雷霏
- 作品数：18 被引量：42H指数：4
- 供职机构：华南师范大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
- 法国对非洲的视听传播策略
- 2011年
- 法国对非洲的视听传播历史可以追溯到1931年。在巴黎世博会期间，当时的拉瓦尔（Laval）政府为了维护殖民地统治，在世博馆内设立殖民地电台，主要针对非洲、亚洲和美洲的殖民地受众。①此后，非洲一直是法国对外视听传播的重心。即使在“二战”时期，
- 雷霏
- 关键词：视听传播世博会受众
- 法国对外视听传播系统的资本运营特点分析
- 2011年
- 法国的对外视听传播系统主要由3家媒体组成,受法国对外视听传播控股公司领导。该系统的资本运营呈现以下3个特点:资本国有化程度高,通过资本重组整合媒体及缺乏盈利能力。本文对以上3个特点进行了分析和解读。
- 雷霏
- 关键词：资本运营
- 国家利益视角下的当代法国媒体外交被引量：3
- 2016年
- 媒体外交一直是法国政府政治外交的重要组成部分。法国世界传媒集团(FMM)是媒体外交的主要载体。FMM整合了RFI、F24及MCD三家法国对外视听传播的主要媒体,并与TV5有着紧密联系,其性质是政府控制对外传播系统的工具。法国进行媒体外交的实质,是对法国国家利益的维护。对国家政治利益的维护,是法国媒体外交的根本任务;对国家文化利益的保护,是法国媒体外交的重心;对国家经济利益的保障,是法国媒体外交在新形势下发展的驱动力。
- 雷霏
- 关键词：媒体外交
- 文化合作:法国对外文化传播的突围之策被引量：6
- 2016年
- 为应对激烈的文化竞争,法国把文化合作作为新形势下对外文化传播的突围之策。该行动是以"一部三网"为合作平台进行的。合作的特征,是在提升政府职能,优化本国传播系统内部合作机制的基础上,通过"双边"及"多边"合作的方式,与他国开展的文化互动。作为一种有效的传播模式,合作行动表现出"和谐性"、"友好性"、"互动性"、"专业性"、"适应性"、"创新性"、"利益性"及"隐蔽性"等特点,有力地推动了法国对外文化传播的发展。
- 雷霏
- 关键词：文化合作
- 科普电视节目制作的成功之道——以比利时RTBF电视台的《灰质》为例被引量：2
- 2016年
- 《灰质》（Matière Grise）创办于1998年,是比利时RTBF（比利时法语区电视台及电台）的一档关于传播和普及科学技术的大众电视节目。在西方语境中,＂灰质＂除表示中枢神经系统的一部分,还有＂智慧＂之意。可见,该节目的命名者已把科学视为智慧的代名词。该节目每星期播出1期,每期时长为45~60分钟,每年播放50期,分别在RTBF下属的电视1台、2台及法国电视5台（1）播出。如今,《灰质》已经是欧洲乃至世界范围内最具影响力的科普电视节目之一。
- 雷霏
- 关键词：电视节目制作电视台成功之道中枢神经系统
- 新时期法国教育发展的四大着力点
- 2023年
- 法国是当今世界公认的教育强国。进入新时期,法国提出“卓越、平等、幸福”的基础教育改革理念,出台支持职业高中发展的12条具体措施,在基础教育阶段为工程师教育夯实基础,推出建设高质量基础教育教师队伍的改革方案。这四大着力点对我国教育强国建设具有一定的借鉴意义。
- 雷霏王永丽曾文婕
- 关键词：教育改革工程教育教师队伍教育强国
- 欧洲科教电视节目的制作特点——以比利时RTBF电视台《灰质》为例
- 2018年
- 欧洲科教电视节目的发展现状及《灰质》简介在经济及科技水平高度发达的欧洲，科学教育电视节目兴起于上世纪80年代。1981年，法国拍摄的Ⅸ蓝色星球》（Planetebleue）取得了极大反响，标志着欧洲的科教行动进入了电视时代。如今，比利时和法国已成为欧洲科教节目的生产强国，其中比较有影响力的节目有：《这不是巫师》（C’estpassorcier）、《E=M6》、《第二科学》（Science2）、《我明白了》（J’aipig e）和《灰质》（Matjere Grise）。
- 雷霏
- 关键词：科教电视节目电视台教育电视节目
- 法国对中国的图书推广策略分析
- 2015年
- 在世界经济发展放缓的形势下,中国被视为法国图书出口的"绿洲"。为扩大对华图书出口,法国政府、行业协会及企业对我国的出版者、翻译者及销售渠道进行了全方位的资助,并采取多样化的推广形式,在巩固人文社科图书在我国优势地位的同时,积极开拓教少儿图书市场。
- 雷霏
- 关键词：版权贸易图书出口
- 基于“V-D-W-C-R”模式的第二外语翻转课堂教学改革研究被引量：2
- 2018年
- 大学法语教学存在"教学时间不足""不适应学习者的多元需求""学生学习热情递减""学生的语言和文化能力欠缺"及"法英对比教学法开展不佳"等问题。基于"V-D-W-C-R"模式的大学法语翻转课堂改革,以"微视频""课前展演""网络空间""对比学习"及"课题研究"为手段,可以激发学生的学习热情,实现课前学习时间最大化,满足学生的个性化需求,提升课堂效率,促进科研实践与专业课的衔接度。实践证明,该模式符合小语种教学的特点,有利于由"被动"教学向"主动"教学转变,有效缓解了第二外语教学的深层次矛盾,改变了学生"不能开口"的现象,有助于建构有效的课外语言实践体系,促进了"二外"与"一外"的有效衔接,实现了教学的个性化、数字化、自主式和立体式。
- 雷霏
- 关键词：大学法语
- 文化媒介与国家使命 ——现代法国对外文化传播研究
- 法国前总统戴高乐在谈到法国对外文化传播时曾经说过：“文化媒介负有国家的使命”。可见,法国的文化媒介及对外文化传播在承担国家使命中扮演了重要角色。法国对外文化传播行动的媒介发展,经历了从组织传播(教会)到大众传播(大众传媒...
- 雷霏
- 关键词：文化传播
