邓军
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：黑龙江大学俄语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文学文化科学更多>>
- 发挥群体优势再创俄语辉煌——黑龙江大学俄语学科的回眸与设想被引量：2
- 1999年
- 编者按本刊先后刊发了北京外国语大学张建华、上海外国语大学李勤二位先生有关各自学校俄语学科回眸、思索与设想方面的文稿。本期继续推出黑龙江大学邓军博士的文章“发挥群体优势、再创俄语辉煌”。三篇文章视角不一、重点各异，但都蕴含着北外、上外和黑大数代俄语学人...
- 邓军
- 关键词：俄语教学师资队伍建设教学法研究中青年教师教材建设
- 提高大学生俄语词汇记忆效果的策略探讨被引量：3
- 2013年
- 大学生俄语词汇记忆要符合记忆与遗忘的规律。具体可以采用浮现记忆策略、联想比较策略、归纳分类策略、阅读积累策略、情景创设策略、拆分记忆策略、时间选择策略和感官协同策略等。
- 于长春邓军
- 关键词：记忆效果俄语词汇记忆策略
- 试论精品课程的持续发展
- 黑龙江大学俄语学院专业课程俄语实践课具有悠久的历史和优良传统,2003年被国家教育部评为精品课程。俄语实践课根植在黑龙江大学俄语学科,课程建设的各项内容已形成一个系统工程,今天所面对的问题是如何焕发新的活力,如何持续发展...
- 邓军
- 关键词：实践课精品课程
- 文献传递
- 语言的功能及篇章分析被引量：5
- 1997年
- 本文乃作者博士论文的内容摘要。作者认为，语言学的发展特别是话语语言的发展，有赖于对语言功能认识的不断深化。从语言的功能入手研究篇章，目的在于完整地获取篇章信息，将读者的视线集中到语言如何有效地发挥其各种潜能。文章所提出的课题在国内外话语语言学界具有重要意义。作者以马克思主义的认识论和方法论为指导，对语言的每一功能在篇章中的体现以实例进行论证，并作具体剖析。其观点为篇章分析的理论和方法开辟了一种新的途径。
- 邓军
- 关键词：篇章分析诗学功能语言代码表情功能话语语言学
- 从认知结构同化论视角谈俄语多义词记忆策略被引量：1
- 2014年
- 俄语中一词多义现象普遍,给学习者带来很大障碍。为了提高俄语词汇学习质量,以认知结构同化论为视角,通过挖掘认知结构同化论与记忆效果间的关联,经过多年教学实践研究,在教学中不断加强新旧知识间有机联系,最终形成记忆俄语多义词多释义的系列实用策略,有效提高多义词记忆效果与效率。
- 于长春邓军
- 关键词：认知结构同化论记忆策略
- 试论精品课程的持续发展
- 邓军
- 文献传递
- 语用学、语义学及话语语言学基础理论在高年级教学中的应用被引量：5
- 1998年
- 俄语语用学、语义学及话语语言学是当今俄语语言学界发展最迅速的语言学科。近十年来的研究成果令人信服地证明了许多理论的科学性和前沿性。这些学术论断、观点在语言学界引起了很大的重视，逐渐为学者们所了解、所接受，奠定了广泛的理论基础。在进行理论研究的过程中我...
- 邓军
- 关键词：语义学话语语言学语用学俄语教学高年级语义结构
- 篇章的逻辑语义分析及其解码
- 邓军
- 关键词：逻辑语义语言
- “互联网+”教学模式提升俄语战略人才培养质量的探索与实践被引量：8
- 2016年
- 互联网思维使传统教学模式面临新的挑战。"互联网+"教学模式指在21世纪教育思想、教学理论及学习理论的指导下,在互联网资源高度发达的环境下所展开的、较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。"互联网+"教学模式对俄语战略人才培养的各个环节均具有积极促进作用。文章对"互联网+"教学模式下俄语战略人才培养质量的提升进行了探索与实践。
- 项男邓军
- 关键词：教学模式俄语
