管德明
- 作品数：67 被引量：167H指数：7
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高等教育学会规划课题南通市哲学社会科学研究资助基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术社会学更多>>
- 论高等职业教育的发展与创新被引量：2
- 2003年
- 我国高等职业教育发展的历史 ,本身就是一个借鉴与创新的历程 ,要建立具有中国特色的高职教育体系 ,创新是最为重要的保障。坚持教育创新 ,一是教育思想要创新 ,二是教育体制和教育制度要创新 ,三是教育内容和手段的创新。创新理论是创新实践的先导 ,本文对高职教育发展中出现的新问题 。
- 管德明
- 关键词：高职教育
- 论政府在高职产学合作中的地位与作用被引量：4
- 2006年
- 高职办学要上质量、出特色,离不开产学间的合作。而产学合作不是高职院校内的内部事务,它是学校与企业、社会相互联系、相互作用的结果,它的发生、发展受外部环境的制约非常明显。我国目前高职产学合作远未达到理想的状态,政府有关职能的发挥和推动作用对高职产学合作的发展至关重要。
- 姬玉明管德明
- 关键词：高职院校产学合作政府职责
- 试论高职院校资源共享
- 在高等教育大众化的背景下，分析了高等职业院校实行资源共享的必要性和可行性。在此基础上，通过降低办学指标，强化资源共享意识，建立资源协调与管理机制，完善市场与政府的资源共享调节机制，进一步促进高等职业院校资源共享。
- 管德明
- 关键词：高等职业院校资源共享合作伙伴
- 文献传递
- 高校专业改造之我见被引量：1
- 1997年
- 本文通过对高校专业改造必然性及专业改造过程中将会面临的几个问题的分析，提出了进行专业改造需着重注意的五个方面。
- 侯文华管德明
- 关键词：高校社会需求
- 关心学生 加大投入 提高质量 办出特色——在2001年11月17日教学工作会议上的讲话
- 2002年
- 高等职业技术教育发展到今天,机遇与挑战并存。地方高职院校普遍基础薄弱,实力较弱,担负着将越来越多的学生培养成才的重任,这就要求广大教职工必须以教学为中心,视广大学生家长为衣食父母,全身心地投入到教学和科研环节中,努力提高教学水平,积极探索高职教育的特色;与此同时,学校也要加大对教学的投入。
- 管德明
- 关键词：高等职业技术教育教学中心教学质量办学特色教学投入
- 基于专业技能和创业精神的高职创业教育
- 如果以1997年的"清华大学创业计划大赛"作为我国高校实施创业教育的开端，那么创业教育在我国高校开展了仅10余年，与世界发达国家创业教育的成效相比逊色不少。在强调转变经济发展方式和建设创新型国家的今天...
- 管德明姬玉明
- 关键词：高等职业教育大学生创业
- “长三角”高职教育产学合作的战略思考被引量：5
- 2007年
- 高职教育的进一步发展,要求高职院校与产业间的合作实行“无缝对接”。本文通过分析长三角高职教育产学合作的现状,认为产学合作是地区高职教育发展的必由之路。学校必须更新办学理念、企业的人才培养和职工培训应主动依托当地的高职院校、政府应运用政策杠杆强力推动、社会中介积极参与,长三角高职教育的产学合作才能健康协调发展。
- 管德明姬玉明
- 关键词：长三角高职教育产学合作
- 江苏高等教育现代化与师资队伍建设
- 1999年
- 本文从优化用人制度、提高教师地位，改革学校内部管理体制，提高师资个体和群体素质等方面，提出了加强江苏高教师资队伍建设的措施。
- 管德明
- 关键词：高等教育师资队伍建设教育现代化
- 发展价值观下的中高职衔接被引量：8
- 2013年
- 发展不仅是事实判断,也是价值评价。中高职衔接是本体性价值和工具性价值的统一,不能仅仅看作是破解高职院校招生难的"通道"建设。中高职衔接应通过解放思想、确定价值取向和目标路径来解决为谁衔接、衔接什么、如何衔接三个基本问题。
- 管德明王海岳
- 关键词：发展价值观教育价值中高职衔接
- 试论高职院校的资源共享被引量：6
- 2008年
- 文章根据高职教育在大众化背景下出现的资源短缺与浪费并存的现象,分析了实现资源共享的必要性和可行性,提出了调整高职院校办学硬件指标、加强资源共享意识、建立资源共享协调和管理机制、建立市场与政府相结合的资源共享调节机制等建议,可为高职院校的资源共享提供参考。
- 管德明
- 关键词：高等职业教育教育资源资源共享
