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苏清华

作品数：4 被引量：7H指数：1
供职机构：延边大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教师
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇情境教学
  • 1篇中校
  • 1篇文教
  • 1篇校长
  • 1篇教育专业
  • 1篇教育专业学生
  • 1篇基础教育
  • 1篇健康教师

机构

  • 4篇延边大学

作者

  • 4篇苏清华
  • 1篇崔海今

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
初中校长激励行为与教师工作积极性的关系研究——以延吉市为例
在学校管理过程中，调动教师的工作积极性，是学校管理的出发点。其中，激发和保持教师工作积极性尤为重要。而在学校管理由经验管理向科学管理、向现代化管理转变的过程中，学校管理者如何使用激励管理有效提高教师的工作积极性，已然成为...
苏清华
关键词：初中校长教师群体
基础教育心理健康教师队伍建设的现状及对策被引量：1
2013年
加强心理健康教师队伍建设是实施我国基础教育心理健康工作的关键。本文旨在了解我国基础教育心理健康教师队伍建设的现状,分析心理健康教师队伍中存在问题,进而提出相应对策为其教师队伍建设提供参考。
苏清华
关键词：基础教育心理健康教师
高校学前教育专业学生的专业能力培养与训练被引量：4
2014年
高校学前教育专业学生既要掌握扎实且系统的理论知识，也要加强学生专业能力的培养与训练。高校为进一步提高学前教育专业学生的专业能力，需要对其进行具有针对性的实践训练，为培养一批高质量的适应学前教育发展需求的师资队伍奠定基础。
崔海今苏清华
关键词：学前教育专业学生
语文教学中如何进行情境创设被引量：1
2013年
语文教学中有效的情境创设，不仅对激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力、能力等具有重要的作用，而且对于促进素质教育的深入开展，提高教学质量产生积极的影响。本文探讨了在语文教学过程中进行情境创设，从而提高语文教学效果。
苏冠华苏清华
关键词：语文情境教学情境创设
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