陈璐
- 作品数：21 被引量：64H指数：5
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理语言文字更多>>
- 团体式电影疗法在大学新生人际关系改善中的运用被引量：9
- 2010年
- 电影疗法作为本体心理学的研究方法之一,它是一项新的有效的心理疾病治疗方法,在英、美发达国家的许多心理诊所中已得到普遍运用,但在国内尚未得到有效运用与推广,尤其在高校大学生群体中几乎无人涉足。本文鉴于电影疗法作为一种新型的心理治疗方法,以及团体心理辅导在大学生人际关系改善中的显著效果,尝试着将团体心理辅导与电影疗法相结合,分析团体式电影疗法在改善大学新生人际关系中的优势,最后探索出一条适合大学新生人际关系改善的新型教育模式。
- 陈璐何青青魏梦晓王铭禹姜峰
- 关键词：团体心理辅导大学新生人际关系
- 大学生艾滋病宣传教育存在的问题与教育模式探索被引量：23
- 2009年
- 徐选国王荣陈璐姜峰
- 关键词：获得性免疫缺陷综合征健康教育学生保健服务
- 护理本科生护理问诊能力评价指标的研究
- 本次研究参考了国内、外问诊能力相关的理论研究成果和经验，采用专家咨询法(DelphiMethod)、访谈法、统计分析等研究方法，慎重选取资深护理专家进行专家问卷的咨询调查，研制护理本科生护理问诊能力评价指标。
研究...
- 陈璐
- 关键词：护理专业本科生
- 电影课在大学生艾滋病健康教育中的运用模式实践被引量：6
- 2010年
- 近年来,随着艾滋病流行趋势逐渐向青少年群体转移,大学生艾滋病健康教育越来越成为国家、高校以及社会关注的焦点。从现行艾滋病流行形势入手,阐述了现阶段艾滋病健康教育手段及其存在的问题,尝试着将电影课作为一种新型健康教育手段引入大学生艾滋病宣传教育中,并分析了其运用优势,叙述了电影课在山西省六个大学里的具体实践,试图探索出一条适合在大学生群体中开展预防艾滋病宣传教育的新型教育模式。
- 何青青陈璐魏梦晓霍楠姜峰
- 关键词：电影课大学生健康教育
- Z集团财务共享服务中心区域集中化研究
- 随着国民经济飞速发展,集团化大型企业不断增加,为主动应对和积极参与国际经济竞争,企业财务管理体系正逐步采用财务共享模式进行改革,以实现集中、高效的企业财务管理目标,创造更多企业价值。财务共享能够降低企业管理成本和提高运营...
- 陈璐
- 关键词：财务共享服务财务管理
- 文献传递
- 影响中专学生英语学习内在和外在负动机因素的研究
- 尽管来自国内外的语言研究者一直以来都认为动机是决定二语或外语学习程度高低、成功与否的关键性因素,但近几年来对语言学习负动机的研究变成了一股流行的浪潮,极大地吸引了语言研究者和专家的注意。负动机在语言习得过程中产生的消极影...
- 陈璐
- 关键词：汽车运用与维修专业
- 文献传递
- 山西省医学生医疗保险投保意愿调查被引量：3
- 2011年
- 目的了解山西省医学生医疗保险投保意愿状况,为逐步完善大学生医疗保障制度提供理论依据。方法通过对山西省5所医学院校(山西医科大学本部、山西医科大学汾阳学院、山西中医学院、长治医学院、大同大学医学部)400名大学生的问卷调查,研究新形势下大学生的医疗投保意愿及医疗保险现状。结果 60.5%的学生月均生活费在500元以下,且主要经济来源均来自父母或亲友的学生所占比例为91.4%;而对于新型医疗保险政策知晓度,仅有5.0%的学生大部分了解或非常了解;并且大学生对新型医疗保险政策满意度一般,态度比较满意的占16.0%。结论山西省医科院校学生健康状况相对良好,经济获得少;对新型医疗保险政策知晓度低;对新型医疗保险政策满意度一般,评价低,参与度低。
- 王志中何志晶陈璐
- 关键词：投保意愿大学生医科院校
- 降钙素基因相关肽对高糖孵育乳鼠心肌细胞缺氧/复氧损伤的影响
- 目的探讨降钙素基因相关肽（Calcitonin Gene Related Peptide, CGRP）预先给药对正常大鼠心肌细胞以及高糖孵育大鼠心肌细胞缺氧/复氧（Anoxia-reoxygenation, A/R）损伤...
- 陈璐
- 关键词：降钙素基因相关肽高糖心肌细胞
- 文献传递
- 医科院校社会工作专业实习机构建设探索被引量：6
- 2009年
- 社会工作作为一门助人专业和学科,是建立在专业理论和专业实习基础上的应用型专业。文章从笔者所在院校已开设6年的医务社会工作专业出发,分析了医科院校社会工作专业实习机构的现状及问题;同时,也阐述了其在不断探索中取得的成就;最后探索出一条适合我国医科院校社会工作专业实习机构建设的有效模式。
- 陈璐徐选国王荣王志中
- 关键词：医科院校医务社会工作
- 护理本科生护理问诊能力评价指标研究被引量：6
- 2012年
- 目的:探讨新的医疗卫生形势下护理本科生问诊过程中应具备的能力及其内涵,并构建出一套能客观准确地对问诊能力进行评价的指标体系,促进学生问诊能力的提高。方法:运用德尔菲法向护理相关领域的权威专家进行3轮咨询。结果:经过缜密的研究过程,构建出由问诊过程、沟通能力、终末质量3项一级指标、8项二级指标、41项三级指标构成的护理问诊评价指标,并确定了各指标的权重。结论:研究构建出的护理问诊评价指标对今后护理本科生护理问诊能力的考核有较好的借鉴意义。
- 陈璐刘晓英
- 关键词：护理专业本科生评价指标
