赵梅菊
- 作品数：13 被引量：96H指数：4
- 供职机构：北京师范大学教育学部特殊教育研究所更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 特殊教育需要概念的思考
- 2015年
- 自1978年英国的《沃诺克报告》首次提出了特殊需要教育（Special Needs Education）这一概念后,逐渐取代了＂缺陷＂、＂障碍＂、＂残疾＂等以病理学为基础的称谓,成为特殊教育理论中重要的专业性术语,对世界范围的特殊教育产生了深远的影响。
- 赵梅菊
- 关键词：特殊教育需要特殊需要教育教育理论病理学
- 融合教育背景下我国高等师范院校特殊教育师资培养模式改革的思考被引量：67
- 2013年
- 提高随班就读教育质量,高质量的师资是关键。通过分析国际融合教育发展对教师培养体系改革的影响,发现普通教育和特殊教育知识和技能的融合成为当今教师教育改革的必然趋势。在此基础上,就我国特殊教育师资培养模式进行讨论,并对建立符合我国特殊教育发展实际的高等师范院校特殊教育师资培养体系进行思考与探索,培养特殊教育骨干人才、融合教育专门人才以及随班就读普及型人才是当前特殊教育师资培养模式变革的主要方向。
- 邓猛赵梅菊
- 关键词：融合教育特殊教育高等师范院校师资培养模式
- 父母教养观念与自闭症儿童适应行为的关系研究被引量：7
- 2015年
- 本研究使用《儿童适应行为评定量表》及《自闭症儿童父母教养观念调查问卷》,分别对深圳市、武汉市各一所特殊学校的6—12岁中度智力缺损自闭症儿童及其父母进行调查,以探讨父母教养观念与自闭症儿童适应行为间的关系。结果表明,自闭症儿童的父母整体上持积极教养观念;自闭症儿童的适应行为存在不同程度缺陷;父母教养观念对自闭症儿童适应行为的整体水平有显著预测作用,父母自我效能感对自闭症儿童的独立功能有显著预测作用,父母成就期望对自闭症儿童的社会/自制功能有显著预测作用。最后,就如何通过改善父母教养观念来提升自闭症儿童的适应行为提出了建议。
- 赵梅菊
- 关键词：自闭症儿童
- 完全融合与多元安置:美国特殊儿童安置模式的争论被引量：5
- 2016年
- 美国关于融合教育背景下如何安置特殊儿童的问题一直争论不断,主要存在完全融合与多元安置两种模式。本文从合适的教育、最少受限制环境及残疾模式3个方面梳理了两种安置模式争论的主要内容,并对两种安置模式的合理性进行了评析。
- 赵梅菊肖非
- 关键词：特殊儿童
- 内省在孤独症儿童家庭教育中的实施策略和价值
- 2017年
- 我国关于孤独症儿童家庭教育的干预策略缺少本土化的研究,主要沿袭和套用西方的干预技术。该研究介绍了中国传统心性心理学中的内省的内涵,并探讨了以儒家经典为实现途径,运用内省来实施孤独症儿童家庭教育的策略和价值,认为相比西方行为主义导向的干预方法,基于中国本土心性心理学的内省更有利于改善孤独症儿童的核心障碍、实现孤独症儿童的自我教育和还原孤独症儿童家庭教育的常态。
- 赵梅菊高源
- 关键词：孤独症家庭教育内省
- 学前融合教育的实践与探索——以北京市A幼儿园为例被引量：2
- 2016年
- 本研究采用访谈、观察、实物搜集的研究方法,对北京市A幼儿园实施融合教育的原因、安置残疾儿童及培养师资进行了研究。通过深层的分析和探讨,研究者认为:态度与信念是实施学前融合教育的核心要素,政府支持是实施学前融合教育的制度保障,多元安置模式是学前融合教育本土化的现实选择,培养融合教育师资是保证学前融合教育质量的关键。A幼儿园在积极态度与信念推动下,自下而上探索融合教育的过程为我国学前融合教育发展提供了借鉴。
- 赵梅菊黄晶晶
- 关键词：学前融合教育
- 德国特殊教育发展的特点被引量：3
- 2012年
- 德国特殊教育有着悠久的历史传统,在国际特殊教育领域得到普遍的高度评价。德国的特殊教育始于两百多年前建立的第一所聋校和盲校,但直到1960年才开始受到重视。在1960年1的联邦政府教育部长会议上,各州就特殊教育的发展达成了一致意见,并于同年公布了《关于特殊教育事业规章的意见》。
- 赵梅菊雷江华
- 关键词：教育发展特殊教育事业历史传统教育领域联邦政府盲校
- 鼓乐器在低功能自闭症学生综合干预中的运用被引量：1
- 2016年
- 低功能自闭症儿童具有社会交往障碍、兴趣狭窄和行为刻板等核心障碍,伴有严重的智力发育落后、情绪行为问题等。从他们的发展特点出发,利用音乐的特殊优势,选择鼓乐器对其开展注意力和情绪行为的综合干预,可有效促进其身心发展。
- 高柏兰赵梅菊
- 关键词：注意力情绪行为
- 课程调整干预自闭症幼儿问题行为的个案研究
- 儿童成功就学课程框架旨在通过全方位学习设计、区别化教学、个别化教学等措施对早期融合教育的课程进行系统的调整,以满足包括特殊幼儿在内的所有幼儿的学习需要.本研究使用单一被试的倒返实验设计,在功能性行为评估的基础上,对一名自...
- 赵梅菊
- 关键词：自闭症幼儿国学课课程调整
- 丹心热血育桃李,矢志不渝献特教——记中国高等教育学会特殊教育分会名誉理事长朴永馨
- 2016年
- 2016年是朴永馨教授80岁生辰暨从事特殊教育60周年。作为新中国第一个五年计划派到苏联学习特殊教育（最早的两名留学归国）人员之一，他亲历和见证了新中国特殊教育发展。30年前，他在北京师范大学创建中国大陆第一个特殊教育专业，成为我国高等特殊教育事业的开创者和领路人。朴永馨将一生奉献给了中国特殊教育本土化建设，在我国特殊教育领域赢得了崇高地位。
- 江小英赵梅菊王斯斯赵勇帅
- 关键词：特殊教育专业理事长桃李名誉特教
