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王澜

作品数:11 被引量:32H指数:3
供职机构:太原理工大学外国语学院更多>>
发文基金:山西省软科学研究计划山西省教育科学“十一五”规划课题山西省哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大学英语多媒...
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学模...
  • 1篇多媒体课程
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语多媒体
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇英语阅读

机构

  • 6篇太原理工大学

作者

  • 6篇王澜
  • 2篇岳娇慧
  • 1篇牛钰

传媒

  • 2篇山西煤炭管理...
  • 2篇太原理工大学...
  • 1篇太原科技
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于语料库语境共现的大学英语词汇教学被引量:2
2011年
英语词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分。结合语料库及其关键技术KWIC,探讨了语料库语境共现对大学英语词汇教学的启示,并以语料库的检索结果为示例,揭示语料库语境共现在英语词汇教学上的可行性及优越性。
岳娇慧王澜
关键词:语料库语境共现KWIC词汇教学
大学英语多媒体教学模式研究被引量:3
2005年
以多媒体教学模式的思想为基点,阐述多媒体课程设计的理论基础以及多媒体教学与传统教学媒体的区别,并提出基于多媒体教学模式的要求。
王澜
关键词:多媒体教学模式传统教学多媒体课程大学英语
学习策略与大学英语阅读的关系——非英语专业二年级学生英语学习策略的调查报告被引量:2
2007年
运用定量研究的方法,研究了学习策略与阅读理解之间的关系。结果表明,学生更多的使用补偿策略和元认知策略;认知策略对阅读成绩预测力最强;高分组与低分组的学生在认知策略和元认知策略上表现出明显差异。
牛钰王澜
关键词:英语
外语网络环境下任务型学习的构建模式被引量:3
2011年
在现代信息技术条件下实施英语任务型学习的最终目标是完成知识意义的构建。本文基于Willis提出的任务型学习三步骤,将其理论框架运用于网络学习的模式中,探讨其实践过程中的不足,提出外语网络环境下任务型学习的循环模式,即创设任务一自主学习分解、实践任务一网络探索、协作学习→完成任务→创设新任务。
王澜
关键词:任务型学习网络环境外语现代信息网络学习
双语平行语料库与翻译研究及翻译教学被引量:1
2009年
作者在进行文献研究的基础上,讨论在翻译研究中平行语料库对翻译的普遍性、翻译规范和译者风格的积极作用,以及如何在翻译教学中利用语料库的检索工具来获得教学文本、证实译文模式。语料库翻译研究在具有巨大研究潜能的同时也有一些需要克服的局限。
王澜岳娇慧
关键词:平行语料库翻译研究翻译教学
文学翻译的共时性和历时性
2004年
翻译的实质是双语间意义的对应转换。语际的意义转换必然受共时条件和历时条件的制约。文学翻译应当适应共时性,也应当适应历时性。共时性指多样性和同一性,历时性指可变性。在整个翻译历史的长河中,译文从来就不是尽善尽美的,也不存在一劳永逸的翻译。
王澜
关键词:文学翻译共时性历时性文化环境知识结构审美观
共1页<1>
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