郭桃梅
- 作品数：36 被引量：256H指数：10
- 供职机构：北京师范大学心理学院认知神经科学与学习国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家攀登计划国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字医药卫生文化科学更多>>
- 情绪词加工的认知神经机制——多义性与情绪价的分离
- 词是语言的基本组成单位,对语言加工机制的探讨多从词入手。许多关于情绪词的研究表明,情绪信息对词汇加工产生了影响。但是目前情绪词情绪效应的机制还不明确,关于情绪效价差异的研究也未得出一致的结论。一些研究表明,语义属性在情绪...
- 康春燕葛幼姿郭桃梅彭聃龄
- 关键词：多义性事件相关电位
- 文献传递
- 汉语级差词项“一些”的语义-语用解读被引量：2
- 2012年
- 近年来一些研究者发现,某些引发级差含义的级差词项的语义内容与Horn的经典论述不尽相同并提出质疑。本文采用心理学实验的方法探究汉语级差词项"一些"的语义内容,尝试以此为出发点重新审视级差含义的性质,进一步探究语义和语用之间的关系。实验结果表明,汉语数量词"一些"的语义内容表示不确定数量,可以包含上限"全部"。这一结果与Horn的解释相一致,但汉语"一些"的核心意义仅仅表达全部数量中较小的部分,而"全部"处于语义的上限边缘位置,引发级差含义的产生。同时,"一些"的语义内容与其级差含义之间的关系表明,话语的语义内容与语用扩充意义之间无清晰分界,是一个连续统一体。
- 陈冰飞郭桃梅
- 关键词：语义内容级差含义
- 非熟练汉-英双语者在英语词汇阅读中汉语自动激活的再探讨被引量：7
- 2012年
- 当双语者使用一种语言时,非目标语言是否会自动激活是双语研究长期以来关注的一个焦点。本研究要求受试判断两个先后呈现的英语词对语义是否相关,据此考查非熟练汉-英双语者在第二语言(L2,英语)词汇阅读过程中,是否会自动激活母语(L1,汉语)。本研究中一半英语词对的汉语对译词有一个汉字重复。结果发现,在语义相关时,判断对译词单字重复的词对所用反应时比不重复的词对短,正确率较高;而在语义无关时,这些词对的反应时较长,且正确率较低。对译词单字重复的促进和干扰效应表明,在非熟练汉-英双语者L2词汇阅读过程中,L1得到了激活。
- 张浩云马凤阳陈冰玏郭桃梅
- 功能词与内容词加工的神经机制的研究综述被引量：3
- 2005年
- 功能词和内容词的加工是认知心理学研究领域的热点之一,文章总结了有关功能词和内容词神经机制的研究成果,目的是为从事相关研究的国内同行提供一些借鉴。主要的结论是:功能词和内容词的加工方式可能不同,从而引起不同ERP成分,主要包括N280,N400和N400-700等;内容词的加工可能涉及两个大脑半球的相关脑区,而功能词的加工则可能只涉及大脑左半球的某些脑区。
- 郭桃梅彭聃龄
- 关键词：功能词认知心理学神经机制ERPFMRI
- 舌尖现象的研究进展被引量：10
- 2005年
- 舌尖现象(thetipoftonguephenomenon ,简称TOT)具有非常重要的研究价值,通过了解TOT的产生机制可以为我们理解言语产生等问题提供一个视窗。本文总结和回顾了国外有关TOT研究各方面的进展情况,并指出了当前研究存在的一些问题,目的是给国内的同行提供一点借鉴。
- 郭桃梅彭聃龄
- 关键词：言语产生TOT
- 儿童Stroop效应加工阶段特点的事件相关电位研究被引量：19
- 2004年
- 选用小学六年级儿童为被试者,采用事件相关电位研究了Stroop效应的时间进程。实验中要求被试者判断在计算机屏幕中央出现的汉字颜色,并尽可能又快又准地按下相应的键,同时使用32导电极帽记录被试者的脑电信号。结果除了发现反应时的Stroop效应;还发现在汉字出现后大约300 ms左右,颜色与语义不一致的汉字诱发的P300比其它两种条件的波幅要大、潜伏期要晚;在汉字出现大约400 ms之后引发了一个慢波,不一致条件和控制条件引起的慢波波幅在头皮顶部比一致条件大。结果说明儿童Stroop效应的产生是一个复杂过程,干扰效应是早期颜色识别和后期反应选择两个阶段共同作用的结果,而促进效应则发生在后期的反应选择阶段。
- 彭聃龄郭桃梅魏景汉肖丽辉
- 关键词：儿童STROOP效应事件相关电位神经机制
- 西蒙效应的近红外研究
- 西蒙任务是测查抑制能力的一个常用任务。已有的脑成像研究发现大脑前额叶在西蒙任务中起着重要的作用。近红外成像技术同时具有较高的时间分辨率和空间分辨率，能够对西蒙任务的时间进程和脑机制进行探讨。
- 张浩云郭桃梅
- 第二语言学习,越早越好吗
- 2020年
- "不能让孩子输在起跑线上!"曾几何时,这是被一代父母奉为圭臬的教育信条。然而抢跑的恶果,经年方才显现,违背规律就会遭到惩戒。世间万物皆有定时:播种有时,成长有时,花开有时,凋零亦有时。"儿童有一百种语言,儿童有权利发展他们的潜能。"人生是一场慢跑,重要的不是提前出发,而是积蓄能量,耐力持久,才能步伐扎实,跑得更远。孩子的健康成长离不开科学养育理念的支持,如何听懂生命的密语?今年,《教育家》带来"成长马拉松"栏目,围绕父母的关注和困惑,普及相关知识,滋养幼儿全面发展。让我们携手专家学者、一线教师,一起踏上陪伴孩子成长的美妙旅途。
- 郭桃梅
- 关键词：第二语言学习关键期双语者
- 非熟练双语者两种语言表征的fMRI研究
- 近些年来,双语者的母语和第二语言的表征方式一直是研究者们非常感兴趣的问题。通常来说,研究者们从不同的变量角度出发(如第二语言获得年龄、熟练程度、语言暴露程度、语言结构相似性等),同时结合不同的实验任务(如词汇判断,句子理...
- 林杰郭桃梅陈冰玏
- 关键词：双语者FMRI情绪
- 文献传递
- 英语启蒙“阅”为径
- 2020年
- 很多家长发现,尽管自己给孩子买了很多英文绘本,也花了大量时间精力进行亲子共读,给孩子讲英文绘本故事;同一本书,孩子反反复复听了很多遍,甚至都会背了,但孩子自己还是不能独立进行英文绘本阅读。那么,儿童英语阅读是否有捷径可走呢?在了解提升儿童英语阅读能力的方法之前,我们需要了解阅读的内在机制。
- 郭桃梅
- 关键词：亲子共读儿童英语英语启蒙英文绘本英语阅读能力
