高淑怡
- 作品数：11 被引量：37H指数：4
- 供职机构：河北经贸大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 转型期文化产业的社会责任研究被引量：1
- 2011年
- 在文化体制转型期,我国文化产业的发展既有成就也有不足,特别是在承担社会责任方面还存在一些问题。文化企业除具有一般企业所具有的社会责任外,还要承担其特殊行业所具有的特殊社会责任,因而其社会责任的实现更需重视。欲实现其责任,既需要政府重视,企业自觉,又需要健全完善相关法规和履行制度,建立执行科学的约束评价机制。使文化产业真正成为社会主义特色的国民经济支柱性产业。
- 王晓云高淑怡王丛
- 关键词：文化产业社会责任
- 论以人为本的高等教育管理被引量：9
- 2004年
- 在高等教育中 ,教师和学生都是教育的主体。教师是教育的支持主体 ,学生是教育的核心主体。如何提高教师的水平、素质、责任感和如何把学生培养成为富有主体精神和创新精神的人才 ,是学校教育研究的核心目标。
- 高淑怡
- 关键词：高等教育教育管理人本管理人性假设情感管理民主管理
- 论数字图书馆服务中的信息技术与业务流程重组被引量：2
- 2006年
- 图书馆信息化建设不能仅仅着眼于信息技术本身,应该面向图书馆业务流程重组,图书馆业务流程重组和新信息技术应用二者相互依存、相互促进,图书馆要在信息技术的基础上重新科学设计自己的业务流程,以提高自己的服务能力和社会影响力。
- 高淑怡吴淼
- 关键词：图书馆信息技术
- 谈图书馆工作人员创新意识培养被引量：2
- 2005年
- 指出当前提高图书馆工作人员的创新意识是亟待解决的问题。阐述了创新意识及其结构组成 ,创新意识是创造的前提和关键 ,了解其结构组成有助于我们进行针对性地培养。论述了图书馆工作人员创新意识的培养 ,即心理因素的培养、想像力的培养、观察习惯的培养。
- 高淑怡
- 关键词：图书馆图书馆员
- 建立以服务为标准的高校图书馆评估指标体系被引量：3
- 2004年
- 网络环境下高校图书馆的服务理念、功能、方式及内容均发生了很大变化,评估指标也应从以硬件为主转到以服务为主的标准上来。高校图书馆评估应遵循的五条标准是:1)科学管理;2)文献资源建设;3)网络化及教字化程度;4)多元化的信息服务;5)教育环境及效果。
- 高淑怡
- 关键词：文献资源建设教育环境数字化信息服务方式
- 论企业核心竞争力及其要素组合被引量：6
- 2005年
- 组织核心竞争力问题是一个关系到组织长期生存和发展的重大问题,本文以盈利性组织企业为对象,重新审视了核心竞争力的概念和内涵,提出了核心要素链理论,阐明了企业真正的核心流程不是业务流程而是核心要素链的组合和运作方式。
- 周振平高淑怡
- 关键词：核心竞争力核心能力
- 高校图书馆职业道德建设四环节
- 2003年
- 高校图书馆作为集社会性、科学性、教育性和服务性为一体的行业,职业道德建设是一个很重要的问题。本文就目前高校图书馆职业道德状况提出了加强和改进职业道德建设的思路。通过思想教育、制定规范、树立典型、营造环境来提高图书馆员的职业道德意识和素养,进而推动图书馆工作向前发展。
- 高淑怡
- 关键词：高校图书馆职业道德建设思想教育馆员素质
- 加入WTO对河北省成人高等教育发展的影响及对策研究
- 2005年
- 加入WTO推动了我国教育的国际化进程,作为教育服务范畴中的河北省成人高等教育,在实现自身发展国际化的进程中,要直面河北省成人高等教育中的问题与不足,抓住教育全球化带来的发展机遇,结合河北省的经济发展、人才需求状况加大改革力度,从教育观念的确立到教育计划的制定;从教育内容的选择到教育手段的选用;从教育资源的利用到教育评价的实施,都要逐步走向国际化的发展轨道,最终使河北省成人高等教育形成多层次、多样化的终身教育体系。
- 吴文广张彩玲高淑怡史敏何锐鹰
- 关键词：加入WTO成人高等教育教育服务教育计划教育手段教育评价
- 关于建立图书馆职业资格认证制度的探讨被引量：10
- 2004年
- 论述了建立图书馆职业资格认证制度的必要性 :一是图书馆行业适合建立职业资格认证制度 ;二是图书馆发展需要建立职业资格认证制度。探讨了如何建立图书馆职业资格认证制度 :一是如何划分图书馆职业资格认证制度标准 ;二是如何建立图书馆职业资格认证制度模式 ;
- 高淑怡
- 关键词：图书馆管理图书馆职业职业资格认证制度
- 大学生信息素质教育与图书馆服务创新
- 2005年
- 信息素质教育是图书馆广义教育职能与狭义教育职能的相互渗透。要做好这项工作，就要在大学生信息素质教育中创新服务理念，将图书馆建设成为集信息产品加工中心、信息素质教育中心、信息能力实践中心、全天候信息发送中心的四位一体的服务中心。这样才能为培养高素质“智能型”人才发挥图书馆的教育作用。
- 高淑怡
- 关键词：信息素质教育大学生信息产品信息能力教育作用
