陈山榜
- 作品数：36 被引量：49H指数：5
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- 《离骚》“替”字辨
- 1999年
- 今版屈原《离骚》一诗中之两“替”字，于韵不叶，于义不通，都应当是“”字，属形近而误。“”与“谮言莫入”之“谮”通假。复“替”为“”，原诗在音韵、语义、语法、逻辑诸方面就都妥贴了。
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- 关键词：《离骚》
- 颜元师友考略
- 2005年
- 颜元是清初知名教育家、思想家。虽然其师友的事业及影响多不如他,但在颜元的成长过程中,众师友对他的影响也是不容低估的。对其师友做一番考究,对研究颜元思想的发展演变是很有帮助的。
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- 关键词：朋友
- 编辑是谁?被引量：1
- 2007年
- 编辑是谁？
编辑是“贫女”，编辑是“哥伦布”，编辑是“杨显之”。
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- 颜元教育生涯述略被引量：2
- 2004年
- 颜元执教47年,创办了习斋,主教过漳南书院,培养了大批学生,成就了历史上一个知名学派———颜李学派。他的教育活动,开中国新教育之先河,是中国教育由旧而新的转折点。
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- 关键词：教育生涯漳南书院
- 颇值一读的劝学三篇——《中外劝学名篇系列》总序
- 2011年
- 荀子、张之洞和福泽谕吉,不仅是中外教育史上的三大名家,而且是中外思想史上的三大名家。他们三人都留下了一部赫赫有名的《劝学篇》,并且都可视为他们各自的代表作。这类著作就是我反复提倡一定要阅读的"经典"。读这种书,可以益人智德,能从根本上使人进步,并从而促成社会的发展,所以我劝青年人不妨一读。
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- 关键词：福泽谕吉张之洞《劝学篇》
- 严复教育改革思想探析被引量：2
- 1999年
- 上个世纪之交，面对中华民族的内忧外患，著名思想家、教育家严复提出了通过振兴教育，以使炎黄种类文明自立的主张，这被许多史家称之为“教育救国论”。但是，严复并不认为任何教育都能救国。他强调，中国旧的传统教育不仅不能救国，恰恰是亡国灭种的重要根源，唯有科学...
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- 关键词：教育改革教育思想教育内容教育方法
- 颜元人性论探析被引量：2
- 2004年
- 为了给自己的学、教、治主张奠定理论基础 ,颜元在驳斥程朱学派的天理性善、气质有恶的人性理论的同时 ,提出了自己的性善论 ,认为天理性善 ,气质亦非恶 ,恶由引蔽习染所致 ,对人性作出了朴素的唯物主义的理解。
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- 关键词：人性论性善论朴素唯物主义性恶论
- 大力发展高中有助于解决我国面临的经济问题
- 2009年
- 大力发展高中,既可解决教育发展中的瓶颈问题,又能在一定程度上解决当前的经济问题。这一举措可以提高人的素质,为经济社会的更快发展奠定基础。所以,大力发展高中,应是解决我国当前经济问题的较好途径之一。
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- 师道:颜元的探索被引量：2
- 2005年
- 颜元执教47年,对师道作了有益探索。他既树师道尊严,又倡师生平等,并认为尊师可以不遵其道,但不遵其道却不能不尊其人。这些认识和做法,于今仍具借鉴价值。
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- 关键词：师道尊严
- 颜元课程改革思想探析被引量：6
- 2004年
- 颜元是清初知名实学家 ,是教育改革的先行者。为培养实学人才 ,他以实用为宗旨 ,对教育内容进行了彻底改革。这项改革 ,开中国新教育之先河 ,具有划时代意义 ,对于我们当今的课程改革 ,乃至于对整个素质教育的推进 ,都具有重要的借鉴价值。
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- 关键词：课程改革素质教育教育思想史德育体育艺术教育
