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田洪民

作品数:9 被引量:57H指数:3
供职机构:济南市第三人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇科技成果

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心力衰竭
  • 2篇衰竭
  • 2篇注射
  • 2篇注射液
  • 2篇注射液治疗
  • 2篇小儿
  • 2篇慢性
  • 2篇慢性充血性
  • 2篇慢性充血性心...
  • 2篇肺炎
  • 2篇充血性
  • 2篇充血性心力衰...
  • 1篇低聚果糖
  • 1篇典型病例
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿肺炎
  • 1篇血清
  • 1篇炎症

机构

  • 8篇济南市第三人...
  • 1篇山东大学

作者

  • 8篇田洪民
  • 4篇王淑屏
  • 2篇李桂云
  • 2篇王际香
  • 2篇王鸿雁
  • 2篇宿传荣
  • 2篇齐玉华
  • 2篇徐东梅
  • 2篇赵书水
  • 2篇王永建
  • 2篇石礼
  • 1篇薛慧敏
  • 1篇韩萌萌
  • 1篇魏崇敬
  • 1篇魏洪伟
  • 1篇路洪云
  • 1篇卢宪梅
  • 1篇刘得平
  • 1篇李国庆
  • 1篇刘庆兰

传媒

  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇中国微生态学...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇中华妇幼临床...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
过敏性紫癜患儿及紫癜性肾炎患儿血清炎症因子水平变化及意义被引量:31
2020年
目的观察过敏性紫癜(HSP)患儿及紫癜性肾炎(HSPN)患儿血清白细胞介素-21(IL-21)、转化生长因子-β(TGF-β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和免疫球蛋白A1(IgA1)水平变化及其临床意义。方法选取HSP急性期患儿146例为试验组,依据尿常规检测结果,判定患儿伴有肾炎与否,又将其分为非肾炎患儿HSP组(n=99)和伴有肾炎的HSPN组(n=47)。另选取同期于我院体检的健康儿童40例作为对照组。试验组患儿在常规治疗的基础上给予雷公藤多苷,第1个月1.5 mg·kg^-1·d^-1,每天3次,第2~3个月1.0 mg·kg^-1·d^-1,每天3次,连续治疗3个月。比较治疗前对照组及试验组血清IL-21、TGF-β、TNF-α和IgA水平,检测试验组患儿治疗前后血清IL-21、TGF-β、TNF-α和IgA水平,比较3组治疗前血清免疫球蛋白、补体含量及免疫球蛋白A(IgA)/补体3(C3),比较HSP组与HSPN组患儿药物不良反应发生情况。结果治疗后,HSP组及HSPN组TGF-β水平分别为(2.76±2.87)和(2.81±2.96)ng·L^-1,TNF-α水平分别为(133.47±70.43)和(142.53±76.90)pg·L^-1,IgA1水平分别为(440.03±200.06)和(452.73±210.54)g·L^-1。与治疗前比较,治疗后HSP组及HSPN组血清TGF-β、TNF-α、IgA1水平均显著降低,血清IL-21水平显著升高(P<0.01),且3组间差异均无统计学意义(均P>0.05)。HSP组和HSPN组IgA水平和IgA/C3显著高于对照组,免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)、C3和补体4(C4)水平较对照组差异均无统计学意义(均P>0.05),且HSPN组IgA水平和IgA/C3显著高于HSP组(P<0.01)。治疗过程中,HSPN组发生恶心1例,呕吐2例,HSP组发生恶心2例和呕吐3例,HSPN组和HSP组不良反应发生率分别为6.38%和5.05%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论机体IL-21、TGF-β、TNF-α等细胞因子及免疫球蛋白IgA1均参与HSP及HSPN的发生、发展过程,其水平变化可作为HSP/HSPN的临床诊断、防治及预后评估的重要参考依据。
田洪民王淑屏王鸿雁
关键词:过敏性紫癜紫癜性肾炎白细胞介素-21转化生长因子-Β
柚皮素调控NLRP3炎性小体对坏死性小肠结肠炎新生小鼠肠道的保护作用研究被引量:4
2021年
目的:探讨柚皮素对坏死性小肠结肠炎(NEC)新生小鼠的肠道保护作用及其分子机制。方法:将新生C57BL/6小鼠按随机数字表法分为正常对照组(Control组)、模型组(NEC组)、柚皮素低剂量组(L-NAR,5 mg/kg)和柚皮素高剂量组(H-NAR,20 mg/kg)。采用缺氧冷刺激+LPS腹腔注射的方法建立NEC模型,正常对照组不做处理。建立NEC模型的同时,柚皮素干预组小鼠给予不同剂量柚皮素腹腔注射,持续干预3 d。观察小鼠大体情况并测量小鼠体重;采用HE染色观察小鼠回盲部肠组织病理学变化并进行评分;ELISA法检测小鼠肠组织中炎症因子IL-6、TNF-α、IL-1β和IL-18的表达水平;qRTPCR法和Western blot法检测小鼠肠组织NLRP3、ASC和Caspase-1 mRNA以及蛋白的表达水平。结果:与Control组比较,NEC组小鼠出现明显的NEC症状,体重明显降低,肠组织病理评分、肠组织炎症因子TNF-α、IL-6、IL-1β和IL-18表达水平以及NLRP3、ASC和Caspase-1等mRNA和蛋白表达水平均明显增加(P<0.05);与NEC组比较,H-NAR组小鼠的NEC症状减轻,体重明显升高,肠组织病理评分、肠组织炎症因子TNF-α、IL-6、IL-1β和IL-18表达水平以及NLRP3、ASC和Caspase-1等mRNA和蛋白的表达水平均明显降低(P<0.05),而L-NAR组小鼠的各项检测指标与NEC组的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:柚皮素对NEC新生小鼠的肠道具有保护作用,其机制可能与抑制NLRP3炎性小体活化,降低肠组织炎症反应水平有关。
田洪民王淑屏王鸿雁卢宪梅
关键词:柚皮素坏死性小肠结肠炎炎症因子
低聚果糖联合锌制剂对小儿迁延性腹泻的治疗效果及对其肠道菌群结构的影响被引量:19
2020年
目的观察低聚果糖联合锌制剂对小儿迁延性腹泻的治疗效果,并探讨其对肠道菌群结构的影响。方法回顾102例小儿迁延性腹泻的临床资料,均接受常规治疗,其中有48例接受锌制剂治疗,标记为A组;余54例接受低聚果糖联合锌制剂治疗,标记为B组。比较排便次数、大便性状、饮食/母乳喂养恢复正常的时间,治疗效果,治疗前后肠道菌群结构及药物安全性。结果B组排便次数恢复正常、大便性状恢复正常、饮食/母乳喂养恢复正常时间均短于A组(均P<0.05);两组疗效等级差异具有统计学意义(P<0.05),B组总有效率明显高于A组(P<0.01);治疗后两组肠道微生态Chao1指数、Shannon指数均较治疗前升高(均P<0.05),治疗后B组肠道微生态Chao1指数、Shannon指数均高于A组(均P<0.05);2组治疗后双歧杆菌属、乳杆菌属、肠杆菌属水平相对丰度均增加,且B组均高于A组,2组治疗后梭菌属、漫游球菌属、乳球菌属、链球菌属、拟杆菌属、希瓦菌属、冷杆菌属、葡萄球菌属水平相对丰度均下降,且B组均低于A组,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组不良反应发生率接近(P>0.05)。结论对小儿迁延性腹泻予以低聚果糖联合锌制剂可促进症状消失,增强疗效,还可调节肠道菌群结构,安全可靠。
田洪民王淑屏
关键词:低聚果糖锌制剂迁延性腹泻
头孢地嗪治疗新生儿肺炎110例
2007年
田洪民王淑屏宿传荣
关键词:新生儿肺炎头孢地嗪细菌性呼吸道感染特异性免疫功能非特异性
肺炎支原体致小儿流行性呼吸道感染的临床研究
徐爱红孙光茂王吉华韩萌萌李淑云田洪民李景梅宿传荣韩立芬陈建红魏崇敬路洪云刘得平李民骆淑华
该课题通过肺炎支原体致小儿流行性呼吸道感染的临床研究,探讨了该病的流行规律,临床特点和诊断标准,发现改良间接固相酶联免疫吸附(ELISA)特异性和阳性率均高,简便易行,是临床确诊该病的最佳方法之一。通过阿奇霉素、α-细辛...
关键词:
关键词:小儿肺炎肺炎支原体
割根素注射液治疗慢性充血性心力衰竭的临床研究
石礼徐东梅王永建齐玉华田洪民李桂云赵书水王际香
在常规心衰治疗的基础上,针对慢性心衰神经内分泌激活、氧化应激这一问题,充分利用中药葛根素具有扩血管、改善微循环、阻滞β受体等特殊的药理作用,综合治疗以提高临床疗效、改善长期预后、克服单纯西药治疗的副作用。该研究对43例心...
关键词:
关键词:慢性充血性心力衰竭
葛根素注射液治疗慢性充血性心力衰竭的临床研究
石礼徐东梅王永建齐玉华田洪民李桂云赵书水王际香
慢性充血性心力衰竭已成为中国心血管病领域的重要公共卫生问题。该课题采用中西医结合治疗方法,在常规治疗的基础上,给予葛根素注射液治疗,通过观察慢性心衰患者的NYHA心功能分级、超声心动图、LVEF、CO、LVESD、LVE...
关键词:
关键词:葛根素注射液充血性心力衰竭中西医结合治疗
临床典型病例视频及辅助检查随堂分析在儿科学教学中的应用被引量:2
2015年
目的:探讨临床典型病例视频及辅助检查随堂分析在儿科学教学中的应用效果。方法:随机抽取2014级临床医学专业本科班A、B两班,B班采用传统的讲授教学方法,A班在B班基础上应用临床典型病例视频及辅助检查随堂分析方法。结果:A班在双向互动、教学民主、启发激励、课堂氛围及专注教学等方面评分明显优于B班(P<0.05),A班学生成绩明显优于B班,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床典型病例视频及辅助检查随堂分析应用于儿科学教学具有积极、促进作用。
李国庆魏洪伟田洪民薛慧敏刘庆兰
关键词:多媒体教学儿科学教学
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