量表、自尊量表及认知性情绪调节问卷-理性分析分量表。结果理性分析策略的运用与自尊水平呈显著正相关(r=0.12,P〈0.01),与社交焦虑状况呈显著负相关(r=-0.10,P〈0.05);自尊水平与社交焦虑呈显著负相关(r=-0.35,P〈0.01)。理性分析策略在自尊和社交焦虑之间的关系起部分中介作用(△R^2=0.124,P〈0.05)及调节作用(F=30.717,P〈0.01)。结论大学生的自尊水平与其社交焦虑水平显著负相关,理性分析策略在自尊与社交焦虑的关系起部分中介作用;并且理性分析策略能够增强自尊对社交焦虑的直接影响。
金晓雨
肖晶
王晓宇
崔丽霞
关键词:
社交焦虑
自尊
中介作用
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