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韩旭升

作品数:30 被引量:43H指数:4
供职机构:辽宁工程技术大学体育教学部更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程自然科学总论经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇太极
  • 5篇太极拳
  • 5篇武术
  • 4篇体育
  • 4篇高校
  • 3篇养生
  • 3篇文化
  • 2篇太极拳运动
  • 2篇健身
  • 2篇教学
  • 2篇保健
  • 1篇大学生
  • 1篇动作节奏
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇血乳
  • 1篇血乳酸
  • 1篇血乳酸值
  • 1篇养生功
  • 1篇养生功效

机构

  • 20篇辽宁工程技术...

作者

  • 20篇韩旭升
  • 1篇刘忠民
  • 1篇刘伟光
  • 1篇黄永怀

传媒

  • 8篇黑龙江科技信...
  • 5篇科技资讯
  • 2篇体育科技文献...
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇山西体育科技
  • 1篇辽宁体育科技

年份

  • 2篇2012
  • 10篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2007
  • 1篇2006
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
太极拳的养生保健作用被引量:4
2006年
养生保健以强身健心、延年益寿已成为一个世界性的课题。一直在人们心中占有重要地位的“太极拳”,以其独特的健身、养生功效,越来越为世人所瞩目。
韩旭升黄永怀
关键词:太极拳保健养生
浅谈田径运动训练中的疲劳与恢复被引量:4
2007年
通过对恢复产生的原因进行分析和研究,运用科学的检查方法进行判断,采用合理的恢复手段和措施预防和延缓疲劳的产生。为运动员的健康发展和运动成绩的提高提供有益的参考。
潘威韩旭升
关键词:田径运动
高校体育在素质教育中地位和作用
2011年
高校体育是高等教育的有机组成部分,是培养全面发展高素质人才的一个重要方面。它既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段。
韩旭升
关键词:素质教育高校体育
跑训练强度和密度的生化分析被引量:1
2007年
韩旭升
关键词:血乳酸值无氧阈训练有氧代谢能力乳酸浓度无氧代谢
太极拳运动的保健功效被引量:2
2009年
太极拳是中华智慧的结晶,它融武术、气功、导引为一体,以其独特的养生保健功效,越来越为世人所瞩目。从现代医学的角度看,太极拳对中老年人神经系统和心理状态、运动系统和呼吸系统、心血管系统和消化系统都有良好的调节作用。
韩旭升刘忠民
关键词:太极拳健身养生
体育彩票作用分析被引量:1
2012年
采用文献资料法等分析1994年中国体育彩票发行以来的作用。主要结论:体育彩票的发行为我国体育事业发展提供了经济上的保障。为我国经济和社会的发展做出了突出的贡献;为我国很好地贯彻执行《奥运争光计划》和《全民健身计划》提供了经费上的保障。建议:借鉴国外彩票业的成功经验,充分发挥政府部门、体育事业单位、体育社会团体的作用;使体育彩票健康发展,为我国政治、经济和文化繁荣发展做出更大贡献。
韩旭升
关键词:体育经济体育管理体育彩票
高校武术选修课应加强武德教育被引量:1
2011年
通过相关文献资料的查阅,从加强武德教育的重要性和必要性出发,在充分认识武德的基础上对大学生武术教学与武德教育的关系进行了探讨,阐述了武术教学中进行武德教育的方法。在武术教学宣传"武以德为先"的指导思想,培养大学生强烈的民族自豪感。
韩旭升
关键词:高校武术武德教育
武术训练强度和密度的生化分析被引量:2
2007年
文章从武术训练强度和密度方面进行生化分析,认为间歇训练是提高武术运动员专项能力的有效手段和方法,它可造成运动员训练时体内血乳酸的逐步积累,而且有助于提高运动员体内CP的含量,进一步提高无氧代谢能力。在武术运动训练和教学时,应以生化指标为科学依据,根据武术运动供能的特点进行训练,从而提高运动成绩和教学质量。
韩旭升
武术与奥林匹克文化比较被引量:1
2011年
本文运用比较研究的方法,从武术与奥林匹克文化的结构体系入手,全面考察武术的现代社会价值。
韩旭升
关键词:武术奥林匹克文化比较
如何在羽毛球专项教学中运用启发式教学被引量:1
2011年
本文对如何搞好普通高校羽毛球学习兴趣进行了探讨,提出了教学中采用了注重启发式教学、通过比赛教学法、发挥网络优势的教学、重视规则和裁判法的学习、运用多媒体演示与表象演练相结合的技术教学法等教学措施。主要就当前高校羽毛球运动的开展与普及问题进行分析与探讨。文章认为教师是学生智慧的启迪者和挖掘者。一个优秀的体育教师,应该即精通自己所讲授课程的内容。又要精心构思,巧予设计,激发学生的学习兴趣,求知欲望和好奇心。从而使学生带着一种就待的心情进行学习。
韩旭升
关键词:羽毛球启发式教学
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