符谢红
- 作品数：16 被引量：12H指数：2
- 供职机构：东华大学旭日工商管理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 帮困育人新模式:高校社会公益活动服务队
- 2005年
- 目前许多高校的帮困工作主要立足于经济上的资助,我们认为帮困应该是更深入的,其最终目的是帮助困难学生健康成才。社会公益活动服务队就是一种实践中的帮困育人新模式。社会公益活动服务队是由接受国家、社会无偿资助的经济困难学生自愿组成的学生团体。
- 宋珺符谢红
- 关键词：学生团体品德培养奖助学金
- 剥削型领导与员工沉默行为:组织自尊的中介效应
- 2024年
- 作为一种典型的破坏性领导风格,剥削型领导在组织中广泛存在,并对员工行为有显著影响。本文基于压力认知评价理论和自我一致性理论,通过问卷调研所收集的303份有效数据,探讨了剥削型领导对员工沉默行为的影响机制。研究结果表明,剥削型领导显著正向影响员工沉默行为,组织自尊具有部分中介作用;传统性正向调节剥削型领导与员工沉默行为的关系,使得当员工传统性较高时,剥削型领导对员工沉默行为的正向影响越大。本文的结论拓展了对剥削型领导的研究视角和结果变量,对组织管理实践具有重要的参考价值。
- 文书琴符谢红
- 关键词：员工沉默行为组织自尊
- 基于案例行动学习法的MBA案例共创及行动模拟教学改革
- 2023年
- 如今,工商管理硕士(MBA)的管理者迫切需要把所学的理论运用到实践中,这对MBA课程的案例教学改革提出了更高的要求。研究团队在现有的案例行动学习法的基础上进行了拓展和优化,提出了由学生带着自己现存的管理困惑来到课堂,并把结合理论形成的具体解决方案在课堂上构建场景模拟实施。为有效地检验教学实施的效果,研究团队对MBA学生进行了问卷调查,并基于反馈结果对教学设计方案进行了优化和展望。
- 符谢红徐文曦王莹
- 关键词：MBA教育教学改革
- “互联网+”可持续性商业模式接受度研究——以“飞蚂蚁”平台为例被引量：1
- 2023年
- 可持续发展是个人、企业乃至整个社会为之努力的方向。为识别不同消费群体对可持续性商业模式创新的接受度差异以及考虑到对个体所带来的社会价值,文章将消费者创新性和感知社会价值两个变量与技术接受模型相结合,以探究消费者对基于“互联网+”的可持续性商业模式接受意愿。通过对303位消费者的实证研究发现:消费者创新性会正向影响消费者的认知有用性和认知易用性,进而影响其使用态度及意向;同时,消费者的感知社会价值与其使用态度及意向呈正相关。此外,研究结果还表明认知易用性是影响使用态度及意向的首要因素,个人学历和收入水平在消费者创新性方面存在显著差异等,希望能为企业的后续发展提供一定的启示。
- 符谢红韦娜
- 关键词：技术接受模型
- 职业生涯路径替代的质性研究:以资深营销人员为例被引量：4
- 2014年
- 我们将"当前一份工作与后一份工作所属的组织、职业和行业不一致"称为职业生涯路径替代。本研究在对35位资深营销人员的职业历程访谈的基础上,借助于质性研究Nvivo8分析软件,分析了73次职业路径替代的原因、条件及其所做的努力,并进一步根据其工作转移的类型进行深度分析。研究结论显示路径替代的离职原因、具备条件和个人努力具有独特性。
- 符谢红郑舟阳
- 基于马尔可夫链的易变性职业转移模型研究
- 2012年
- 当传统职业生涯逐渐向易变性职业生涯转变,职业的转移为多方向性、动态性和不可预测性.基于职业发展的混沌理论,尝试探索易变性职业路径规律的定量描述,将易变性职业看成一随机过程,运用马尔可夫链模型,选取营销资深人员的职业路径作为研究样本,建立易变性职业转移模型,并进行算例分析,从而得到职业转移"整体模式稳定性"的规律.结果显示易变性职业转移模型具有良好的适用性,该职业转移模型在理论上是对易变性职业生涯定量研究的有益补充,并在人力资源领域,特别是揭示人才成长规律方面具有实践意义.
- 符谢红
- 关键词：马尔可夫链
- 从影响收入差距的因素看大学生的高薪求职取向
- 2003年
- 从介绍大学毕业生的高薪求职取向入手 ,分析了中国影响劳动收入分配的因素并结合中国宏观政策探讨如何正确对待追求高薪。借此帮助毕业生分析收入差距的现象 ,指导毕业生合理进行人力资本投资 ,进行职业生涯设计。
- 符谢红
- 关键词：大学生求职收入差距人力资本福利待遇
- 人力资源管理课程实践教学模式的改革探索
- 2012年
- 研究人力资源管理课程实践教学的改革,构建课程实务训练三大模块,增加课程实践性环节的比重。把课题研究与课堂教学实践整合在一起,撰写一手案例,在专题型模块式教学中取得了良好效果。
- 符谢红戴昌钧
- 关键词：人力资源管理教学实践实务训练
- 扬知识经济之帆 拓纺织业大市场
- 2000年
- 毛恺符谢红
- 关键词：知识经济纺织工业营销理念
- 设计思维课程对大学生设计思维水平的影响研究被引量：2
- 2020年
- 设计思维(Design thinking)是一种提升创新能力的有效方式。随着越来越多的高校引入设计思维课程,课程对学生的影响效果如何测量成为挑战。本文在构建设计思维水平的测量量表的基础上,探索了课程对设计思维水平的影响。研究发现:参加过设计思维课程的大学生在设计思维水平上高于没有参加过设计思维课程的大学生,设计思维课程能够显著提高大学生的设计思维水平,特别是对协作和可视化这两个维度的提升较大。
- 符谢红高英杰
