韩艳丽
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
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- 发文基金：洛阳市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 《瓦尔登湖》中的需求层次分析
- 2014年
- 《瓦尔登湖》是超验主义者梭罗的代表作,以质朴的语言描写了他在瓦尔登湖畔的独居生活,体现了他回归自然、获得精神自由的渴望。用马斯洛的需求层次理论来分析解读超验主义思想是一个全新的角度。梭罗身体力行地证明了人在自然中的生活能避免沉溺于满足具体而现实的生理和安全等低层次的需求,促使人更积极地寻求自我实现的最高层次需求,在自然中体验追寻自我存在的意义。
- 韩艳丽
- 关键词：超验主义自我实现
- 基于G-DA的二语听力教学干预模式研究
- 2022年
- 听力练习是英语学习的重要组成部分,而传统的听力教学缺乏对学生学习活动过程的有效诊断。因此,教师有必要改变听力教学的一过性、预设性和独立性,充分发挥动态评价干预手段的动态化、具体化和合作性。基于动态评估理论,本研究构建了小组动态评估(G-DA)干预模式,并将其贯穿听力活动的整个过程,从听前的干预策略培训,到听力活动中的同伴干预和教师干预,再到听后的在线拓展资源和反思日志的收集,形成闭环的干预反拨一体化设计,构建学习共同体,促进学生自主学习能力的发展。
- 韩艳丽
- 关键词：听力教学干预模式
- 吉尔曼《黄色墙纸》中的“疯”女人形象解读被引量：1
- 2014年
- 《黄色墙纸》以夸张怪诞式的描写揭示了男权社会下女性的悲惨境地和拼命反抗。女主人公由开始的轻微精神衰弱发展到最后的精神分裂,这个过程是悲壮的,展现了一个女人的奋斗历程。她的行动自由甚至精神活动都受到压抑和限制,自主身份的丧失和强烈的不安导致她最终抛弃了真实的自我,不惜以"爬"如此卑微的方式获得虚假的自由的自我。吉尔曼通过这部作品警示社会关注女性的需求,以期营造和谐平等的氛围。
- 韩艳丽
- 关键词：精神衰弱
- 外语听力研究小结和动态评估应用被引量：3
- 2014年
- 听力是二语学习的关键内容,对学生的发展有重大意义。听力活动受内外因素的影响,听力研究也涉及不同的层面。目前,外语听力研究领域的主要成果集中在学习策略、学习动机、任务设计等方面,研究重心正在向听力理解过程转变。动态评估将预测、诊断、矫治集于一体,在测试过程中引进干预手段,促进学习者内在潜能的发展,将在外语听力研究和教学中发挥巨大的作用。
- 韩艳丽
- 关键词：外语听力听力过程听力教学
- 《墙上的斑点》中的张力表现被引量：1
- 2015年
- 《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫早期实验性的意识流小说,叙述了女主人公在发现墙上的斑点后进行的一连串联想,那个斑点最终证明是一只蜗牛。小说中新叙事技巧的运用使其呈现出一系列的张力,并体现和还原了真实的思维世界。本文将从以下三个方面对表现出的张力进行剖析:空间和时间之间的张力、情节塑造方面的张力和叙述者与读者之间的张力。
- 韩艳丽
- 关键词：情节叙述者
- 《女勇士》中边缘化身份的自我认同
- 2015年
- 《女勇士》将现实和想象融合在一起，折射了被边缘化的女性、在美华人和中国文化的处境困惑。故事叙述的技巧运用有助于明确边缘化身份并建立不同种族、性别和文化之间沟通的渠道。小说中的沉默描写象征了边缘化的地位，打破沉默则是对所受压迫的反击。对于边缘化身份的认知和接受促成了对个体身份的重新定位和最终的自我认同。
- 韩艳丽
- 关键词：边缘化故事叙述沉默自我认同
