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郑红

作品数:10 被引量:13H指数:1
供职机构:三联学院外语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 3篇教学
  • 2篇语言
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语人才
  • 1篇英语人才培养
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型高校
  • 1篇语言经济
  • 1篇语言经济学

机构

  • 7篇三联学院

作者

  • 7篇郑红

传媒

  • 1篇中国外资
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇六盘水师范学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
商务英语中跨文化交际下的语用失误分析被引量:1
2022年
随着经济全球化进程的不断加快,国际之间的经济贸易交流越来越频繁,商务合作越来越深入。英语作为一门使用广泛的国际通用语言,在国际商务交流中得到了广泛的应用。但是,由于跨文化交际中存在明显的文化背景差异、认知差异等问题,很多商务人员在使用商务英语时会出现语用失误,从而影响商务活动中合作方之间的有效沟通。因此,需要对商务英语中跨文化交际下的语用失误进行分析,找出其存在的原因及应对策略,以使商务英语中的交流更加顺畅。
汪韩子郑红
关键词:商务英语跨文化交际语用失误
商务英语的语言特点及教学策略被引量:1
2011年
商务英语传达商务理论和实务等信息,在国际贸易活动中起着越来越重要的作用。文章通过分析商务英语语言词汇和表达方面的特点,结合自己的工作经验,提出相应的教学策略。
郑红
关键词:商务英语语言特点教学策略
主位推进理论视角下的英语阅读教学——基于专四阅读的实验研究
2013年
本文从主位推进理论入手,通过实验教学研究主位推进模式在语篇解读方面的作用。实验表明,在阅读的过程中应用主位推进理论可以有效地促进学生对语篇的理解,提高学生的阅读理解能力。
郑红
关键词:主位述位主位推进阅读教学
语言经济学视角下应用型本科院校商务英语人才培养被引量:9
2016年
经济学视角下的语言具有成本、价值、效用和收益四个经济学特质,是一种人力资本。第二语言无论是对于高校还是对学习者而言都是一种经济投资,并创造经济价值。应用型本科高校在培养商务英语人才时运用经济学的成本—效用分析框架,开展校企合作、优化课程设置,实现语言教学和学习过程中的人力资本投资收益和效用最大化。
郑红
关键词:语言经济学应用型本科商务英语
TEM4写作测试对EFL写作的负面反拨作用
2013年
TEM测试作为全国性标准水平测试,对教学的反拨作用值得探讨。文章以语言测试反驳效应理论为指导,从教与学两方面分析了TEM4写作测试的负面反拨效应,并提出了相应的对策。
郑红
关键词:反拨作用EFL写作
情感过滤理论与应用型高校英语听力教学——一项基于歧义容忍度的实证研究被引量:1
2018年
本文通过问卷调查收集数据,以应用型本科院校学生为受试,探讨英语听力水平和歧义容忍度之间的相关性。研究发现,学生听力水平和歧义容忍度水平整体偏低;听力高、低分组的学生歧义容忍度有显著差异,听力高分组学生歧义容忍度较高;歧义容忍度和听力成绩呈正相关。结合情感过滤理论提出应用型高校英语听力教学策略。
郑红
关键词:应用型高校歧义容忍度听力教学
安徽方言区大学生英语语音自我概念研究被引量:1
2017年
以安徽方言对英语学习的负迁移作用为出发点,引入自我概念理论,研究安徽方言区大学生的英语语音自我概念。对安徽三联学院188名安徽方言区大学生调查后发现:学生的英语语音自我概念整体偏低;安徽方言对学生的英语语音学习有明显的负迁移作用;学生希望接受系统的语音训练;英语教师的方言口音会影响学生的英语学习;方言的负迁移作用和英语语音自我概念显著相关。
郑红
关键词:负迁移自我概念英语语音
共1页<1>
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