肖辉容
- 作品数:7 被引量:7H指数:2
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- 发文基金:湖南省科技计划项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域:农业科学文化科学生物学建筑科学更多>>
- 羊放线菌病的诊疗
- 2012年
- 羊放线菌病是一种慢性传染病,病原主要是牛放线菌和林氏放线杆菌,多为散发性,很少呈流行性,一般不会造成羊急性死亡,主要引起羊颜面、下颌、乳房出现肿块,进而化脓、溃烂,羊食欲下降,皮张、羊毛损坏,生长速度减慢,经济效益差。2012年2月,娄底经济开发区双冲村某饲养户饲养的麻羊以颜面肿胀,采食、咀嚼障碍为特征的疾病,经临床和实验室诊断,确诊为羊放线菌病。
- 成仲庚肖辉容
- 关键词:放线菌病成羊诊疗慢性传染病放线杆菌急性死亡
- 4种常见绿篱植物抗旱的生理生化变化特征被引量:3
- 2015年
- 为优良节水抗旱型绿篱植物种类选择提供依据,采用盆栽称重控水法,研究4种常见绿篱植物抗旱的生理生化变化特征。结果表明:1)4种绿篱植物的相对含水量(LRWC),轻度干旱和中度干旱处理的降幅均不大,且均保持在正常水平;重度干旱处理,蚊母、龟甲冬青、龙柏和红叶石楠较对照(CK)分别降低21.43%、27.86%、19.07%和25.71%;并且4种植物的叶片保水力(LWRC)随着干旱胁迫强度的加大而不断增强,重度干旱处理,蚊母和龟甲冬青的LWRC较CK分别上升17.78%和23.33%。2)3种不同干旱胁迫处理,植物叶片的REC均与CK差异不显著,蚊母和龙柏重度干旱处理的REC比CK分别提高9.47%和9.32%;4种植物的MDA含量均较CK高,蚊母在轻度干旱、中度干旱和重度干旱处理其MDA含量较CK分别提高43.39%、40.91%和58.68%,且差异显著。3)蚊母与龙柏均随胁迫强度的增大其SOD活性升高,而红叶石楠的SOD活性呈先增后降的变化趋势;随着干旱胁迫强度的加大,蚊母与龙柏的CAT活性呈上升的变化趋势,龟甲冬青与红叶石楠在各干旱胁迫处理下其CAT活性变化呈先升后降的变化趋势。4种绿篱植物的抗旱性强弱依次为龙柏>蚊母>红叶石楠>龟甲冬青。
- 肖姣娣肖辉容
- 关键词:干旱胁迫生理生化指标绿篱植物
- 基于AHPH的中文深网模式匹配方法研究
- 2013年
- 针对现有中文Deep Web查询接口的模式匹配方法准确度不高、效率较低、自动化不够等问题,提出了一种基于AHPH的中文Deep Web模式匹配方法。该方法通过对属性进行配对后计算各个属性匹配对的相似度,根据一定的规则获取最优匹配。针对属性配对的相似度计算,采用基于《知网》(Hownet)的词语相似度计算方法得到属性词语之间的各个相似度,并利用层次分析法(AHP)为属性词汇之间的各个相似度分配权重。实验结果表明,该方法能明显提高模式匹配的精确度和召回率,有效地提高了匹配质量。
- 李果段青玲李道亮肖辉容
- 关键词:《知网》层次分析法词语相似度
- 论高职院校辅导员工作之创新
- 2012年
- 新形势下的辅导员工作,不能只做单纯的政治思想辅导和常规管理,它们已不能满足学生全面发展的需要。迫切要求高职院校辅导员转变教育理念,改革方法,探索新的工作机制,以期推进辅导员工作的全面创新。
- 肖辉容
- 关键词:学生管理
- 水分胁迫下香花槐幼苗生理响应被引量:2
- 2016年
- 以一年生香花槐幼苗为试材,通过盆栽人工控水,模拟设置对照(CK)、轻度干旱(LS)、中度干旱(MS)、重度干旱(HS)四种不同水分供应梯度,研究香花槐幼苗叶片应对不同强度水分胁迫的生理特性。结果表明:随着干旱胁迫强度的加大,香花槐幼苗可溶性糖(SS)含量、Pro含量、相对电导率(REC)与MDA含量均呈现出增加趋势;POD活性与SOD活性表现为先不断增强后显著减弱。研究认为,香花槐幼苗对轻度干旱与中度干旱水分胁迫表现出较强的抗旱耐旱潜力。
- 肖姣娣肖辉容
- 关键词:水分胁迫香花槐生理特性
- 屋顶绿化要解决的关键性技术问题探讨
- 2018年
- 屋顶绿化作为立体绿化的主要模式,已成为城市生态环境治理和城市园林化建设的新亮点,在全方位美化城市,增加绿量、丰富视觉、美化景观、改善生态等方面有着积极作用。屋顶绿化,技术是关键。文章对屋顶绿化要解决好的五大关键性技术问题即建筑结构荷载、屋顶防水、屋顶排水、种植基质选择、植物选择进行了详细探讨,以期为屋顶绿化设计施工提供参考。
- 肖姣娣肖辉容贺爱武
- 关键词:城市立体绿化
- 浅谈高校计算机应用基础课程的教学改革被引量:2
- 2012年
- 计算机应用基础教学是高等教育中必不可少的基础内容,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,而目前高校计算机应用基础教学存在很多不合理的问题。针对新形式下计算机应用基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨。
- 肖辉容
- 关键词:计算机应用基础教学方法改革网络教学平台