霍露瑶
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：江苏大学附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理专业学生关爱能力调查分析被引量：7
- 2012年
- 目的了解护理专业学生关爱能力的现状。方法采用关爱能力评价量表,对江苏省5所医学院校或卫生学校422名临床实习前一学期的护生和江苏省3所医学院校附属医院117名临床实习护生的关爱能力进行问卷调查。结果护生关爱能力总评分为(182.56±19.48)分,本科护生与四川省4所本科护理院校学生的关爱能力总评分比较差异无统计学意义(P>0.05),而与美国芝加哥大学药学院硕士生的关爱能力总评分比较有统计学差异(P<0.001);本科学历护生的关爱能力评分显著高于大中专护生(P<0.05);临床实习护生的关爱能力在耐心维度上评分显著高于未进入临床实习护生(P<0.01);女性护生勇气维度评分显著高于男性(P<0.05);是否独生子女的护生关爱能力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论护生关爱能力仍需提高,应从加强关爱教育和增加临床实践等方面提高其关爱能力。
- 陈玉蓉梁月香霍露瑶严翎解红锋
- 关键词：护生关爱能力问卷调查
- 护生关爱能力的影响因素及其培养对策被引量：7
- 2011年
- [目的]分析护生关爱能力现状及其影响因素,探讨其培养对策。[方法]采用问卷调查法,对5所医学院校和3所医学院校附属医院的539名护生进行关爱能力、影响因素及其培养途径的调查。[结果]护生关爱能力与学历、同学关系、班级氛围相关;临床实习护生关爱能力耐心维度评分高于非临床实习护生;本科护生关爱能力总分、理解、耐心维度评分均高于大专、中专护生。[结论]影响护生关爱能力的因素主要为学历、同学关系、班级氛围;建议从课程设置中增加关爱的教育,增加临床实践活动,提倡榜样作用,塑造充满关爱氛围的学校和医院环境,以提升护生的综合人文素养和关爱能力。
- 梁月香霍露瑶严翎陈玉蓉解红锋
- 关键词：护生关爱能力影响因素
- 护理专业学生关爱能力影响因素调查分析被引量：2
- 2011年
- 目的:调查分析护理专业学生关爱能力的影响因素,为其关爱能力的培养提供依据。方法:采用关爱能力评价表,对江苏省5所医学院校或卫生学校的护生和3所医学院校附属医院的实习护生的关爱能力进行问卷调查。结果:护理本科生关爱能力影响因素有与母亲关系和护生的学历有关。结论:建议从关爱实践、关爱教育来培养关爱能力,关爱能力的培养也需要学校、社会和家庭的共同参与。
- 解红锋梁月香严翎陈玉蓉霍露瑶
- 关键词：护理专业学生关爱能力影响因素
